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(課標(biāo)版)安徽省2020中考語文 第二部分 閱讀專題一 說明文閱讀 判斷說明方法并分析其作用

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1、判斷說明方法并分析其作用 說明方法 辨別標(biāo)志 作用 舉例子[4次2考] 例如、比如、據(jù)說、譬如等 通過舉……的例子,具體形象地說明了……的特征(道理)使說明更具體、更有說服力。 列數(shù)字[4次2考] 數(shù)詞(大寫也是)、確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)(與年代的區(qū)別) 用具體的數(shù)據(jù),科學(xué)準(zhǔn)確地說明了……的特征(道理),使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。 作比較[4次3考] 比、而、相對于、較…… 把……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理),使說明更加具體深刻。 作詮釋[4次1考] 局部、某一方面的特征介紹 使……(要說明的事物)淺顯易懂,概念清楚。 引

2、資料[4次1考] 引用經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故傳說、諺語俗語、詩詞名句等 引用名言、格言、諺語等生動(dòng)地說明了……的特征(道理),使說明更有說服力。引用神話傳說、新聞、謎語等,生動(dòng)地說明了……的特征(道理),增強(qiáng)了文章的趣味性,引起讀者興趣。 分類別 一類(種)……另一類(種)…… 為了說明……的特征(道理),條理清晰地從……方面分門別類加以說明,使說明更有條理性。 下定義 ……是……(判斷句、比喻句、否定句不是下定義) 科學(xué)、完整、準(zhǔn)確地揭示了……的本質(zhì)特征。 打比方 像、仿佛…… 將……比作……,形象生動(dòng)地說明了……的特征(道理),使說明的內(nèi)容更形象易懂。

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