《湖南省茶陵縣潞水學(xué)校九年級物理 第十二章 第五節(jié) 牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省茶陵縣潞水學(xué)校九年級物理 第十二章 第五節(jié) 牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案（無答案）（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五節(jié) 牛頓第一定律學(xué)案(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道力和運(yùn)動的關(guān)系的發(fā)展過程.2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.3.知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的一種重要方法.4.再次運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程. 課前預(yù)習(xí)力可以使運(yùn)動的物體______,可以使靜止的物體_______,也可以使物體速度的______、_______發(fā)生改變.力還可以使物體發(fā)生_______.所以力的作用效果可以總結(jié)為___________________和_______________________. 自學(xué)指導(dǎo) 1.閱讀課本19頁的第一段以及插圖,想一想運(yùn)動的物體為什么會停下來.通過所學(xué)的知識分析出運(yùn)動的物體停

2、下來的原因是____________________. 2.閱讀19頁第二段,了解一下亞里士多德、伽利略和牛頓的觀點(diǎn)分別是什么. 牛頓第一定律的發(fā)展過程: 伽利略的觀點(diǎn): 上述觀點(diǎn)哪一個(gè)是正確的,需要通過實(shí)驗(yàn)來證明,課本上的實(shí)驗(yàn)叫“伽利略斜面小車實(shí)驗(yàn)” 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,再次用到了控制變量法,實(shí)驗(yàn)中讓每次讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是讓小車在進(jìn)入水平表面時(shí)具有相同的速度,這樣才能比較小車在不同表面運(yùn)動的情況.如下圖所示,是小車從斜面上滑下后,在平面上最終停下的位置. 在下表中的空格填寫完整.(填“大”、“較大”或“小”) 表面狀況 阻力的大小 小車

3、運(yùn)動的距離 毛巾 木板 玻璃 分析上表得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越_____,這說明小車受到的阻力越_____,速度減小的越______.如果小車不受阻力,小車將_________________________. 推理:如果物體不受力,它將_______________________________________. 上述實(shí)驗(yàn)證明__________的觀點(diǎn)是正確的.后來,_____國物理學(xué)家________總結(jié)了前人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:___________________________________________ _

4、______________________________________________這就是著名的牛頓第一定律. 說明:1.該定律說明力并不是維持物體運(yùn)動的條件,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.車之所以會停下來,是因?yàn)槲矬w在運(yùn)動過程中受到阻力,所以才會慢慢停下來,當(dāng)給車施加的牽引力并不是維持車的運(yùn)動,而是去克服受到的阻力,這樣才能使車不停地運(yùn)動,如果牽引力變大,大于阻力,那么車就會加速運(yùn)動,從而改變車的運(yùn)動狀態(tài),進(jìn)一步說明了這個(gè)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因. 2.任何物體,在不受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),直到有其它物體對它施加作用了迫使它改變這種狀態(tài)為止. 3.牛頓第

5、一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的推理的方法而概括出來的規(guī)律,是一個(gè)非常重要的規(guī)律,是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn).所以它不能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,因?yàn)槿魏挝矬w都受到其它物體的作用,但是它能經(jīng)受住實(shí)踐的檢驗(yàn). 典型例題例.正在路上行駛的汽車,突然受到的所有的力消失,那么它會( ) A 突然停止 B 慢慢停下來 C 做勻速直線運(yùn)動 D 加速運(yùn)動 方法總結(jié):根據(jù)牛頓第一定律,原來靜止的物體不受外力,將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動的物體,突然不受外力,將以力撤銷的那一瞬間的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動. 原來靜止的物體 不受力 永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài) 原來運(yùn)動

6、的物體 不受力 永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動 課堂達(dá)標(biāo) 1.下列關(guān)于“牛頓第一定律”的建立的說法中正確的是( ) A 它是通過日常生活推導(dǎo)出來的 B 它是通過理論推導(dǎo)出來的 C 它是通過實(shí)驗(yàn)直接證明的 D 它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過推理而概括出來的 2.在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,每次必須讓小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始滑行時(shí)有_________,在越光滑的平面上,小車受到的__________越小,它運(yùn)動的距離越_______,它的速度________得越慢,進(jìn)一步推理可得出這樣得結(jié)論:如果物體不受任何外力的作用,物體將______

7、_________________________. 3.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下,小車在不同表面運(yùn)動的距離見下表,通過探究,我們可以反駁下列說法中的哪一個(gè)( ) 表面情況 毛巾 棉布 木板 小車運(yùn)動的距離/m 0.27 0.42 0.79 A 摩擦力越小,小車的速度減小得越慢 B 小車受到力就運(yùn)動,不受力就不運(yùn)動 C 若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動下去 D 運(yùn)動物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動 4.正在做勻速直線運(yùn)動的物體,若所受的各力突然消失,則物體( ) A 仍做勻速直線運(yùn)動 B 繼

8、續(xù)向前運(yùn)動,且速度越來越快 C 慢慢停下來 D 立即停下來 5.足球比賽中,運(yùn)動員用頭頂球,球在向上飛,若此時(shí)受到的力都消失,則球?qū)? ) A 靜止 B 做勻速直線運(yùn)動 C 下落 D 無法判斷 6.用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動,若繩子突然斷裂,小球?qū)? ) A 保持原來的圓周運(yùn)動狀態(tài) B 保持繩斷時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動 C 小球運(yùn)動速率減小,但保持直線運(yùn)動狀態(tài) D 以上三種都有可能 第五節(jié) 慣性學(xué)案(第二課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道慣性的定義,知道一切物體都有慣性.2.會用慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象.3

