黑龍江省哈爾濱市中考物理 教師輔導(dǎo)講義 磁現(xiàn)象 電磁鐵 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
《黑龍江省哈爾濱市中考物理 教師輔導(dǎo)講義 磁現(xiàn)象 電磁鐵 電磁感應(yīng)現(xiàn)象》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市中考物理 教師輔導(dǎo)講義 磁現(xiàn)象 電磁鐵 電磁感應(yīng)現(xiàn)象(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、磁現(xiàn)象 電磁鐵 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 教學(xué)內(nèi)容 一、 知識(shí)梳理 1、物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,具有磁性的物體叫磁體。按磁性的時(shí)間長(zhǎng)短可以分為硬磁體(永磁體)和軟磁體。天然磁體的磁性能夠長(zhǎng)期保持,不容易消失,因此天然磁體都是永磁體,人造磁體既有永磁體,也有軟磁體。我們生活的地球本身是一個(gè)巨大的磁體,地磁北極在地理 附近,地磁 在地理北極附近。小磁針靜止時(shí)N極所指方向?yàn)榈乩? ,地磁 。 2、每個(gè)磁體有兩個(gè)磁性最強(qiáng)的地方,叫做 ,將一個(gè)磁體切割后分成兩部分,每一部分也都會(huì)有兩個(gè)磁極。 3、磁場(chǎng)方向規(guī)定:在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)
2、,小磁針靜止時(shí)北極(N)所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 4、磁感線:任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋龃艌?chǎng)而假象出來的線。 方向:磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極。(即在磁體外部,磁感線由 到 ,內(nèi)部由 到 ) 磁極間的相互作用 。 說明:a.磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的,但磁場(chǎng)客觀存在。 b.磁感線是封閉的曲線。 c.磁感線立體的分布在磁體周圍,是立體空間的。 d.磁感線不相
3、交。 e.磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 5、使沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。能被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含鐵、鈷、鎳的合金或氧化物。 下列物質(zhì)是否能被磁化:鐵、鋁、鋼、銅、金、銀、鈷、鎳 6、奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)(1) (2) (1)任何導(dǎo)體中有電流通過時(shí),其周圍空間均會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)(電生磁現(xiàn)象)。 (2)電流的磁效應(yīng)是由丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)得到的,第一個(gè)揭示電和磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。 7、安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的
4、那端就是螺線管的北極(N極) 二、 典型題講解 1、 若有A、B兩根外形完全相同的鋼棒,已知一根有磁性,另一根沒有磁性,將A的 一端從B的左端向右滑動(dòng),若在滑動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變,則說明 是有磁性的,若發(fā)現(xiàn)吸引力由小變大,則說明 有磁性。沒有磁性的物體獲得 磁性的過程叫做 。 2、 關(guān)于磁場(chǎng),下列說法正確的是( ) A、 磁感線描述的磁場(chǎng)不是真實(shí)存在的 B、 磁極間的相互作用不都是通過磁場(chǎng)來發(fā)生的 C、 將小磁針放在地球周圍某一空間,若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向,說明這個(gè)空間存在磁場(chǎng) D、 磁體的磁感線從磁體的N極出
5、來,回到磁體的S極 3、通電螺線管中電流的方向如圖3-1所示,在圖中標(biāo)出它的N極;請(qǐng)?jiān)趫D3-2中標(biāo)出磁感線的方向。 圖4 圖3-2 圖3-1 4、如圖4所示,螺線管旁放置了兩個(gè)小磁針。請(qǐng)你在圖中標(biāo)出開關(guān)S閉合后小磁針的N、S極。 5、當(dāng)開關(guān)閉合后,通電螺線管邊的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn),則通電螺線 管的a端為 極,電源的d端為 極;當(dāng)圖中滑片P向右移動(dòng)過 程中,通電螺線管的磁性將 (選填:“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”) 6、如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)電磁鐵和物體ab相互吸引,則正確的說法是( ) A、
6、ab一定是磁鐵,且a端一定是N極 圖6 B、ab一定是磁鐵,且a端一定是S極 C、ab可能是磁鐵,且a端是S極 D、ab僅是一塊鐵,而不是磁鐵 三、課堂檢測(cè) 1、通電螺線管的磁場(chǎng)與小磁針發(fā)生相互作用,小磁針靜止時(shí)如圖,電源兩極分別為A.b,通電螺線管的兩端分別為C,d,下列說法正確的是( ?。? A.a(chǎn)是正極,c是N極 B.a(chǎn)是正極,c是S極 C.a(chǎn)是負(fù)極,c是N極 D.a(chǎn)是負(fù)極,c是S極 2、如圖所示,甲乙為條形磁體,中間是螺線管,虛線表示磁極間的磁場(chǎng)分布情況的磁感線,則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是( ?。? A.N S N N B.S
7、 N S S C.S S N S D.N N S N 3、 螺線管通電后,根據(jù)磁極畫出通電螺線管的線圈繞向. 4、通電螺線管通電時(shí),小磁針指向如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的正極. 四、小結(jié) 一、例題講解 1、某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性.為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施中可行的是( ?。? A.將滑片向左端滑動(dòng) B.將滑片向右端滑動(dòng) C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池 2、如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器
8、,當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí),電鈴發(fā)聲報(bào)警,此時(shí)電磁鐵的左端是 極. 3、如圖是汽車啟動(dòng)裝置原理圖對(duì)于這一裝置及其工作特點(diǎn),下列說法中不正確的是( ?。? A.旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作 B.電磁鐵的工作電壓比電動(dòng)機(jī)的工作電壓低 C.電磁鐵通電時(shí),上端是S極下端是N極 D.電磁鐵通電時(shí),吸引上方的銜鐵,使觸點(diǎn)A向右與B接觸 4、用筆劃線代替導(dǎo)線連接電路,某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個(gè)溫度制動(dòng)報(bào)警器,實(shí)現(xiàn)對(duì)溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控.正常情況下綠燈亮,當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時(shí),紅燈亮(綠燈熄滅) 二、 課堂鞏固 1、螺
9、線管通電后,吸引軟鐵a使彈簧伸長(zhǎng),如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí):( ?。? A.彈簧長(zhǎng)度增加,安培表讀數(shù)變大 B.彈簧長(zhǎng)度增加,安培表讀數(shù)變小 C.彈簧長(zhǎng)度減小,安培表讀數(shù)變小 D.彈簧長(zhǎng)度減小,安培表讀數(shù)變大 若a是磁鐵,下端分別是N極、S極,會(huì)有什么現(xiàn)象? 2、如圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器,其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀察電路可知,這個(gè)報(bào)警器的工作原理是: 有人踩踏時(shí), ;
