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1、會計學1培養(yǎng)培養(yǎng)(piyng)擔當民族復興大任的時代新?lián)斆褡鍙团d大任的時代新人復習人復習第一頁，共19頁?？键c考點考例考例考頻考頻命題分析命題分析社會社會主義主義核心核心價值價值觀觀2012018 8課標課標，4040（2 2）2012016 6課標課標，24242012015 5課標課標，20201010年年3 3考考本課以弘揚和培育社會主本課以弘揚和培育社會主義核心價值觀為背景考查義核心價值觀為背景考查社會主義核心價值觀在文社會主義核心價值觀在文化建設中的地位及其與傳化建設中的地位及其與傳統(tǒng)文化、思想道德建設的統(tǒng)文化、思想道德建設的關系關系。結合具體事例考查結合具體事例考查加強理加強理想

2、信念教育想信念教育的知識。的知識。思想思想道德道德建設建設20102010新課標全國卷，新課標全國卷，19191010年年1 1考考第1頁/共19頁第二頁，共19頁。如何培養(yǎng)擔當如何培養(yǎng)擔當(dndng)(dndng)民族復興大任的時代新人民族復興大任的時代新人培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀筑牢理想信念之基筑牢理想信念之基加強思想道德建設加強思想道德建設最新考綱最新考綱第2頁/共19頁第三頁，共19頁?？键c一：如何培養(yǎng)擔當民族復興考點一：如何培養(yǎng)擔當民族復興(fxng)(fxng)大任的時大任的時代新人代新人培育和踐行社會主義核心培育和踐行社會主義核心(hxn)(hx

3、n)價值觀；價值觀；開展理想信念教育，筑牢理想信念之基；開展理想信念教育，筑牢理想信念之基；加強思想道德建設；加強思想道德建設；第3頁/共19頁第四頁，共19頁。基本基本內容內容為為什么什么考點考點(ko din)(ko din)二：培育和踐行社會主義核心價值觀二：培育和踐行社會主義核心價值觀國家層面：富強國家層面：富強(fqing)(fqing)、民主、文明、和諧、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法治社會層面：自由、平等、公正、法治個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善核心價值核心價值(jizh)(jizh)觀，承載著一個民族、一個國觀，承載著一個民族、

4、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評價是非曲直的價值家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評價是非曲直的價值(jizh)(jizh)標準；標準；一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值心價值(jizh)(jizh)觀的生命力、凝聚力、感召力；觀的生命力、凝聚力、感召力；核心價值核心價值(jizh)(jizh)觀，凝結著全體人民共同的價觀，凝結著全體人民共同的價值值(jizh)(jizh)追求，是當代中國精神的集中體現(xiàn)；體追求，是當代中國精神的集中體現(xiàn)；體現(xiàn)了社會主義本質要求，體現(xiàn)了時代精神；現(xiàn)了社會主義本質要求，體現(xiàn)了時代精神；有助于發(fā)展中國特色社會

5、主義文化，培養(yǎng)擔當民族有助于發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。復興大任的時代新人。第4頁/共19頁第五頁，共19頁。措施措施把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工作。的基礎工作。強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領作用，將其融入社會，轉化為人們的情感認同和行值觀的引領作用，將其融入社會，轉化為人們的情感認同和行為習慣。為習慣。使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外

6、化為人們的自覺行動。的自覺行動。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)(chuntng)(chuntng)文化思想，結合時代要求繼承創(chuàng)文化思想，結合時代要求繼承創(chuàng)新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時代風采。新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時代風采。加強理想信念教育，加強思想道德建設。加強理想信念教育，加強思想道德建設。第5頁/共19頁第六頁，共19頁。第6頁/共19頁第七頁，共19頁。第7頁/共19頁第八頁，共19頁。知識拓展知識拓展全面全面(qunmin)(qunmin)認識社會主義核心價值觀在文化生認識社會主義核心價值觀在文化生活中的作用活中的作用第8頁/共19頁第九頁，共19頁。必要必要性性措施措施一個

7、國家、一個民族一個國家、一個民族(mnz)(mnz)，要同心同德邁向前進，要同心同德邁向前進，關鍵是高舉理想信念的旗幟。關鍵是高舉理想信念的旗幟。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家(guji)(guji)觀、文化觀觀、文化觀、堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。、堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。堅持學而信、學而思、學而行，把學習

8、成果轉化為堅定的堅持學而信、學而思、學而行，把學習成果轉化為堅定的意志和自覺的行動。意志和自覺的行動。考點考點(ko din)(ko din)三：筑牢理想信念之基三：筑牢理想信念之基第9頁/共19頁第十頁，共19頁。原原因因怎怎么么辦辦思想道德建設思想道德建設(jinsh)(jinsh)是文化建設是文化建設(jinsh)(jinsh)的中的中心環(huán)節(jié)心環(huán)節(jié)考點四：加強考點四：加強(jiqing)(jiqing)思想道德建設思想道德建設開展理想信念教育，高揚主旋律，筑牢理想信念之基開展理想信念教育，高揚主旋律，筑牢理想信念之基實施公民道德建設工程，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道實施公民道德建

9、設工程，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力德實踐能力(nngl)(nngl)加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動弘揚科學精神，提高全民科學素養(yǎng)，抵制腐朽落后文化侵蝕弘揚科學精神，提高全民科學素養(yǎng)，抵制腐朽落后文化侵蝕推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識奉獻意識腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起做起第10頁/共19頁第十一頁，共19頁。第11頁/共1

10、9頁第十二頁，共19頁。明確兩種修養(yǎng)明確兩種修養(yǎng)(xiyng)(xiyng)的作用的作用(1)(1)思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平, ,目的在于規(guī)范和約目的在于規(guī)范和約束個人行為束個人行為(xngwi),(xngwi),使個人行為使個人行為(xngwi)(xngwi)符合社會道德標符合社會道德標準準, ,明確哪些事是該做的明確哪些事是該做的, ,哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠體哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠體現(xiàn)的是對思想道德修養(yǎng)的要求。現(xiàn)的是對思想道德修養(yǎng)的要求。(2)(2)科學文化修養(yǎng)主要提高人們的科學文化水平科學文化修養(yǎng)主要提高人們的科學文化水平, ,目的在于提高人們目的在于提高人們辨別和認識現(xiàn)象的能力辨別和認識現(xiàn)象的能力, ,即對某些行為即對某些行為(xngwi)(xngwi)和現(xiàn)象作出科學和現(xiàn)象作出科學解釋的能力。例如辨別科學謠言、辨別網(wǎng)絡流言解釋的能力。例如辨別科學謠言、辨別網(wǎng)絡流言, ,體現(xiàn)了對科學文體現(xiàn)了對科學文化修養(yǎng)的要求?；摒B(yǎng)的要求。第12頁/共19頁第十三頁，共19頁。第13頁/共19頁第十四頁，共19頁。第14頁/共19頁第十五頁，共19頁。第15頁/共19頁第十六頁，共19頁。第16頁/共19頁第十七頁，共19頁。第17頁/共19頁第十八頁，共19頁。第18頁/共19頁第十九頁，共19頁。