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1、十幾減7,6
教學(xué)內(nèi)容:教科書的第14頁，做一做第1提，練習(xí)三的第1提。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.復(fù)習(xí)鞏固十幾減9,8的口算方法，使學(xué)生能夠用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題。
2.提高學(xué)生觀察，分析和計(jì)算等多種能力。
3、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減7、6
4、使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
重點(diǎn) : 引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題。
難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真，細(xì)心得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
2、 1、口算
11-9 11-8 13-9 16-9
12-8 14-8 15-9 15-8
12-9 17-8 14-9 13-8
17-9 16-8 18-9 18-8
2.你能說說你們是用什么方法計(jì)算的嗎？
二、新授
1．出示例3。
（1）觀察畫面，理解圖意，用自己的語言敘述畫面內(nèi)容。
?。?）出示魚缸畫面，請學(xué)生數(shù)一數(shù)，魚缸里有多少條金魚？（13條）有幾種顏色的？（兩種）各有幾條？你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？怎么列式？（學(xué)生分組討論，說
3、一說自己的想法）
?。?）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，列出算式。13—7＝6
談一談你是怎樣想的：
?。?）小結(jié)：剛才大家動(dòng)腦筋想出了四種不同的思考方法，這幾種方法都很好。
（5）改變題意：一共有13條金魚，6條黑金魚，紅金魚有多少條？
?。?）學(xué)生獨(dú)立列式，并說一說思考的過程。
l3—6＝7
三、鞏固練習(xí)
1．完成P14頁的“做一做”第1題。
讓學(xué)生口算，全班集體訂正，個(gè)別題目讓學(xué)生說說思考過程。
2．練習(xí)三的第1提。
四．課堂總結(jié)
今天我們學(xué)會(huì)了十幾減7,6的計(jì)算方法，計(jì)算方法有好幾種，你喜歡哪一種就用那個(gè)方法去算吧。
五．布置作業(yè)
教科書的第14頁，做一做的第2提。
班書設(shè)計(jì)：
十幾減7 6的教案