10、 無人踩踏時(shí), . 3、 綜合作圖:請(qǐng)你按要求改進(jìn)如圖所示的“測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置”: (l)器材:電磁繼電器(如圖),若干導(dǎo)線,若干電源,若干觸點(diǎn),紅、綠燈泡各1只. (2)要求:①通常情況下,綠燈亮、紅燈滅;②儲(chǔ)油過少時(shí),綠燈滅、紅燈亮. (3)請(qǐng)將電路設(shè)計(jì)填畫在原圖上(電路元件用電路符號(hào)表示,其余元件用示意圖表示). 三、 課堂檢測(cè) 1、如圖是火警自動(dòng)報(bào)警原理圖.發(fā)生火警時(shí),將會(huì)發(fā)生下列變化,其變化順序是( ) ①溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲
11、,從而接通電磁鐵電路.②接通觸點(diǎn)使報(bào)警電路中有電流通過.③電磁鐵具有磁性.④銜鐵被吸下.⑤紅燈亮、電鈴響,發(fā)出警報(bào). A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤ 2、如圖為通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱演示儀的示意圖. (1)當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí),表示通電螺線管的磁性增強(qiáng),則螺線管A端為 極. (2)為了驗(yàn)證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān),應(yīng)將開關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn),并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向 滑動(dòng),使電流表的示數(shù)不變. 3、 如圖所示,是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí),控制電路接通,這時(shí)電磁鐵的上端是
12、極,燈 發(fā)光(填“L1”或“L2”). 4、 關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是( ?。? A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)無關(guān) B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟通過它的電流強(qiáng)弱無關(guān) C.電磁鐵中電流方向改變,其磁性強(qiáng)弱也改變 D.相同的通電螺線管,加鐵芯比不加鐵芯磁性要強(qiáng) 四、小結(jié) 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、________________________________稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生的電流叫做________。 2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是________________________________________。 3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方
13、向與__________________________、__________________________有關(guān)。 4、發(fā)電機(jī)由________和________兩部分組成,它將________轉(zhuǎn)化為________。 5、感應(yīng)電流的方向 (1)讓閉合電路的部分導(dǎo)體向左或向右做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向________,這說明感應(yīng)電流的方向與________________________有關(guān)。 (2)保持導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向不變,對(duì)調(diào)________,發(fā)現(xiàn)對(duì)調(diào)前后,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向相反,說明感應(yīng)電流的方向還與
14、________有關(guān)。 二、專題精講 考點(diǎn)一:探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 1、閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:(1)電路是閉合的;(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。 3、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。其中任何一個(gè)方向發(fā)生改變時(shí),感應(yīng)電流的方向就會(huì)發(fā)生改變;如果兩者同時(shí)發(fā)生改變,感應(yīng)電流的方向則不變。 【例1】、如圖所示,是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)保持導(dǎo)線ab不動(dòng),閉合開關(guān),靈敏電流表的指針不動(dòng),這時(shí)導(dǎo)線中_______電流。
15、 (2)保持電路閉合,當(dāng)導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)和向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針會(huì)向左和向右偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。 (3)將蹄形磁鐵的磁極上下對(duì)調(diào),閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)和向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針會(huì)向右和向左偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。 考點(diǎn)二、動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)和原理 1、作用:將聲音轉(zhuǎn)換成電流。 2、結(jié)構(gòu):包括膜片、線圈和永久磁鐵。 3、工作原理:當(dāng)聲波使金屬膜片振動(dòng)時(shí),連接在膜片上的線圈就隨著一起振動(dòng),線圈在永久磁鐵的磁場(chǎng)中振動(dòng)而切割磁感線,線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電信號(hào)。聲音大小不斷變化,線圈振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電
16、流的大小和方向就不斷變化。這個(gè)電信號(hào)傳給揚(yáng)聲器,從揚(yáng)聲器中就發(fā)出放大的聲音。 【例2】觀察動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)圖,發(fā)現(xiàn)動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)與下面四種機(jī)械大同小異.當(dāng)你對(duì)著話筒說話時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片帶動(dòng)線圈振動(dòng),這樣產(chǎn)生的信號(hào)電流通過揚(yáng)聲器還原成聲音.你覺得動(dòng)圈式話筒的工作原理與下列的哪個(gè)相同:( ?。? A.電磁鐵 B.揚(yáng)聲器 C.電動(dòng)機(jī) D.發(fā)電機(jī) 三、專題過關(guān) 1、首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是 A.奧斯特 ?。拢ɡ凇 。茫掌潯 。模才? 2、如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實(shí)