9、.知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別. 課前預(yù)習(xí)1.一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持__________或_____________,這就是牛頓第一定律. 2.原來靜止的物體,如果不受任何力,則保持______________. 3.原來運(yùn)動的物體,如果突然不受任何力,則保持_____________________. 自學(xué)指導(dǎo)1.閱讀課本21頁第一段,找出慣性的概念,并填寫下空. 物體__________________________的特性叫做慣性,_____________________也叫慣性定律.___________都有慣性. 2.閱讀課本上的“想想做做”部分,猜想一下發(fā)生

10、的現(xiàn)象是:_______________________. 然后自己找一塊橡皮,放在一張紙條上,快速把紙條抽出,看一下有什么現(xiàn)象? 3.閱讀課本21頁最后幾段,了解一下日常中常見的慣性現(xiàn)象,學(xué)會解釋現(xiàn)象的方法,然后合上課本,自己試著用慣性的知識解釋一下,最后再考慮一下下面的問題: (1)當(dāng)汽車開動時(shí),站在車上的人為什么向后仰? (2)解釋一下課本圖6.5-5中錘頭為什么能緊套在錘柄上? 4.閱讀課本21頁的“想想議議” 部分,想一想跳起后你會落在哪里,為什么? 典型例題 1.慣性現(xiàn)象的識別 例1.飛機(jī)投彈時(shí),不是飛到目標(biāo)的正上方投彈,而是要提前投擲才能命中目標(biāo),這是因?yàn)?/p>

11、( ) A 炸彈有向前的沖力 B 炸彈受到向前慣力的作用 C 炸彈具有慣性 D 炸彈受到重力的作用 2.慣性現(xiàn)象的解釋 例2.人走路時(shí),被石頭絆會向前倒,這是為什么? 思路引導(dǎo):人走路時(shí),腳被石頭絆住,由于________,上身仍要保持原來的________狀態(tài),而向前傾倒. 【課外補(bǔ)充】物體的慣性越小,運(yùn)動狀態(tài)越容易改變,物體的慣性越大,運(yùn)動狀態(tài)越不容易改變.例如:為了能夠靈活地改變速度,調(diào)整方向,殲擊機(jī)不僅做得輕巧,作戰(zhàn)中有時(shí)還需要甩掉副油箱;讓足球和鉛球都靜止在地面上,足球輕輕一踢就能運(yùn)動起來,但要使鉛球運(yùn)動起來卻不那么容易;小轎車轉(zhuǎn)彎靈活,起步很快

12、,而火車起步卻很慢;這些現(xiàn)象充分說明改變物體運(yùn)動狀態(tài)的容易程度與物體的_______有關(guān),即物體的慣性與物體的_______有關(guān),且物體的______越大,慣性越大. 課堂達(dá)標(biāo) 1.騎自行車高速行駛時(shí)(尤其是下坡),往往要剎后閘,這是因?yàn)楫?dāng)剎前輪時(shí),前輪被剎住而停止運(yùn)動,由于_____,后輪仍要保持原來的________狀態(tài),而容易向前翻車. 2.在一個(gè)水杯的口上放上一張硬紙片,上面放一個(gè)雞蛋,用力在水平方向上彈紙片,將會觀察到的現(xiàn)象是:__________________________________________________________. 3.運(yùn)動員百米沖刺后,并不能

13、立即停下來,這是因?yàn)檫\(yùn)動員( ) A 失去了慣性 B 具有慣性 C 不受力的作用 D 慣性大于阻力 4.下列現(xiàn)象,不能用慣性知識解釋的是( ) A 人走路時(shí)腳被絆了一下,會向前倒下 B 投出去的籃球會繼續(xù)向前飛行 C 關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的汽車會向前滑行 D 熟透了的桃子會從樹上掉下來 5.下列現(xiàn)象或做法與慣性有關(guān)的是( ) A 騎車駕駛員必須系好安全帶 B 水從高處流向低處 C 多數(shù)人習(xí)慣用右手寫字 D 電動機(jī)通電時(shí)轉(zhuǎn)動 6.下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是( ) A 運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時(shí)往往要助跑 B 子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高

14、速向前飛行 C 空中籃球正在落向地面 D 古代打仗時(shí),使用絆馬索將敵方飛奔的戰(zhàn)馬絆倒 7.摩托車做飛躍障礙物的表演時(shí)為了減少向前翻車的危險(xiǎn)( ) A 應(yīng)該前輪先著地 B 應(yīng)該后輪先著地 C 應(yīng)該前后輪同時(shí)著地 D 哪個(gè)車輪先著地與翻車的危險(xiǎn)沒有關(guān)系 8.慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊,下面現(xiàn)象有弊的是( ) A 錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上 B 拍打衣服可以去掉衣服上的塵土 C 往鍋爐內(nèi)添煤時(shí),不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi),煤就隨著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi) D 汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒 9.許多高檔轎車中安裝了安全氣囊

15、,特定情況下它會“蹦”出來,以免身體直接撞到車身上而受傷,安全氣囊最有可能“蹦”出來的情況是轎車在( ) A 高速公路上急速行駛時(shí) B 盤山公路上緩慢行駛時(shí) C 剛開始突然啟動時(shí) D 與前方物體發(fā)生猛烈碰撞時(shí) 10.下列有關(guān)物體慣性的說法中正確的是( ) A 靜止時(shí),它沒有慣性 B 不運(yùn)動的物體沒有慣性 C 船在水中勻速行駛時(shí),一人在船尾處豎直向上拋出一物體,物體落下時(shí)將掉入水中 D 子彈離開槍口后,仍能繼續(xù)高度向前飛行,是由于子彈具有慣性 11.閱讀下面一則新聞報(bào)道,找出一處科學(xué)性錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤字句的下面畫上橫線. 遇險(xiǎn)情急剎車 乘客受傷 本報(bào)訊 今天清晨6:30,本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情,司機(jī)緊急剎車,有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷.