《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級物理上冊《第五章 透鏡及其應用》5.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級物理上冊《第五章 透鏡及其應用》5.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律導學案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第五章 透鏡及其應用》5.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律 一、【目標導學】 知識目標：1、理解凸透鏡成像規(guī)律。 2、知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。 重點難點：對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認識。 能力目標：會探究凸透鏡成像的規(guī)律 情感目標：培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。 二、【自主學習】 1、照相機成_______、_________、________像；投影儀成_______、_________、________像；放大鏡成_______、_________、________像。 三、【合作探究】 一、研究凸透鏡成像規(guī)律： 1、凸透鏡成的像的虛實、大小、正倒跟

2、 有關(guān)系，不同的透鏡成像的虛實、大小、正倒應該是______（填相同或不相同）因此，像的性質(zhì)還與 有關(guān)系。 2.在該實驗中我們需要記錄數(shù)據(jù)有 ______和______，觀察的實驗現(xiàn)象是像____________。 二、請按以下實驗步驟進行實驗： 1、用平行光匯聚法測得實驗所用凸透鏡的 2、將實驗器材按蠟燭、凸透鏡、光屏的順序放在桌面的直線上，調(diào)整它們的______，使它們的中心大致在____________，把蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置，使物距u ﹥2f，保持物距不變，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成一清晰的像，觀察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把觀察

3、結(jié)果和數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中； 3、把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u =2f ，重復以上操作，進行觀察和記錄； 4、繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即____________,重復以上操作。實驗做兩次，進行觀察記錄； 5、繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u =f ，這時調(diào)整光屏，在光屏上已經(jīng)看不到蠟燭的像（思考為什么？） 6、繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u ﹤f ，這時在光屏上已經(jīng)看不到蠟燭的像用眼睛直接通過凸透鏡去觀察蠟燭，把物距和觀察結(jié)果記錄在表格中。 7、當燭焰通過凸透鏡在光屏上成實像時，如果用手或其他不透明的物體擋住透鏡的上半部分或下半部分，這光屏上的像有什么變化？

4、 8、換用凹透鏡進行實驗，仔細觀察實驗現(xiàn)象。 實驗記錄表格： 物距與焦距關(guān)系 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì) 倒正 大小 實虛 u ﹥2f u =2f 2f﹥u﹥f u =f u ﹤f 四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】 本節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？你能所給同學聽聽嗎？ 五、【能力檢測】 1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，實驗前老師常常要求同學們在實驗桌上用粉筆畫一條直線，然后再在該直線上放上蠟燭、凸透鏡和光屏。畫這一直線的

5、作用是： ；然后應調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 ；為什么？ 。由實驗可知，凸透鏡成實像的條件是_______，_______是成放大的像與縮小的像的分界點．實驗時，蠟燭越燒越短，你將看到屏上的像向_______（填“上”或“下”）移動．實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀_______（填“變”或“不變”），但像的亮度將_______（填“變亮”或“變暗”）． 2.在實驗過程中，小明和小東同學在直線上無論如何移動光屏、凸透鏡

6、和蠟燭，均不能獲得像。這其中的可能原因是： ， 。 如果將光屏移走，燭焰通過凸透鏡還能成實像嗎？ 。 3. 在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”中，物體經(jīng)凸透鏡成的像不可能的是（ ） A．正立放大的虛像 B．正立縮小的虛像 C．倒立縮小的實像 D．倒立放大的實像 4. 一凸透鏡的焦距是10cm，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前40cm處，則燭焰通過凸透鏡所成的像是（ ） A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像 C．倒立等大的實像 D．正立放大的虛像 六、【課外拓展】 完成課本99頁動手動腦學物理 七、【星級評價】 自評☆☆☆ 他評 ☆☆☆ 師評☆☆☆ 及時訂正△