《湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 第8課《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 第8課《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、臺(tái)階 10、《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)。 2、把握文章通過細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象的方法。 3、研讀重點(diǎn)語句，把握父親這個(gè)人物形象的特征。培養(yǎng)對待人生積極健康的心態(tài)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：把握文章通過細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象的方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：研讀重點(diǎn)語句，把握父親這個(gè)人物形象的特征。培養(yǎng)對待人生積極健康的心態(tài)。 學(xué)習(xí)過程： 一、自主學(xué)習(xí) 1、有感情地朗讀課文2-3遍，標(biāo)段序，圈點(diǎn)、勾畫重要詞語、句子、段落，并了解作者。 2、利用工具書和課下注釋給下列加點(diǎn)字注音。 凹凼（ ） 尷尬（ ） 鑲嵌（ ） 撬開（

2、 ） 很倔（ ） 倔強(qiáng)（ ） 黏性（ ） 涎水（ ） 硌（ ） 揩（ ） 3、試著用最簡潔的語言講述故事梗概。 二、合作探究 1、父親為什么要造一棟高臺(tái)階的新屋？ 2、為了造高臺(tái)階新屋，父親做了哪些事情？ 3、當(dāng)高臺(tái)階建成后，父親就真的感到幸福和滿足了嗎? 4、作者是懷著怎樣的感情去敘述父親的故事的？ 5、父親為了造臺(tái)階，為了他心中的目標(biāo)，勞苦了一生，你認(rèn)為父親的勞動(dòng)值得嗎？你怎么看待父親造 臺(tái)階這樣的行為？ 三、拓展延伸——感恩父親 文中的父親

3、為了實(shí)現(xiàn)建新屋的目標(biāo)，幾十年如一日，他的執(zhí)著、堅(jiān)韌深深的感染了我們。同學(xué)們， 你們是否也想起了自己的父親，你是否也能體會(huì)到父親的艱辛呢？請你講一講關(guān)于自己父親的故事。 四、課堂檢測 1.下列加點(diǎn)字注音、字形不正確的一項(xiàng)是( ) A.凹凼(ào) 煩燥(zào) B.尷尬(ɡān ɡà) 陰涼(yīn) C.卵石(luǎn) 揩一把(kǎi) D.砌縫(qì) 舀米(yǎo) 2.指出沒有用比喻的句子( ) A.那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。 B.父親又像問自己，又像是問我。 C.額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。 D.他的臉蒼白得像一張紙。 五、教師小結(jié)（教師配樂朗誦一首贊頌父親的詩歌） 六、教學(xué)反思：