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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 播種友情學案?魯教版七年級上冊 　　一、學習目標 　　1、情感、態(tài)度、價值觀：初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學，增進與同學之間的友情。 　　2、能力：積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格；學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。 　　3、知識：了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。懂得同學友情在人們、學習和工作中的重要性；學會與同學、朋友正確交往的方式。 　　二、重點難點 　　重點：生活需要友情 　　難點：克服閉鎖心理 　　三、學法指點：

2、 　　1、案例式學習法。學會運用典型的案例，通過自己的獨立思考或集體協(xié)作，提高認識、分析和解決某一具體問題的能力。 　　2、親身體驗的學習方法。聯(lián)系學生的生活實際，通過自己的親身體驗，有理有據(jù)地分析，接受理解知識。 　　四、閱讀與思考：（閱讀課文，聯(lián)系自己的實際生活，回答下列問題。） 　　1、友情在生活和學習中的作用如何？ 　　2、青春期閉鎖心理的危害？ 　　3、克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些？ 　　4、我們在尋找友情的過程中應注意什么？ 　　五、課堂助學 　　（一）預習展示（請你閱讀課文，把以上提綱中的問題在書上標出來） 　　（二）交流探討 　　下面是我們在日常生活中，經(jīng)

3、常遭遇到的一些情況，假如你遇到了，你會怎樣做？ 　　1、從小學到現(xiàn)在，你除了渴望自己學習成績優(yōu)異之外，還渴望什么？ 　　2、你有自己的真心朋友嗎？如果有，當你想到你的朋友時，你有怎樣的心理感受？ 　　3、當你或你的朋友成功時，你們彼此會有什么反應？是祝賀？是嫉妒？還是背后攻擊、詆毀？ 　　4、你和你的朋友是一塊兒打鬧嬉戲、荒廢光陰的朋友還是在學習上相互幫助的朋友？ 　　六、課堂檢測 　?。ㄒ唬┻x擇題 　　1 、關于友情，下列表述是正確的是? （? ） 　?、? 友情是我們特別渴求的一種心理需要 ②友情是成長過程中不可缺少的精神營養(yǎng) 　　③友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短???

4、④友情有助于增長智慧和才干更快地進展 　　A ①②③④?????? B ①②???? C ②③??? D ①②③ 　　2、 張民小時候因車禍致殘，上學非常困難，三年來一直是在同學的幫助下，學習不僅沒有耽誤，而且成為一名優(yōu)秀的中學生。對此事認識錯誤的是（?? ） 　　A 這些同學耽誤了自己的時間和精力，這樣做不值得 　　B在同學有困難時伸出援助之手，幫他渡過難關 　　C友情給人溫暖和力量，使人不斷進步 　　D人生難免有挫折，人人都需要關愛和幫助 　　3、 許娜升入初中后，性格變得非常孤僻，整天獨來獨往，對此，錯誤的認識是 （?? ） 　　A 進入青春期后，所有同學都會產(chǎn)生閉鎖心理

5、 　　B許娜的現(xiàn)象是中學生從不成熟走向成熟進程中的正常心理反應 　　C 許娜的閉鎖心理如果任其發(fā)展下去，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格 　　D 許娜應以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，交到更多的知心朋友，消除閉鎖心理。 　　4 、古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”這充分說明?? （?? ） 　　A 生活需要友情????????? B一個人交什么樣的朋友，對其成長發(fā)展有很大的影響。 　　C要敞開自己的心扉，以積極的心態(tài)與人溝通???? D我們要積極尋找友情 　　5、“最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠告和規(guī)諫?！迸喔@一名言啟示我們???????????????????

6、???????????????????? （ ） 　　A.要樂交“諍友” B.友誼是心靈的需要 C.要遠離“損友” D.要善于尋求友誼 　?。ǘ┎牧戏治? 　　一、材料一、李建常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們兒，經(jīng)常在一起打游戲、喝酒、吸煙。一天，他們相約到外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并被扭送到公安機關。 　　材料二、文飛英語成績不好，同桌張越經(jīng)常幫他聽寫英語單詞、練習語法，和他一起背英語課文，進行聽力訓練。一學期下來，文飛的英語成績有了很大提高。 　　材料三、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！? 　　1、李建、王飛發(fā)生上述變化的原因分別是什么？ 　　2、結(jié)合材料

7、一、材料二，談談你對材料三的理解。 　　3、這三則材料對我們交友有什么啟示？ 　　二、、小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么？結(jié)合材料運用所學的知識，回答： 　　1、簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。 　　2、“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么？ 　　3、你認為小花該怎么辦？ 　　七、總結(jié)與反思 　　答案： 　?。ㄒ唬┻x擇題：1.A2.A3.A4.B5.A 　?。ǘ┎牧戏治? 　　1、（1）

8、李建發(fā)生變化的主要原因是結(jié)交了損友，給自己帶來了消極影響；文飛結(jié)交了知識廣博、樂于助人的益友，幫之自己上進。 　?。?）一個人交怎樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響，好朋友是我們一生的財富。結(jié)交了壞朋友，就會給我們的成長帶來不利影響。 　?。?）我們在尋找友情的過程中，要注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。 　　2、（1）小花不愿與同學交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。 　?。?）“與同學們進行交往會影響學習”這種想法不對，因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體溫暖，增加學習的動力。 　?。?）在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。