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1、第1、2、3節(jié) 能源、核能和太陽能
學(xué)習(xí)目標:
1.知道哪些是一次能源、二次能源;了解什么是不可再生能源、可再生能源。
2.了解核能、裂變、聚變、鏈式反應(yīng)及核污染的有關(guān)知識。
3.知道太陽能的由來及特點,了解太陽能的利用方式。
學(xué)習(xí)重點:理解什么是不可再生能源、可再生能源,樹立節(jié)能意識。
學(xué)習(xí)難點;核能的利用及太陽能的產(chǎn)生。
學(xué)習(xí)過程:
一、走進課堂
前蘇聯(lián)建設(shè)的切爾諾貝利核電站(今在烏克蘭境內(nèi))的一個反應(yīng)堆于1982年發(fā)生嚴重事故,造成核泄漏。切爾諾貝利市民已全部遷移,該市已成為一座空城,該核電站于2001年全部關(guān)閉。核電站是利用何能發(fā)電?核泄漏為何給環(huán)境造成如此巨大的
2、影響?
二、探究歷程
(一)能源家族
閱讀教材第148-149頁內(nèi)容并完成下列問題。
1.我們平常用的煤、石油、天然氣,是千百年前埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的,稱為 能源。
2.根據(jù)是否直接獲得,分為 能源和 能源。根據(jù)是否在短期內(nèi)獲得補充,又可分為 能源和 能源。
3.討論交流:人類開發(fā)化石能源給生態(tài)環(huán)境帶來哪些影響?如何節(jié)約利用這些能源?
練習(xí)1.我市規(guī)劃在攸縣建造一座火力發(fā)電廠,以充分利用當?shù)刎S富的煤炭資源。火力發(fā)電所需要的煤不是( )
A.化石能源 B.一次能源
3、 C.可再生能源 D.不可再生能源
練習(xí)2. 能源危機是人類社會面臨的一個重大問題。有的能源消耗完了以后,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充,我們稱此類能源為“不可再生能源”。下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是( )
A.太陽能 B.水能 C.風能 D.化石能源
(二)核能
結(jié)合教材151-152頁內(nèi)容,完成下列問題。
1. 核能是指:原子核 或 ,釋放出驚人的能量。
釋放核能的兩條途徑是:__________、__________。
2.核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是______的鏈式反應(yīng),而原子彈爆炸是 ____
4、的鏈式反應(yīng),一瞬間發(fā)生原子核裂變釋放極大的能量。
練習(xí)3.如圖所示為核電站發(fā)電流程圖。下列說法正確的是( )
A.核能是不可再生能源
B.蒸汽輪機的效率總是小于1
C.蒸汽輪機將核能轉(zhuǎn)化為機械能
D.發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能
(三)太陽能
閱讀課本154-156頁的內(nèi)容,完成下列問題。
1.在太陽內(nèi)部, 在超高溫下發(fā)生聚變,釋放出巨大 。大部分太陽能以
和 形式向四周輻射開去。
2.目前直接利用太陽能的方式有兩種,一種是用 ,另一種是用
。
3.結(jié)合圖17.3-4想想議議:
地球上的能量是怎樣
5、轉(zhuǎn)化和守恒的?
練習(xí)4.新能源的開發(fā)和應(yīng)用是人類社會的當務(wù)之急。核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核 ;我們今天所用大部分能量都來源于 能。
練習(xí)5.人們常說,太陽是人類的“能源之母”,從能源能否可以在短期內(nèi)從自然界中得到補充角度看,太陽能屬于 能源(選續(xù)“可再生”或“不可再生”);在石油、天然氣、煤、核能中,不是間接來自太陽能的是 。
三、拓展性閱讀:
太陽能的利用
常規(guī)能源資源的有限性和環(huán)境壓力的增加,使世界上許多國家重新加強了對新能源
和可再生能源技術(shù)發(fā)展的支持。近幾年,國際光伏發(fā)電迅猛發(fā)展。1
6、973年,美國制定了政府級陽光發(fā)電計劃;1980年又正式將光伏發(fā)電列入公共電力規(guī)劃,累計投資達8億多美元;1994年度的財政預(yù)算中,光伏發(fā)電的預(yù)算達7800多萬美元,比1993年增加了23.4%;1997年美國和歐洲相繼宣布"百萬屋頂光伏計劃",美國計劃到2020年安裝1000~3000MW太陽電池。日本不甘落后,1997年補貼"屋頂光伏計劃"的經(jīng)費高達9200萬美元,安裝目標是7600Mw。印度計劃1998-2002年太陽電池總產(chǎn)量為150MW,其中2002年為50MW。
核能的利用
