《2020學(xué)年高二物理暑假作業(yè) 探究平拋運動的規(guī)律》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年高二物理暑假作業(yè) 探究平拋運動的規(guī)律（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物 理（探究平拋運動的規(guī)律） ____月____日 星期________ 【能力訓(xùn)練】 1、關(guān)于做平拋運動的物體，下列說法正確的是 （ ） A．物體只受重力作用，做的是a=g的勻變速運動 B．初速度越大，物體在空間的運動時間越長 C．物體在運動過程中，在相等的時間間隔內(nèi)水平位移相等 D．物體在運動過程中，在相等的時間間隔內(nèi)豎直位移相等 2、如圖6.3－5所示，物體做平拋運動時，描述物體在豎直方向上的速度vy（取向下為正）隨時間變化的圖像是（　　） t vy O A t vy O B t vy O C t vy O D 圖6.3

2、－5 3、研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差（　　） A．使用密度大、體積小的鋼球 B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦 C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 D．使斜槽末端的切線保持水平 4、如圖6.3－6所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　?。? A．水平方向的分運動是勻速直線運動 B．水平方向的分運動是勻加速直線運動 C．豎直方向的分運

3、動是自由落體運動 D．豎直方向的分運動是勻速直線運動 B A S H 圖6.3－6 圖6.3－7 v0 v0 1 2 5、某同學(xué)設(shè)計了如圖6.3－7的實驗：將兩個傾斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，這說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 6、在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字

4、母填在橫線上：　　　　　　　　?。? A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B．每次釋放小球的位置必須不同 C．每次必須由靜止釋放小球 D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降 圖6.3－8 A B C E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸 F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 7、如圖6.3－8所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g＝10m/s2，那么： ⑴照相機的閃光頻率是　　　Hz； ⑵小球運動中水平分速度的大小是　　　　m/s； ⑶小球經(jīng)過B點時的速度大小是　　　　m/s。 8

5、、在探究平拋運動的規(guī)律時，我們首先可由實驗得到平拋運動在豎直方向上的運動特點是自由落體運動。請問，你能否根據(jù)實驗得到的平拋運動的軌跡曲線，分析得出平拋運動在豎直方向上的運動有何規(guī)律？ 【素質(zhì)提高】 A′ h A B′ B x2 x1 圖6.3－9 9、一個同學(xué)在做本實驗時，只記在紙上記下斜槽末端位置，并只在坐標紙上描如圖6.3－9所示曲線．現(xiàn)在我們在曲線上取A、B兩點，用刻度尺分別量出它們到y(tǒng)的距離AA′＝x1，BB′＝x2，以及AB的豎直距離h，從而求出小球拋出時的初速度v0為　　　　　（　　?。? A． B． C． D． h1 s s h2 A C B 圖6.3－10 10、如圖6.3－10所示，在《研究平拋物體的運動》實驗中，描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分，拋出點的位置沒有記錄，試根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求出平拋運動的初速度． 三、探究平拋物體的規(guī)律 1、A、C 2、D 3、ACD 4、C 5、兩小球?qū)⒃谒桨迳舷嗯?；平拋運動物體水平方向作勻速直線運動。 6、ACE 7、⑴10，⑵1.5，⑶2.5。 8．略 9．A 10．