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1、功和機械能
課?型
新授
年?級
九
課時
21、22
科?目
物理
課?題
功和機械能
學(xué)習
目標
1、理解做功的兩個必要因素,會判斷物體做功情況;
2、理解機械功的計算公式:W=FS,能計算物體做功的大??;
3、理解功率的概念,會比較和計算物體做功時的功率;
4、知道功的原理。
重點難點
理解功的原理、功和功率的計算
導(dǎo) 學(xué) 過 程
主講人備課
?自
主
預(yù)
學(xué)
情趣導(dǎo)入:明確目標,個性導(dǎo)入
多米諾骨牌效應(yīng)發(fā)生時,骨牌瞬間依次倒下的場面蔚為壯觀,其間顯示的圖案豐富多彩,令人
2、驚嘆,其中蘊含著豐富的科學(xué)道理你知道嗎?
自主預(yù)習單:
一、功和功率
1.功:
(1)做功的兩個必要因素。
①作用在物體上的___。
②物體在這個力的_____上移動的距離。
(2)概念:功等于力與物體在力的方向上移動的距離的_____。
(3)公式:_____。
(4)國際單位:焦耳,符號:__。
2.功率:
(1)比較做功快慢的方法。
①做功相同比時間,時間_____,做功越快;
②時間相同比做功,做功_____,做功越快。
(2)功率。
①意義:表示做功的_____。
②概念:功與做功所用時間_____。
③公式:_____。
(3) 國際單位:
3、瓦特,符號:__,1kW=___W。
二、動能和勢能
1.能量:物體能夠_________,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。
2.動能:
(1)定義:物體由于_____而具有的能量。
(2)決定因素:
①質(zhì)量相同的物體,運動的_____越大,它的動能越大。
②運動速度相同的物體,_____越大,它的動能越大。
3.勢能:
(1)重力勢能。
①定義:物體由于_________并處在_________時所具有的能。
②決定因素:物體的_____越大,_____越高,它具有的重力勢能就越大。
(2)彈性勢能。
①定義:物體由于發(fā)生_________而具有的能。
②決定因
4、素:物體的_____________越大,它具有的彈性勢能就越大。
三、機械能及其轉(zhuǎn)化
1.機械能:
(1)定義:_____、重力勢能和_________的統(tǒng)稱。
(2)轉(zhuǎn)化:動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。
(3)守恒:如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,盡管動能和勢
能的大小會變化,但機械能的總和_____,如不計空氣阻
力,小球在擺動的過程中機械能_________。
2.水能和風能:
(1)能量:流動的水和風具有大量的_____能。
(2)利用:_____,即將水能和風能具有的_____能轉(zhuǎn)化
為___能。
互
助
探
學(xué)
探究導(dǎo)研:合作探究,互助研討
1
5、.【判一判】力是否做功的判斷
如圖所示,其中對物體做功的是丙;沒有做功的是_______,原因是沒有在_________上移動距離。
2.【練一練】功和功率的計算
起重機在15s內(nèi)將質(zhì)量為6t的大石頭豎直勻速提升1m,則起重機對大石頭做的功是______J;功率為______W。
3.【辨一辨】動能和勢能的大小
滾擺從圖中的位置1靜止釋放,下降至位置2,再上升到達最高點3,這三個位置中滾擺重力勢能最大的是__、動能為零的是__、動能最大的是__、機械能最大的是__。(填寫位置序號)
4.【填一填】功和機械能綜合
如圖,運動員下落時,_____對運動員做功(忽略空氣阻力);____
6、___能轉(zhuǎn)化為___能,與蹦床接觸后,床面發(fā)生彈性形變,人的___能轉(zhuǎn)化為蹦床的_______能,不計阻力和能量損失,運動員的機械能_____(選填“增加”“減小”或“不變”)。
總結(jié)導(dǎo)評:精講點撥,歸納總結(jié)
重難點1 力是否做功的判斷
1.做功的兩個必要因素:
(1)必須有力作用在物體上。
(2)物體在這個力的方向上移動了距離。
2.幾種常見的沒有做功的情況:
幾種
情況
有距離無力
有力無距離
“力”“距”垂直
分析
說明
物體在某個方向不受力但由于慣性而運動一段距離時
物體受力但保持靜止狀態(tài)
物體受到的力與運動方向始終垂直,物體在力的方向上沒有移
7、動距離
實例
被踢飛的足球在空中飛行時
用力推汽車,汽車未動
人提著水桶沿水平路面行走一段距離
重難點2 功和功率的計算
1.計算:F:物體受到的力,s:物體在力的方向上移動的距離。
(1)功:W=Fs。
(2)功率:P=W/t=Fs/t
2.特例:
(1)重力做的功:W=Gh。
(2)物體以速度v勻速運動時,P=W/t=Fs/t=Fv
3.功和功率的估測:估測力的大小和物體在力的方向上移動的距離,估算功。再根據(jù)時間估算功率。
重難點3 機械能及其轉(zhuǎn)化
1.機械能之間的相互轉(zhuǎn)化:在只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時,相互轉(zhuǎn)化情況如下:
解讀:不考慮摩擦時,動能
8、和勢能總和不變,一種能量減少,另一種能量增加,減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。
2.機械能守恒條件:只有動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化時,機械能守恒。若克服其他力做功,則機械能不守恒。
提
高
拓
學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)思:學(xué)以致用,鞏固拓展
1.水平地面上的購物車在水平推力的作用下,沿推力的方向運動一段距離,則下列判斷中正確的是 ( )
A.重力對購物車做了功
B.支持力對購物車做了功
C.推力對購物車做了功
D.沒有力對購物車做功
2.如圖,重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下,向右勻速運動了10m,所用的時間為20s,則拉力做的功是________J
9、,拉力做功的功率為______W。
3.某海上蹦極挑戰(zhàn)者的質(zhì)量為50kg,下落的高度為45m,所用的時間為5s,g取10N/kg,求:
(1)挑戰(zhàn)者下落的平均速度。
(2)重力對挑戰(zhàn)者所做的功。
(3)重力做功的功率。
4.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖),放手后筆會向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述,其中正確的是 ( )
A.向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢能減小
B.向下按筆的過程中,筆的重力勢能增大
C.筆向上彈起的過程中,筆的重力勢能增大
D.筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢能增大
教 后 評 價
教
學(xué)
反
思