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(課標版)安徽省2020中考語文 第二部分 閱讀專題四 文言文閱讀 第11篇 小石潭記

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1、第11篇 小石潭記 【2020年以與《與朱元思書》對比的形式考查】 原文精解 原 文 段層精講   從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 第一段:采用“移步換景”的手法,寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過及小石潭的全貌。   潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。 第二段:定點特寫,寫潭水和游魚。(正面寫魚,側面寫水,動靜結合)   潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

2、 第三段:探究小石潭的水源及潭上景物。(運用比喻的修辭手法描寫小溪的形狀和岸勢,形象逼真)   坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 第四段:寫作者對小石潭總的印象和感受。   同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 第五段:交代同游的人。 【寫作順序】發(fā)現(xiàn)小石潭(移步換景)——潭中景物(特寫)——小潭源流(比喻)——潭中氣氛(寓情于景) 【全文中心】文章先寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受,寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。此外,作者還在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境。 【寫作特色】(1)移步換景。作者在移動變換中帶領我們領略各種不同的景致,具有極強的動態(tài)畫面感。(2)寓情于景、情景交融。作者在描寫景物時,無不滲透著自己的感受和情懷。小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強烈的對比,有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。

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