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1、古代詩歌四首
☆學習目標:
1、了解一些古代詩歌常識。
2、學習《觀滄?!泛汀洞伪惫躺较隆?,理解詩歌主題和作者的思想感情。
3、欣賞精彩文句,培養(yǎng)想象能力,體會詩歌意境和思想感情。
☆自主學習,思考問題
1、了解古代詩歌常識
通常所說的古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。
唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫????????????詩。如本課的《??????????》。而把唐朝新出現(xiàn)的?????詩、??????叫近體詩。如本課的《????????????》和《????????????》就是律詩。
律詩,因格律要求嚴格而得名,有??????言律詩、??????言律
2、詩兩種;律詩的格律有規(guī)定、限制了對仗,八句可分為四聯(lián),????????兩聯(lián)必須兩兩對仗,是兩對對偶句。
曲是一種與詞相近的韻文形式,出現(xiàn)于南宋和金代,盛于元代,是受民間歌曲的影響而形成的,句法較詞更為靈活,多于口語,用于韻也更接近口語。如本課的《???????????》
2.作者簡介及寫作背景
《觀滄?!肥??????的名篇,也是我國第一首完整的寫景詩篇,建安12年(207年)曹操北征烏桓,統(tǒng)一了北國,凱旋歸來時登上碣石山,佇立峰頂,面對大海,浮想聯(lián)翩,寫下這篇樂府詩。當時曹操大軍,鎧甲未卸,征塵未洗,正可以揮師南下,征討孫劉,實現(xiàn)統(tǒng)一,完成宏業(yè)。這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海???
3、?????????、????????????的壯麗景象,表現(xiàn)了????????????????????????????????????????的抱負。
《次北固山下》作者????????,生卒年不詳,洛陽人,唐玄宗先天元年(712)中了進士,以后曾往來于吳、楚間,不得歸家,故有此作。古時交通不發(fā)達,流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的,且以“???????????????????????????????????”這一聯(lián)聞名。
3、根據(jù)拼音寫出恰當?shù)脑~語
(cāng)????海??(jié)????石(sǒngzhì)??
4、????(cháo)?????平
歸(yàn)???? 水何(dàn)
(xiāo)(sè)
4、文學常識填空。
《觀滄?!芬辉娺x自__________,作者________,字________,___時期的政治家、軍事家、詩人。他的詩以__________見稱。
《次北固山下》一詩中“次”意為__________,該詩作者為唐代詩人______
☆合作探究,解決問題
(一)整體感知
1、《觀滄?!穼懢熬渥訌摹????????????”到“??????????????”共十句,其中,前六句寫的是??????景,后四句寫的是????????景。這首詩借??????抒情。將眼前
5、海上景色和自已的??????????融合在一起,詩人以???????自比,開闊的意境,雄渾的氣勢,也是詩人???????????和??????????的表現(xiàn)。詩中洋溢著激情。
詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。
2、《次北固山下》
北固山:在今江蘇鎮(zhèn)江市北,三面臨長江,與金山、焦山合稱京口三山。
“次”的意思是:?????????????。次北固山下,就是????????????????????????的意思。在冬盡春來的時候,詩人沿江東行途中泊舟在北固山下。在長江的孤舟上,太陽初升,詩人面對江南的青山綠水,感受時光流駛,心中不
6、禁涌起???????????的思想感情。全詩融寫景、抒情于一體,和諧優(yōu)美,妙趣橫生,堪稱千古名篇。
(二)研讀課文
1、研讀《觀滄?!?,品評探究,領(lǐng)會詩的意境美。
(1)“??????????????????????”開篇點題,交待了觀察的方位、地點以及觀察的對象。
(2)“??????”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,是詩的線索。作者描繪的景物有哪些?其中哪些是動景,哪些是靜景?
(3)“水何澹澹,山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢?
(4)哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?
(3)“海日生殘夜,江春入舊年”寫的是什么美景?
三、當堂檢測
1、按要求寫出《次北固山下》相應(yīng)的詩句:
首聯(lián):
頷聯(lián):
頸聯(lián):
尾聯(lián):
2、《觀滄?!分性娙斯串嬃舜蠛M掏氯赵?,包蘊萬千的壯麗景象的句子是: