《黑龍江省五常市第三中學(xué)九年級語文上冊 3 星星變奏曲導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省五常市第三中學(xué)九年級語文上冊 3 星星變奏曲導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《星星變奏曲》 一．預(yù)習(xí)準備 1、本詩的作者是 ，原名 ，是80年代 詩派的代表人物之一，著有詩集 、 等。 2．給加點字注音 凝（ ）望 閃爍（ ） 朦朧（ ）（ ） 疲倦（ ） 僵硬（ ） 顫動（ ） 二．合作探究 3．本詩能體現(xiàn)朦朧詩的一些特點，借助一些物象來暗示或間接地表現(xiàn)主旨，譬如，用星星、 、 、 、

2、 、 、 、 等來象征光明美好的理想世界，而用夜、 、 、 、 等來代表黑暗冰冷的現(xiàn)實世界，表達的主題是 。 4．詩的第一節(jié)“誰不愿意……誰不愿意……誰不喜歡……”的句式，表現(xiàn)了詩人怎么樣的感情？ 5．詩的第二節(jié)“誰還愿意……誰還會……誰愿意……誰愿意…

3、…”與第一節(jié)在句式和感情方面有什么不同？ 6．請從一、二節(jié)詩句的語氣、內(nèi)容、意境三個方面說說詩歌是怎樣構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系？ 7．理解下列句子的深刻含義。 （1）每一首都是一群顫抖的星星 （2）在寒冷中寂寞地燃燒 三．當堂檢測 1．詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，寫出了夜晚的什么特點？ 2．（1）“螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動”用了 的修辭手法，表現(xiàn)了詩人 。 （2）是什么原因使人們渴盼螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動的極尋常的夜景？ 四．延伸拓展 1．在你的課外積累中，還有哪些與“星星”相關(guān)的詩句，請寫出兩句。 2．請為下面一首題為“門”的小詩補足詩句。 花朵把春天的門打開了 飛雪把冬天的門打開了。