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重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 14 秋天導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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1、 14 秋天 目標(biāo)呈現(xiàn): 1、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。 2、體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境,揣摩、品味詩(shī)歌優(yōu)美的語言,初步學(xué)習(xí)讀詩(shī)。 3、激發(fā)熱愛大自然的情感。 重點(diǎn)、難點(diǎn): 體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境,揣摩、品味詩(shī)歌優(yōu)美的語言。 一、預(yù)習(xí)熱身 著名詩(shī)人秋瑾曾在詩(shī)中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人” ;宋玉也曾在《九辯》中言“悲哉秋之為氣也,蕭瑟兮草木搖落而變衰?!痹谖娜四偷墓P下,秋天是憂傷的、哀婉的,讓人頓生惆悵……(這是中國(guó)古代詩(shī)人的一種典型的悲秋情懷)。但是秋天也是有絢麗的色彩、豐收的喜悅的。今天就讓我們走進(jìn)秋天,感受一個(gè)別樣的秋天。 1、資料鏈接 搜集作者相關(guān)材料,準(zhǔn)備交流。 2

2、、自主學(xué)習(xí) 注音。 ①丁?。???? )??? ②鳊魚 (??? )??????烏桕(??? ? ) ③寥闊(?? ? )??? ④夢(mèng)寐( ?? ? ) 解釋詞語 丁丁: 肥碩: 棲息: 寥闊: 枯涸: 清洌: 夢(mèng)寐: 二、活動(dòng)探究 理清文章思路,整體感知 1。為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖? 2。詩(shī)中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字)朗讀之后,學(xué)生四人小組討論明確三個(gè)問題。 3。體會(huì)、分析感情、語言的精妙之處。 示例: 伐木聲丁丁地飄出幽谷——從聽覺的角度,寫出了幽谷的深、靜。 三、盤點(diǎn)提升: 1.你能說說你經(jīng)歷過的秋天是什么樣子的嗎? 2、你還知道哪些寫秋天的詩(shī)詞 四、我的收獲 學(xué)完本課后,你的收獲是什么?請(qǐng)寫在下面。 1、 2、 3、

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