17、驗(yàn)裝置,其中能夠使電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( ?。? A、ab不動(dòng),磁體上下移動(dòng) B、ab不動(dòng),磁體左右移動(dòng) C、磁體不動(dòng),ab上下移動(dòng) D、磁體與ab一起向右移動(dòng) 3、下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是: 4、在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,如圖所示。閉合開關(guān)后,能使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是:( ) A.讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab也保持靜止 B.讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng) C.讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
18、 D.讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng) 5、用圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。 (1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。 (2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中______(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。 (3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:______________________________________________________。 (4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做_______磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感
19、應(yīng)電流。 6、如圖所示,把一條長(zhǎng)約10m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計(jì)的兩個(gè)接線柱上,形成閉合電路.有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條導(dǎo)線,這兩個(gè)同學(xué)沿 (填“東西“或“南北”)方向站立時(shí),電流計(jì)指針更容易偏轉(zhuǎn).應(yīng)用該原理制成了 機(jī). 7、在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們思考:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們展開了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表: (1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與 有關(guān)。 (2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為電能。 (3)他們根據(jù)小燈泡
20、的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀察的量來顯示不易直接觀察的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是 (填序號(hào)) ①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱; ②根據(jù)能否進(jìn)行新陳代謝來區(qū)分生物與非生物; ③根據(jù)純凈物中元素種類的多少來區(qū)分單質(zhì)與化合物。 (4)判斷電流大小,除了借助小燈泡的亮度觀察外,實(shí)驗(yàn)室常用 表來測(cè)量。 四、 小結(jié) 課 后 作 業(yè) 1、請(qǐng)根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向,判斷并標(biāo)出通電螺線管的N極、小磁針的N極和電源的“+
21、、-”極. 2、 畫出下列通電螺線管上導(dǎo)線的繞法. 3、如圖所示要使螺線管和條形磁鐵相互吸引,請(qǐng)標(biāo)出條形磁鐵的磁極和磁感線的方向. 4、如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中。 (1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。 (2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較??;讓導(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大,說明感應(yīng)電流的大小與
22、 有關(guān)。 (3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中 感應(yīng)電流產(chǎn)生。 (4)下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是( ) A、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器 B、電鈴 C、動(dòng)圈式話筒 D、電風(fēng)扇 5、探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明 。在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是 的(選擇“靜止”、“向上運(yùn)動(dòng)”或“向下運(yùn)動(dòng)”); (2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針
23、 偏轉(zhuǎn)(選填“向左”、“向右”或“不”)(3)通過(1)、(2)兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。 (4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是 。 6、下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是( ) A、電烤箱 B、電鈴 C、動(dòng)圈式話筒 D、電風(fēng)扇 7、閉合電路要產(chǎn)生感應(yīng)電流應(yīng)滿足( ) A、一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng) B、一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做平行磁感線運(yùn)動(dòng) C、一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中沿磁感線運(yùn)動(dòng) D、一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 8、關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)
24、象,下列說法中正確的是( ) A、一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流 B、導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向,跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向無關(guān) C、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D、電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 9、若想改變導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向,下列辦法中正確的是( ) A、改變導(dǎo)體切割磁感線的速度 B、改變磁場(chǎng)方向 C、改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱 D、同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向 10、學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象一課后,小江在實(shí)驗(yàn)室組裝如圖所示裝置來探究“什么情況磁能生電”。圖中ab是一根銅線,閉合開關(guān),把a(bǔ)b迅速向右移動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),對(duì)此小江做出如下判斷,你認(rèn)為正確的是( ) A、感應(yīng)電流太小,無法是電流表指針偏轉(zhuǎn) B、銅導(dǎo)線太細(xì),應(yīng)換用較粗的鐵棒 C、應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運(yùn)動(dòng) D、應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向下運(yùn)動(dòng)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版