《陜西省西安市慶安高級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 貓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安市慶安高級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 貓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、貓 貓 策略與反思 糾錯(cuò)與歸納 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 學(xué)習(xí)在整體感知課文的基礎(chǔ)上，了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。理解作者所要表達(dá)的主題思想。 2． 揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。 3． 形成關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：?理解作者對(duì)第二只貓的失蹤與第三只貓的死亡所引起的及所要表達(dá)的思想感情。 難點(diǎn)：揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。正確把握課文的主旨。 【自主學(xué)習(xí)】——建立自信，克服畏懼，嘗試新知 1、作者介紹。? 鄭振鐸（1898－1958），福建長(zhǎng)樂縣人。現(xiàn)代作家、文學(xué)家，我國新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后，曾擔(dān)任中國科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)、全國作協(xié)

2、理事等職。1958年10月率中國文化代表團(tuán)前往阿富汗等國進(jìn)行友好訪問時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要著作有《中國歷史參考圖譜》《中國俗文學(xué)史》《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。?? 2、掌握字詞，給劃線字注音。 污澀?（? ） 慫恿（? 、 ）? 蜷伏（? ） 懲戒（ ?）? 悵然（? ） 詛罵（? ） 紅棱?（? ） 3、填空組成詞語? 無（? ）無（ ）　?生氣（? ）（? ） ?性格（ ?）（ ?） 閉息（ ?）（ ?）? 變化（

3、? ）（ ）?（ ?）（ ?）可親?? 4、閱讀課文，思考問題。 （1） 文章寫了哪些內(nèi)容？ （2）作者家一共養(yǎng)了幾只貓？筆下的貓有什么區(qū)別？找出文中的描寫的 句子并在課文中勾畫批注。(來歷、外形、性情、地位、結(jié)局) （3）描寫黑貓有何作用？ 【合作探究】————升華學(xué)科能力，透析重難點(diǎn) 1、為什么”我“對(duì)于第三只貓的死比以前兩只貓的亡失”更難過得多“？作者想借此告訴我們什么樣的人生哲理？ 2、真相大白后，從我的懺悔中，可以看出我是一個(gè)怎樣的人？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】———技

4、能拓展應(yīng)用，搭建晉級(jí)平臺(tái) 在生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別人或被人誤解過？把事情經(jīng)過說給其他同學(xué)聽聽，并和同學(xué)討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤會(huì)？　 【小結(jié)】 本文寫的是貓，作者卻巧妙地借物抒情，曲折地表達(dá)了同情、憐愛弱小者的思想感情。本文組織材料的特點(diǎn)是前后連貫、首尾呼應(yīng)，文章在結(jié)構(gòu)上嚴(yán)絲合縫，條理清晰。 鄭振鐸先生的《貓》，讓我們有了許多感悟。我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時(shí)，一定要努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處并讓它超常發(fā)揮。這樣，你的命運(yùn)才有可能改變。因?yàn)槟阋苍S不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀……同學(xué)們，不論走到哪里，你們一定要讓自己成為最好的——最綠的小草，最純的水滴，最亮的星星……