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第九課《保護(hù)自我》同步測試(新人教版七年級上冊)

上傳人:艷*** 文檔編號:111310597 上傳時間:2022-06-20 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.50KB
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1、第九課《保護(hù)自我》 同步測試題 (無答案) 武夷山市中小學(xué)政治中心教研組 楊樂全 王志明 一.單項選擇題:(40分)(每小題2分) 1、青少年由于身心尚未成熟,社會經(jīng)驗不足,常會受到來自各方面的侵害,因此,我們應(yīng)該( ) A、聽之任之 ?。?、加強自我保護(hù) C、讓父母保護(hù)我們 D、讓老師保護(hù)我們 2、面對一些突發(fā)事故和侵害,我們要( ) A、尋求社會、學(xué)校、家庭的保護(hù),同時加強自我保護(hù) B、完全依靠自己的力量保護(hù)自己 C、沒有辦法,只能碰運氣了 D、不必?fù)?dān)心受到傷害 3、現(xiàn)在中學(xué)生上網(wǎng)非常普遍,你認(rèn)為網(wǎng)上交友要注意哪些問題?下列不正確的選項

2、是(  ?。? A、與網(wǎng)友會面要非常謹(jǐn)慎,作好防范準(zhǔn)備 ?。?、與網(wǎng)友交談時語言文明 C、遇到低級庸俗的網(wǎng)友要馬上避開 ?。摹⒖梢哉嬲\地與網(wǎng)友互通真實信息 4、你和一個同學(xué)走在放學(xué)回家的路上,突然從身旁竄出幾個人高馬大的不良青年劫錢,你該如何做?(  ?。? A、趕快跑,或者大聲喊叫?。隆?視情況而定,運用智慧先保護(hù)自己的人身安全 C、與歹徒搏斗   D、不采取任何反抗,只怪自己運氣不好 5、在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時,往往因處于被動地位而受到傷害的是( ) A、老年人 B、青少年 C、中壯年 D、

3、婦女 6、“害人之心不可有,防人之心不可無?!边@句話告訴我們(   )。 A、要自我封閉,不要與別人交往    B、要對任何人持有戒備心理 C、不要相信別人           D、具備自我保護(hù)意識是完全必要的 7、放學(xué)后,在離校門口不遠(yuǎn)的地方,小王看見幾個流里流氣的少年把本班同學(xué)小明圍住,準(zhǔn)備動手打人。面對這種情況,小王正確的做法是(  ?。? ①不予理睬,小明得罪了人,應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任 ②及時報告學(xué)校的老師或保安 ③為了保護(hù)本班同學(xué),挺身而出,同這些不良少年拼到底 ④及時撥打“110”電話報警 A、① B、②③④ C、②④ D、③④ 8、據(jù)報道,20

4、07年10月6日在福州市兩名通過網(wǎng)上聊天相識的網(wǎng)友見面后,因為互相埋怨對方欺騙自己而發(fā)生斗毆,致一人重傷。這個事件告訴我們:網(wǎng)上交友要注意( ) ①不要輕易說出自己真實的姓名和地址、電話、學(xué)校等信息 ②可以真誠地與網(wǎng)友互通真實信息 ③避開低級庸俗的網(wǎng)友 ④與網(wǎng)友見面要極其慎重,并采取防護(hù)措施 A、①③ B、②④ C、①③④ D、②③④ 9、身份證在我們?nèi)粘I钪杏锰幒艽螅绯醮未婵?、取包裹、參加重大考試、辦移動電話申請等。當(dāng)有人需要借我們的身份證時,我們應(yīng)該( ) A、謹(jǐn)慎行事,一般情況下不能將身份證借給別人 B、助人為樂,把身份證借給別人 C、

5、只借給親戚、朋友,其他人應(yīng)該慎重行事 D、立即借給他人,因為對方很急用 10、青少年避免侵害的一個重要前提條件是( ) A、盡量少出家門 B、保持高度警惕 C、具有頑強的意志 D、具有健康的身體 11、面對不法侵害,我們青少年要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷,要采取機智靈活的方法與其斗爭。因此,青少年在遭受不法侵害,實施有效的自我保護(hù)時,應(yīng)當(dāng)注意( ) ①周圍環(huán)境的利用 ②暫時妥協(xié),事后報案 ③避免無謂地激怒對方 ④人身安全第一 A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①②③ 12、中學(xué)

