欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

高中數(shù)學(xué) 第二章《直線與平面垂直的判定》教案 新人教A版必修2

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):111541536 上傳時(shí)間:2022-06-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?1.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中數(shù)學(xué) 第二章《直線與平面垂直的判定》教案 新人教A版必修2_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第二章《直線與平面垂直的判定》教案 新人教A版必修2_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第二章《直線與平面垂直的判定》教案 新人教A版必修2_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《高中數(shù)學(xué) 第二章《直線與平面垂直的判定》教案 新人教A版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第二章《直線與平面垂直的判定》教案 新人教A版必修2(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、§2.3.1直線與平面垂直的判定 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)使學(xué)生掌握直線和平面垂直的定義及判定定理; (2)使學(xué)生掌握判定直線和平面垂直的方法; (3)培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力,使他們?cè)谥庇^感知,操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)歸納、概括結(jié)論。 2、過(guò)程與方法 (1)通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生了解,感受直線和平面垂直的定義的形成過(guò)程; (2)探究判定直線與平面垂直的方法。 3、情態(tài)與價(jià)值 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從“感性認(rèn)識(shí)”到“理性認(rèn)識(shí)”過(guò)程中獲取新知。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 直線與平面垂直的定義和判定定理的探究。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) (一)創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題 1、教師首先提出問(wèn)題:在現(xiàn)實(shí)

2、生活中,我們經(jīng)??吹揭恍┲本€與平面垂直的現(xiàn)象,例如:“旗桿與地面,大橋的橋柱和水面等的位置關(guān)系”,你能舉出一些類似的例子嗎?然后讓學(xué)生回憶、思考、討論、教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)。 2、接著教師指出:一條直線與一個(gè)平面垂直的意義是什么?并通過(guò)分析旗桿與它在地面上的射影的位置關(guān)系引出課題內(nèi)容。 (二)研探新知 1、為使學(xué)生學(xué)會(huì)從“感性認(rèn)識(shí)”到“理性認(rèn)識(shí)”過(guò)程中獲取新知,可再借助長(zhǎng)方體模型讓學(xué)生感知直線與平面的垂直關(guān)系。然后教師引導(dǎo)學(xué)生用“平面化”的思想來(lái)思考問(wèn)題:從直線與直線垂直、直線與平面平行等的定義過(guò)程得到啟發(fā),能否用一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的直線來(lái)定義這條直線與這個(gè)平面垂直呢?并組織學(xué)

3、生交流討論,概括其定義。 如果直線L與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說(shuō)直線L與平面α互相垂直,記作L⊥α,直線L叫做平面α的垂線,平面α叫做直線L的垂面。如圖2.3-1,直線與平面垂直時(shí),它們唯一公共點(diǎn)P叫做垂足。并對(duì)畫(huà)示表示進(jìn)行說(shuō)明。 L p α 圖2-3-1 2、老師提出問(wèn)題,讓學(xué)生思考: (1)問(wèn)題:雖然可以根據(jù)定義判定直線與平面垂直,但這種方法實(shí)際上難以實(shí)施。有沒(méi)有比較方便可行的方法來(lái)

4、判斷直線和平面垂直呢? (2)師生活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一塊三角形的紙片,我們一起來(lái)做如圖2.3-2試驗(yàn):過(guò)△ABC的頂點(diǎn)A翻折紙片,得到折痕AD,將翻折后的紙片豎起放置在桌面上(BD、DC與桌面接觸),問(wèn)如何翻折才能保證折痕AD與桌面所在平面垂直? A B D C 圖2.3-2 (3)歸納結(jié)論:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)直觀感知及已有經(jīng)驗(yàn)(兩條相交直線確定一個(gè)平面),進(jìn)行合情推理,獲得判定定理: 一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直。 老師特別強(qiáng)

5、調(diào):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視; b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。 (三)實(shí)際應(yīng)用,鞏固深化 (1)課本P69例1教學(xué) (2)課本P69例2教學(xué) (四)歸納小結(jié),課后思考 小結(jié):采用師生對(duì)話形式,完成下列問(wèn)題: ①請(qǐng)歸納一下獲得直線與平面垂直的判定定理的基本過(guò)程。②直線與平面垂直的判定 定理,體現(xiàn)的教學(xué)思想方法是什么? 課后作業(yè): ①課本P70練習(xí)2 ②求證:如果一條直線平行于一個(gè)平面,那么這個(gè)平面的任何垂線都和這條直線垂直。 思考題:如果一條直線垂直于平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線,那么這條直線就和這個(gè)平面垂直,這個(gè)結(jié)論對(duì)嗎?為什么?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!