《（九年級(jí)物理）第一節(jié) 質(zhì)量（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（九年級(jí)物理）第一節(jié) 質(zhì)量（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 質(zhì)量 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道質(zhì)量的初步概念及其單位，會(huì)進(jìn)行常用的單位的換算。 2、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨著物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。 3、初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：質(zhì)量的初步概念及其單位，會(huì)進(jìn)行常用的單位的換算。 2、難點(diǎn)：質(zhì)量是物體屬性的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)展示： 1、質(zhì)量：物理學(xué)中把 叫做物體的質(zhì)量。 質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，它與物體的 、 、 無(wú)關(guān)。 2、質(zhì)量的單位 ①質(zhì)量的國(guó)際單位：

2、 用符合 表示。 ②其他單位： (t)； (g)； (mg)。 ③換算關(guān)系： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。 3、質(zhì)量的測(cè)量工具：實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)量質(zhì)量的工具 。 二、合作探究 探究1、質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性 舉出生活中的實(shí)例：木桌與木椅相比，哪個(gè)含的木材多？鋁勺與鋁鍋，誰(shuí)含的鋁多？通過(guò)這些問(wèn)題的回答，引出“物體”與“物質(zhì)”，知道物體是由物質(zhì)組成的。 一般學(xué)生平時(shí)沒(méi)有注意區(qū)分“物體”與“物質(zhì)”，通過(guò)以上實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到木桌與木椅

3、是物體，木材是物質(zhì)；鋁勺與鋁鍋是物體，鋁是物質(zhì)。通過(guò)這些實(shí)例讓學(xué)生去體會(huì)什么是物體，什么是物質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)到物體是由物質(zhì)組成的。 （1）分析上述：木桌比木椅含有的木材多；鋁鍋比鋁勺含有的鋁多。由此得出：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。 （2）討論幾個(gè)問(wèn)題：把一塊橡皮泥捏成各種形狀，它的質(zhì)量變不變？宇宙飛船上的宇航員把月球上的一塊石頭帶回地球，這塊石頭的質(zhì)量變不變？一塊冰化成水，它的質(zhì)量變不變？ 學(xué)生在討論、回答上述問(wèn)題的基礎(chǔ)，教師歸納：質(zhì)量是物體的一個(gè)基本的屬性，與物體狀態(tài)、形狀、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)。 探究2、質(zhì)量的單位 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)過(guò)的千克、克等單位，指出千克、克

4、就是質(zhì)量單位。 2、①介紹國(guó)際單位：千克（生活中的“公斤”）， 用符合kg表示。 介紹巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi)的國(guó)際千克原器的質(zhì)量課本P85圖5-3。 ②其它單位：噸(t)；克(g)；毫克(mg) ③介紹各單位間的換算關(guān)系：1t=1000kg； 1kg=1000g； 1g=1000mg再舉例進(jìn)行單位換算。 舉出學(xué)生熟悉的一些物體的質(zhì)量，讓學(xué)生對(duì)1千克、1克形成具體觀念。讓學(xué)生閱讀課本P86圖5-5物體質(zhì)量尺度的數(shù)量級(jí)表。 探究3、質(zhì)量的測(cè)量工具 實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)量質(zhì)量的工具：托盤天平 ⑴介紹天平的作用。說(shuō)明當(dāng)天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量相等。 ⑵出示演示用的托盤天平，介

5、紹天平的構(gòu)造，再對(duì)照掛圖認(rèn)識(shí)天平各部分的名稱。 托盤天平的構(gòu)造：托盤；橫梁；平衡螺母；刀口；指針；分度標(biāo)尺；稱量標(biāo)尺；游碼；底座。 ⑶介紹生產(chǎn)、生活中常用測(cè)質(zhì)量的工具：物理天平；分析天平；超微量天平；案秤；桿秤；臺(tái)秤；電子秤。 三、達(dá)標(biāo)反饋 （一）基礎(chǔ)題 1、一個(gè)經(jīng)多年使用磨損的鉛球，下列物理量中發(fā)生變化的是（ ） A 質(zhì)量 B 物重 C. 體積 D .以上三個(gè)答案都正確 2、試判斷質(zhì)量為2.5×107mg的物體可能是下列的哪一個(gè)？（ ） A、 一只兔子 B、 一頭小象 C、一個(gè)小學(xué)生 D、 一只螞蟻 3

6、、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是（ ） A．150t B．150kg C．150g D．150mg 4、質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是（ ） A. 一只雞 B．一個(gè)雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛 5、下列情況中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（ ） A. 跳到水里游泳的人，覺(jué)得自己變輕了 B 鐵塊在高溫下變成鐵水 C. 把一根金屬棒拉成金屬絲 D 粉筆寫字后變短了 6.前蘇聯(lián)的尤里·加加林，于1961年4月12日莫斯科時(shí)間上午9時(shí)07分，在太空待了108min后安全返回地面，成為人類第一個(gè)登上太空的航天員，加加

7、林在地面的身高約為1．75m，體重約70kg，則他在太空的質(zhì)量是（ ） A．0kg B．140 kg C．70kg D．無(wú)法確定 7.托盤天平的橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，移動(dòng)游碼的作用是（ ） A 調(diào)節(jié)橫梁的平衡 B. 代替指針指示的位置 C 相當(dāng)于向左盤加小砝碼 D 相當(dāng)于向右盤加小砝碼 8.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是 ＿＿＿＿＿＿，日常生活中常用的單位還有＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。質(zhì)量為1kg的水，全部結(jié)冰以后，體積變大了，冰的質(zhì)量是____kg。 9.完成以下單位換算： (1)5 300kg＝ ＿＿＿＿＿＿t

8、： (2)0.15kg＝ ＿＿＿＿＿＿g＝ ＿＿＿＿＿＿mg。 (3)580mg= _________ g = kg。 (4)50.5t= kg = g。 10.請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)值和單位： (1)一枚1元硬幣的質(zhì)量約為l0 ＿＿＿＿＿＿； (2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為 ＿＿＿＿＿＿g； (3)一頭大象的質(zhì)量約為5＿＿＿＿＿＿； (4)一名中學(xué)生質(zhì)量約50 ； (5一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是150＿＿＿＿＿＿。 11.認(rèn)識(shí)一下天平，請(qǐng)將各個(gè)器件的名稱填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。 （二）生活拓展能力提高題 12.一位同學(xué)到商店去買2500個(gè)鐵釘子，售貨員給他稱了1.5kg的鐵釘。請(qǐng)你幫助這位同學(xué)利用天平很快地判斷這1.5kg鐵釘是否有2500個(gè)。寫出你的主要做法。