《陜西省西安交大陽光中學七年級語文上冊 第五單元 第23課 綠色蟈蟈學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安交大陽光中學七年級語文上冊 第五單元 第23課 綠色蟈蟈學案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綠色蟈蟈 第 1課時 課題名稱 綠色蟈蟈 時間 第 周 星期 課型 略讀課 主備課人 目標 1．整體感知，概括內(nèi)容。 2．細節(jié)感悟，品味語言。 重點 培養(yǎng)自己基本的閱讀能力——整體感知，概述內(nèi)容。 我的問題 難點 學會如何品味語言。 自 主 學 習 了解《昆蟲的故事》： 本文選自《昆蟲的故事》。是一部嚴謹?shù)目茖W著作，但不故作深刻。他并不局限于僅僅真實記錄下昆蟲的生活，而是以人性觀對照蟲性，并以蟲性反映社會人性。更重要的是整部作品充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情，使這部描寫微小的昆蟲的書成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的

2、鴻篇巨著。 文體知識： 科學小品，又稱知識小品。它是一種科學普及性的短小精悍的短文，融科學知識于文章中，使讀者長知識，廣見聞。本文就是一篇妙趣橫生的科學小品文。 1.預習內(nèi)容與要求 （1）讀課文，把你不認識的字找出來注音，讀一讀，寫一寫。 （2）把不理解的詞語找出來，查閱工具書，寫出它們的意思。 2.預習自測 (1)利用注釋或工具書，給下列劃橫線的字注音。 擾亂（ ) 狩獵( )哀號( )喧囂（ ) 喑啞( ) 萵苣( )靜謐( )篡奪( ) 劫掠( ) 酷愛( )妒忌(

3、 ) 窸窣作響( )吮取( )驚慌失措( ) 津津有味( )毫不猶豫( )喙( ) 篝火( ) 螽斯( )竊竊私語( ) 更勝一籌( )嗉( )囊( ) (2)根據(jù)語境解釋下列詞語。 ①如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 ②它們對這道菜吃得津津有味。 ③人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！ 3．了解作者： 《綠色蟈蟈》的作者是（ ）國（ ）學家（ ）。選自《 》，他用畢生的精力寫了一部《

4、 》，而且為了寫這部著作，在（ ）度過了最后的（ ）年。 二、自主學習 1.檢查預習（同桌互查） 2．深入理解文章 （1）綠色蟈蟈的外表有哪些特征？ （2）作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習性？ 精 講 互 動 1. 文章第1、2段是怎樣引出本文的“主人公”綠色蟈蟈的？ 2.閱讀第3段，看看作者是怎樣寫蟈蟈的？表達了作者怎樣的感情？ 3.從第4段到最后一段寫了蟈蟈的哪些方面，是怎樣寫的？ 4.本文語言有什么特征？ 達 標 訓 練 本文是一篇_______________________________(說明內(nèi)容概括)的小品文，結(jié)合課文內(nèi)容完成下面的讀書卡片。 讀書卡片 作品： 作者： 名稱： 生活環(huán)境： 外形特征： 食物習性： 生活習性： 作業(yè) 1．觀察自己身邊的一些小動物的特征習性等，并用一段話形象的表達出來。 2．完成校本作業(yè)的習題。 小結(jié)