1951年美國首次在愛達荷國家反應(yīng)堆試驗中心進行了核反應(yīng)堆發(fā)電的嘗試,發(fā)出了100千瓦的核能電力,為人類
7、和平利用核能邁出了第一步.此后不久,1954年6月,原蘇聯(lián)在莫斯科近郊粵布寧斯克建成了世界上第一座向工業(yè)電網(wǎng)送電的核電站,但功率只有5000kW.1961年7月,美國建成了第一座商用核電站——楊基核電站.該核電站功率近300MW,發(fā)電成本降至9.2美厘/度,顯示出核電站強大生命力。今天,一些經(jīng)濟發(fā)達的國家.由于經(jīng)濟的高速發(fā)展與能源洪應(yīng)的矛盾日趨突出,同時,傳統(tǒng)的能源工業(yè)造成的環(huán)境污染及溫室效應(yīng)嚴重威脅人類生存環(huán)境,因此,不僅缺乏常規(guī)能源的國家如法國、日本、意大利等發(fā)展核電站,而且常規(guī)能源煤、石油、水電等非常豐富的國家如美國、加拿大等也在大力發(fā)展核電站.截止1995年全世界運轉(zhuǎn)的核電站總數(shù)達43
8、8座.其中美國運轉(zhuǎn)的核電站總數(shù)達109座,核發(fā)電量創(chuàng)下6730億千瓦小時的最高記錄,在美國電力生產(chǎn)中核電比例達22.5%.法國核發(fā)電量比前年增長4.9%,達3580億千瓦小時,運行中的56座核電站發(fā)電量占全國總發(fā)電量76%,而且去年出口核電達700億千瓦小時.核電已成為法國第六大出口產(chǎn)品.日本,由于其常規(guī)能源資源短缺,對核電的開發(fā)大為重視,目前運轉(zhuǎn)中的51座核電站,供應(yīng)全國28%的電力總需求,而且日本有關(guān)部門計劃到2000年將核電量提高33%。
思考:
你知道太陽能和核能還有哪些應(yīng)用?你能設(shè)想一下它們的應(yīng)用前景嗎?
四、課堂小結(jié)
1.本節(jié)課我的收獲:
(1).能源
9、的分類:按轉(zhuǎn)化條件分為 能源和 能源;按能源的利用狀況可分為 能源和 能源;按能源的性質(zhì)分為 能源和 能源。
(2).原子由 、 、 三種粒子組成。獲得核能的方式 、 。
(3).太陽是個巨大的“核能火爐”,其能量來自 ,太陽能的特點是 。
2.我還有的疑惑:
五、達標檢測
1. 核電站是利用 發(fā)電,它的核心設(shè)備是 。該設(shè)備內(nèi)的鈾產(chǎn)生的裂變會不斷的自行繼續(xù)下去,這種現(xiàn)象叫做
10、 反應(yīng),而且這種反應(yīng)是 控制的(選填“可以”或“不可以”)
2.右圖是北京奧運主場館“鳥巢”,采用綠色能源——太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力,是當今世界上最大的環(huán)保型體育場。白天,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,除供正常使用外,將多余的能量儲存在蓄電池內(nèi)供夜晚使用。請完成下面的方框圖,使其正確反映這個過程中能量發(fā)生轉(zhuǎn)化的情況。
太陽能
電能
光能
3. 關(guān)于能源的說法,正確的是(???? )
A.化石能源是不可再生能源
B.核能是可再生能源
C.一次能源中只有石油,煤和天然氣
D.二次能源中只有電能和核能
4. 下列屬于不可再生能源的是(????
11、)
①石油???? ②太陽能???? ③天然氣???? ④生物質(zhì)能
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
5. 下列說法正確的是( )
A.太陽能是我們今天所使用的大部分能量的源泉
B.化石燃料中所含的化學(xué)能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的
C.太陽釋放的能量幾乎全部被地球吸收
D.今天,我們開采化石燃料來獲取能量,實際上是開采上億年前地球所吸收的太陽能
6. 從核能到電能,下列能量轉(zhuǎn)化過程中正確的途徑是( )
A.核能→內(nèi)能→電能
B.核能→內(nèi)能→機械能→電能
C.核能→機械能→內(nèi)能→電能
D.核能→電能
7.市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子如圖所示。在陽光的照射下,小電扇快速轉(zhuǎn)動,能給炎熱的夏季帶來一絲涼意。該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是( )
A.太陽能→電能→機械能
B.太陽能→機械能→電能
C.電能→太陽能→機械能
D.機械能→太陽能→電能
8. 關(guān)于太陽能電池,下列說法中錯誤的是( )
A.太陽能電池使用壽命長,不需燃料
B.太陽能電池產(chǎn)生的電壓低
C.太陽能電池使用方便,效率低
D.太陽能電池的成本低
六、課下作業(yè)