《江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校八年級(jí)物理 用天平測(cè)物體的質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案（二）（無答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校八年級(jí)物理 用天平測(cè)物體的質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案（二）（無答案） 蘇科版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校八年級(jí)物理 用天平測(cè)物體的質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案（二） 蘇科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．熟悉天平的構(gòu)造，使用步驟和注意事項(xiàng) 2．知道怎樣測(cè)量小于天平感量的細(xì)小物體的質(zhì)量 3.學(xué)會(huì)使用托盤天平稱輕小物體和液體的質(zhì)量。 4.學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行誤差分析。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1托盤天平的使用 2正確使用游碼，正確讀出游碼指示的質(zhì)量數(shù) 【學(xué)習(xí)過程】 讓學(xué)生說出天平的主要構(gòu)成部分。引導(dǎo)學(xué)生觀察天平的“銘牌”。 明確：銘牌上標(biāo)的：“稱量”和“感量”是什么意思？ （稱量表示天平每次最多允許稱的物體質(zhì)量；感量表示天平能稱出的最小質(zhì)量，天平的感量越小，它的準(zhǔn)確度就越高。

2、） 調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡。 問題探究：怎樣稱出一枚大頭針的質(zhì)量？ 書中哪位同學(xué)說的可行？你的方法又是什么？ 通過學(xué)生的實(shí)驗(yàn)得出：測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量用“以多求少”的方法，根數(shù)越多，誤差越小。 讓學(xué)生明白：設(shè)計(jì)和填寫表格是收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的重要環(huán)節(jié)。 問題探究：怎樣用托盤天平測(cè)量水的質(zhì)量？ 教師指導(dǎo)學(xué)生分析： 測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)，由于托盤上不可直接盛放液體，這就要先測(cè)容器的質(zhì)量，即先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，最后把總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量即為水的質(zhì)量。這種方法對(duì)于有腐蝕性的化學(xué)藥品或牛奶、油等黏性液體同樣實(shí)用。 那么先測(cè)總質(zhì)量，再將液體倒出后測(cè)空燒杯的質(zhì)量，最后兩者相

3、減。說說這種方法的不妥之處和對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。 引導(dǎo)學(xué)生討論：一架用久的天平，砝碼嚴(yán)重磨損，若用這樣的天平稱量物體的質(zhì)量，其結(jié)果會(huì)偏大還是偏小？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀生活、物理、社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情并對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 讓學(xué)生用手邊的東西制作一架簡易的天平。分析制作的注意點(diǎn)。 如何利用托盤天平很快知道一盒回形針的數(shù)目？寫出步驟及關(guān)系式。 步驟： 調(diào)節(jié)托盤天平，使之平衡； 測(cè)出10根回形針的質(zhì)量為M1； 測(cè)出一盒回形針的質(zhì)量為M2； 求出回形針的數(shù)目N。 關(guān)系式：N= 1、給你一架游碼讀數(shù)最大值是5克的托盤天平（不給砝碼），如何用最少次數(shù)稱出20克的鐵釘？最少稱幾

4、次？ 2、如何測(cè)出一張紙的質(zhì)量？ 3、如何用天平稱出滴管中滴下的一滴水的質(zhì)量呢？ 一、填空題： 1、物體__________________ 的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量為1kg的冰全部熔化為水時(shí)，其質(zhì)量_________（填“大于”、“等于”、“小于”）1kg。 2、在下列數(shù)字的后面分別填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬? （1）一個(gè)蘋果的質(zhì)量約140_________； （2）一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50_________； （3）一張郵票的質(zhì)量約為67.5_________ ； （4）一個(gè)籃球的質(zhì)量約為0.75_________。 3、用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在 工作

5、臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺的 處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 移至天平平衡。若稱量過程中出現(xiàn)指針右偏現(xiàn)象，則應(yīng)_______________________________。直至天平再次平衡。若此時(shí)天平右盤中砝碼為50g一個(gè)，20g兩個(gè)，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則此物體的質(zhì)量是 4、用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量時(shí)有下列步驟，請(qǐng)按正確順序排列 A、將數(shù)十枚大頭針放在天平的左盤里，砝碼放在右盤里 B、把游碼放在標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡 C、數(shù)出盤內(nèi)大頭針的數(shù)目，計(jì)算出一枚大頭針的質(zhì)量

