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(九年級物理)第一節(jié) 電流(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:111605578 上傳時間:2022-06-21 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?.12MB
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1、第一節(jié) 電流 第2課時 【學習目標】 1、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律; 2、提高連接電路和使用電流表的技能。 【學習重難點】 重點:串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 難點:電流表的使用及讀數(shù) 【學習過程】 一 、預習反饋(閱讀教材,課前自主完成以下內容) 1、(串并聯(lián)電路的設計)畫出由兩個燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 2、(電流表的使用規(guī)則)(1)請將甲圖元件連接成測量串聯(lián)電路中電流的電路;將乙圖連接成并聯(lián)電路,并用電流表測L2的電流。 甲

2、 乙 (2)連接上面的電路時要注意哪些問題: ; 二、合作探究 實驗探究一: 串聯(lián)電路中各處的電流的關系。 1、提出問題:如圖所示,a、b、c三處的電流大小是什么關系? 2、猜想與假設: 3、制定計劃、設計實驗:把電流表分別接在右圖中a、b、c三點,測出電流,分析得結論。 4、進行實驗、收集證據: 測量處 Ia(A) Ib(A) Ic(A) 第1次 第2次 (1)、對照電路圖擺

3、好實物原件,開關斷開,照圖連接,利用開關試觸法檢查電路連接是否正確。 (2)、將電流表先后接在a、b、c三點,測出電流,并填入表格。 (3)、改變電源電壓或更換規(guī)格不同的燈泡,重做一次實驗。 5、分析論證:無論燈泡規(guī)格是否相同,串聯(lián)電路中各處的電流都 。 數(shù)學表達式:(1)基本式 ;(2)推廣式 。 實驗探究二、并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系 1、提出問題:如圖所示,a、b、c三處的電流大小是什么關系? 2、猜想與假設: 3、制定計劃設計實驗:與串聯(lián)同。 測量處 Ia/A Ib/A

4、Ic/A 第1次 第2次 4、進行實驗、收集證據:與串聯(lián)同 5、分析論證:并聯(lián)電路中干路的電流 各支路中的電流之和。各支路電流可能 ,也可能 。 數(shù)學表達式:(1)基本式 ;(2)推廣式 。 注意:(1)并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和,支路越多,干路中電流會越大,但原支路電流不變(忽略電線分壓)。例如家庭電路中各用電器都是并聯(lián)的,在用電高峰時干路中的電流很大。(2)干路電流大于支路電流,并聯(lián)電路有分流特點。 三、形成提升 1、(探究并聯(lián)電路中電流的關系)小明依

5、下圖所示電路實驗,探究并聯(lián)電路中電流的關系。 (1)連接實物時,開關應________,由于不知兩燈泡的電流,電流表量程的選擇應用_____ _ __法選擇。 (2)按電路圖連好實物后,只閉合S1時,電流表的示數(shù)如圖甲所示;只閉合S2時,電流表的示數(shù)如圖乙所示;同時閉合S1、S2時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,請完成下表。 物理量 I1/A I2/A I3/A 測量值 ? 結論 ? 2、(串并聯(lián)電路電流關系的應用)兩個電燈接在同一電路中,用電流表測得通過它們的電流相等,那么( ) A、 這兩個燈一定是串聯(lián)的

6、B 、這兩個燈一定是并聯(lián)的 C、 這兩個燈可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的 D 、無法判斷 3、(并聯(lián)電路中電流關系的應用)如圖5-74,電流表的示數(shù)為0.7 A,通過L2的電流為0.4 A,則電流表示數(shù)為________A,電流表示數(shù)為________A。 4、(并聯(lián)電路中電流關系的應用,電流表的讀數(shù))某同學在做“用電流表測電流”的實驗中,所用電路如圖甲所示,按電路圖正確連接電路并接通開關S后,電流表A1、A2的計數(shù)如圖乙,則A1讀數(shù)是_____A;A2的讀數(shù)是_____A。 5、(并聯(lián)電路中電流關系的應用)如圖所示,通過L1的電流和通過L2的電流之比是2:1,

7、則A1表和A2表的示數(shù) 之比是 ( ) A、2:3 B、3:1 C、1:2 D、2:1 四、小結反思 1、本課知識: 串聯(lián)電路的電流特點: 并聯(lián)電路的電流特點: 2、本課典型:串聯(lián)電路的電流特點理解:(1)從電流的定義來看,經過電路中各個部分的電荷不能消失,也不會無根據地增加,所以單位時間里經過串聯(lián)電路各處的電荷應該一樣多,也就是串聯(lián)電路中電流處處相等。 (2)可用水流類比,串聯(lián)電路的電流類似于同一條水管的水流,處處相等。 并聯(lián)電路的電流特點理解:可用水流類比,以水流為例,從干渠里流出來的水分支后,由于每一條支路上的水流都是從干渠流出來的,所以每一條支路上的水流都比干渠里的水流小。同理,在并聯(lián)電路中,每一條支路上的電流都比干渠里的電流小,所以并聯(lián)電路有分流的特點。 3、我的困惑:

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