6、生保護(hù)自己、防范侵害應(yīng)做到的是( ) ①提高警惕 ②用智慧保護(hù)自己 ③用法律保護(hù)自己 ④請求家庭、學(xué)校保護(hù)自己 A、③④ B、①②③ C、②③ D、①②③④ 13、因為沒有回答出問題,小明被罰站在全體同學(xué)面前,每個人都向他吐口水,你認(rèn)為(  ?。? A、他罪有應(yīng)得               ?。?、他受到侵害 C、怪他的老師、同學(xué)太絕情         ?。?、應(yīng)給他一次改正的機會 14.剛上初中的王某,突然從沒有固定好的單杠上摔下來,他(  ?。?/p>

7、 A.受到學(xué)校的管理不當(dāng)?shù)那趾Α     ?B.受到了天災(zāi)人禍 C.應(yīng)以法律的形式來要求社會賠償     D.應(yīng)該自己給自己治療 15.班主任王老師最近做了如下的事,你認(rèn)為正確的是  ?。ā  。? A、小紅作業(yè)做錯了,王老師罰他做100遍 B、小明上學(xué)遲到,王老師讓他站在教室門外 C、小軍考試沒考好,王老師叫他在家反省一周時間 D、小玲最近聽課經(jīng)常心不在焉,王老師課后找她談心 16.小明與同學(xué)在商場購物時,發(fā)現(xiàn)一青年正在偷一位老太太的錢包。下列做法不正確的是                       ?。ā 。? ①告訴保安 暗 ②和同學(xué)一起將該青年

8、痛打一頓  ③及時撥打110電話報警 ?、苈犞沃?,視而不見 A、 ①② B、②③ C、①③ D、②④ 17.我們之所以要增強自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,是因為未成年人(?。? ①生活經(jīng)驗少?、谧晕冶Wo(hù)能力差?、廴菀资艿絺Α、塥毩⒁庾R增強 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 18.下列現(xiàn)象中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的事是  ?。ā  。? ①童工.童商現(xiàn)象 ?、谖7拷淌掖嬖凇 、圩兿囿w罰學(xué)生 ④營業(yè)性歌舞廳引誘未成年人進(jìn)入 A、 ①② B、

9、②③ C、①④ D、②④ 19.人的保護(hù)意識在逐漸增強。假如你隨父母去郊游,晚上住進(jìn)一家賓館,你們進(jìn)入房間后,下列事情中有利于我們保護(hù)自己的做法是 ?。ā 。?   A、尋找餐廳和娛樂設(shè)施   B、打開電視,看自己喜歡的電視節(jié)目   C、倒在床上先睡一覺   D、查看安全通道,了解逃生路線 20.女同學(xué)在外出時應(yīng)該            ?。ā 。?   A、談吐低俗             B、穿著時髦   C、大聲喧嘩             D、保護(hù)高度警惕 二、非選擇題(60分) 1、面對以下情景,你會怎樣處理?說出來,與大家交

10、流一下. (1) 夜晚回家,發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤,你會怎么辦?(6分) (2)當(dāng)你一個人在家時,有陌生人來敲門,你會怎么辦?(6分) (3)放學(xué)回家路上,遇到有人觸電或電線著火,你會怎么辦?(6分) 2、俄羅斯某大學(xué)宿舍樓失火,中國留學(xué)生傷亡多人,有的人被燒死,有的人因跳樓而摔死.  (1) 假如房屋著火了,你知道該怎樣保護(hù)自己嗎?(6分) (2) 你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么?(6分) 3.你的朋友小濤放學(xué)后,在校外遭遇幾名社會青年的勒索.這幾名社會青年強行將小濤身上的錢搜走,并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地點交出

11、30元錢,小濤又氣又怕,找你商量辦法. (1)你有哪些好辦法使小濤免受不法分子的侵犯呢?(6分) (2) 在我們的周圍還可能有哪些險情?舉一個發(fā)生在你身邊的事例,說一說我們應(yīng)該如何應(yīng)對各種險情?(6分) 4.小明是某校八年級學(xué)生,一天下午放學(xué)在回家的路上,他看見社會無業(yè)青年王某攔住本校七年級同學(xué)進(jìn)行搜身,于是上前制止,但沒有奏效,反而遭到王某的威脅與毆打。面對身材比自己高大的王某,小明并沒有害怕,與之進(jìn)行搏斗。王某被隨后趕到的老師抓住并扭送到派出所------ (1)、材料中都體現(xiàn)出了哪些侵害與保護(hù)?(4分) (2)、材料中小明表現(xiàn)了什么品質(zhì)?你是否贊成他的做法,原因是什么?(8分) (3)、為預(yù)防類似侵害,請你給同學(xué)出幾個主意。(6分)

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