6、D、移動(dòng)游碼，使橫梁平衡 E、將天平放在水平工作臺(tái)上，觀察天平的量程和標(biāo)尺的分度值 F、計(jì)算數(shù)十枚大頭針的總質(zhì)量，即m物=m碼+m游 二、選擇題： 1、質(zhì)量為1.5kg的物體被拿到月球上后，其（ ） A、質(zhì)量將大于1.5kg B、質(zhì)量將等于1.5kg C、質(zhì)量將小于1.5kg D、 無法判斷 2、質(zhì)量相同的木塊和鐵塊相比較，下列說法正確的是（ ） A、木塊的體積較大，所含的物質(zhì)較多 B、鐵塊較重所含的物質(zhì)較多 C、木塊和鐵塊的質(zhì)量相同，所含的物質(zhì)多少相同 D、兩種不同物質(zhì)無法比較它們所含物質(zhì)的多少。 3、質(zhì)量為6.0×106mg的物體可

7、能是 （ ） A、一只蘋果 B、一只雞蛋 C、一個(gè)人 D、一輛卡車 4、在對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)平衡時(shí)，游碼放在零刻度線時(shí)，指針向左偏，下列做法能使天平平衡的是( ) A、旋轉(zhuǎn)橫梁左端螺母向左移 B旋轉(zhuǎn)橫梁右端螺母向左移 C旋轉(zhuǎn)橫梁左、右端螺母向右移 D、在左盤中放小砝碼 5、用托盤天平不能測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于( ) A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B、 向右調(diào)節(jié)平衡螺母 C、往右盤增加砝碼 D、 往右盤減少砝碼 1.天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時(shí)步驟有如下幾項(xiàng): A.調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使

8、橫梁平衡 B.把天平放在水平臺(tái)上 C.將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處 D.將被測(cè)物體放在天平左盤,進(jìn)行稱量 合理的順序是: _________________________________________ 2.如何用天平測(cè)出1cm2揚(yáng)子晚報(bào)的質(zhì)量,自己選擇合適的器材,要求:寫出所需補(bǔ)充的器材,以及測(cè)量的步驟. 3.某同學(xué)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,按照常規(guī)操作步驟如下: a.將天平放于水平桌面上;b.將游碼移至橫梁標(biāo)尺“0”點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母; c.將被測(cè)物體放在右盤中,用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,使天平再次平衡; d.計(jì)算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游

9、碼指示的質(zhì)量值,則為被測(cè)物體質(zhì)量; e.整理器材. 以上步驟中有一個(gè)步驟有遺漏,有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào),并在橫線上補(bǔ)充和改正. ①有遺漏是步驟( ),補(bǔ)充: __________________________________________ ②有錯(cuò)誤的步驟( ),改正: __________________________________________ 4.某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平(帶有一個(gè)砝碼盒),橫梁上的平衡螺母已“滑絲”無法移動(dòng),其它部件均保持完好,天平的等臂性也沒有改變,將它放在水平桌面上,觀察橫梁平衡時(shí),指針總偏向分度盤的左端,調(diào)換左

10、右盤的位置也無法改變這種情況.請(qǐng)你使用這架天平,測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量,要求簡述測(cè)量過程(可以選用生活中常見的材料),表達(dá)出測(cè)量的結(jié)果. 5.以下是用天平稱量某一燒杯中的水的質(zhì)量的有關(guān)操作步驟. A.用天平稱量裝水燒杯的總質(zhì)量 B.用天平稱量空燒杯的質(zhì)量 C.計(jì)算出水的質(zhì)量 D.調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使橫梁平衡 E. 將天平放在水平臺(tái)上 F.用鑷子將標(biāo)尺上的游碼移回0刻度線處 上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確的順序是 . 6.小明使用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某個(gè)零件的質(zhì)量,該天平配置的最小的砝碼的數(shù)值是1g. (1)小明按正確方法測(cè)量時(shí),測(cè)得零件的質(zhì)量為39.70g,則小明在天平的 盤放了 砝碼,其質(zhì)量數(shù)值由大到小依次是 _________________________________ . (2)若小明使用這架調(diào)好的天平測(cè)量一個(gè)物體質(zhì)量時(shí),誤將被測(cè)物體放在天平的右盤,按正常方法讀出物體的質(zhì)量為32.40g,則這個(gè)物體的實(shí)際質(zhì)量為 _________. 某同學(xué)在用天平測(cè)液體的質(zhì)量時(shí)，得出液體和容器的總質(zhì)量 ( m總) 和液體的體積 V 的幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)圖線，在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系是 ( )