《重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第課 詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案4（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第課 詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案4（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詩(shī)四首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩(shī)。 2、品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 【知識(shí)鏈接】 李白（公元701--762），字太白，自號(hào)青蓮居士。是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)壇最杰出的代表，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白早年在蜀中讀書漫游，廣泛地接觸了中國(guó)的古代文化，接受了多方面思想的影響與熏陶。25歲時(shí)，李白結(jié)束了蜀中生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，開始了以安陸為中心的16年漫游生活。半個(gè)中國(guó)的奇山異水，多種多樣的社會(huì)生活，高昂強(qiáng)烈的時(shí)代精神，極大地開闊了他的胸懷，增長(zhǎng)了他的社會(huì)閱歷，為他

2、的詩(shī)歌創(chuàng)作成就奠定了豐厚的基礎(chǔ)。其詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢(shì)奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。 《渡荊門送別》是詩(shī)人開元十三年（公元725年）出蜀至荊門時(shí)所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門之外駛?cè)?，目的是到湖北湖南一帶楚?guó)故地游覽。 陳與義，宋代詩(shī)人，字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩(shī)人之一，著有《簡(jiǎn)齋集》。 【自主學(xué)習(xí)】（朗讀詩(shī)歌，理解內(nèi)容） 1、自讀詩(shī)歌（注意下列字的讀音），應(yīng)注意停頓、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)。 2、學(xué)生放聲自由朗讀。 3、小組內(nèi)選一位同學(xué)朗讀，其余生點(diǎn)評(píng)。 4、小組齊讀，感知詩(shī)文內(nèi)容。 5、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。 （1）仍憐（?? ）故鄉(xiāng)水? （2）簾旌（?? ）不動(dòng)夕陽(yáng)遲 （3）徙（? ）倚湖山欲暮時(shí) 6、解釋下列加點(diǎn)的詞。 （1）江入大荒（ ）流 （2）仍憐（ ）故鄉(xiāng)水 （*以上內(nèi)容今天表現(xiàn)不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)一下自己吧） （*以上內(nèi)容失誤了一點(diǎn)兒，不要灰心，下次我一定會(huì)進(jìn)步的） 【合作探究】 1、《渡荊門送別》 a．寫景的句子是哪幾句?是按什么順序描繪的? b．賞析：“山隨平野盡，江入大荒流。” c.詩(shī)中流露了詩(shī)人什么樣的思想情感？ 2、《登岳陽(yáng)樓（其一）》 a．你是怎樣理解尾聯(lián)這兩句詩(shī)的?