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2020年高考語文專題復(fù)習(xí)課堂檢測(十八)理解并翻譯文中的句子
(45分鐘,每句3分)
一、翻譯下列句子,注意總結(jié)翻譯的規(guī)律:
1.人不知而不慍,不亦君子乎。
2.初一交戰(zhàn),操軍不利。
3.廬陵文天祥自序其詩。
4.趙王竊聞秦王善為秦聲。
5.圣人非所與嬉也,寡人反取病焉。
6.東曦即駕,僵臥長愁。
7.食之不能盡其材,鳴之不能通其意。
8.王之好樂甚,則齊其庶幾乎?
9.孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
10.
2、師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無乃不可乎?
二、翻譯下列各段文言文中加線的句子:
1.太祖少好飛鷹走狗,游蕩無度,其叔父數(shù)言之于嵩,太祖患之。后逢叔父于路,乃陽敗面? 口。叔父怪而問其故,太祖曰:“卒中惡風(fēng)?!笔甯敢愿驷?,嵩驚愕,呼太祖,太祖口貌如故。嵩問曰:“叔父言汝中風(fēng),己差乎?”太祖曰:“初不中風(fēng),但失愛于叔父,故見罔耳?!贬阅艘裳?。自后叔父有所告,嵩終不復(fù)信。太祖于是益得肆意矣。
?、倨涫甯笖?shù)言之于嵩。
譯:_______________
?、谔婵诿踩绻?。
譯:_______________
③但失愛于叔父,故見罔耳。
譯:_____________
3、__
2.海鳥曰:“愛居”,止于魯東門之外三日。臧文仲使國人祭之,展禽曰:“越哉,臧孫之為政也!夫祀,國之大節(jié)也;而節(jié),政之所成也。故慎制禮以為國典。今無故而加典,非政之宜也?!?
?、僭皆眨皩O之為政也!
譯:_______________
②今無故而加典,非政之宜也。
譯:_______________
3.右驍衛(wèi)大將軍長孫順德受人饋絹,事覺,上曰:“順德果能有益于國家,朕與之共有府庫耳,何至貪冒如是乎?!豹q惜其有功,不之罪,但于殿庭賜絹數(shù)十匹。大理少卿胡演曰:“順德枉法受財(cái),罪不可赦,奈何復(fù)賜之絹?”上曰:“彼有人性,得絹之辱,甚于受刑。如不知愧,一禽獸耳
4、,殺之何益?”
①順德果能有益于國家,聯(lián)與之共有府庫耳。
譯:__________________________
②猶惜其有功,不之罪。
譯:_______________
4.宋濂嘗與客飲,帝密使人偵視。翼日問濂:“昨飲酒否?坐客為誰?饌何物?”濂具以實(shí)對。笑曰:“誠然,卿不朕欺。”間召問群臣臧否,濂惟舉其善者對,曰:“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”
?、僬\然,卿不朕欺。
譯:_______________
?、陂g召問群臣臧否。
譯:_______________
?、坼ノ┡e其善者對。
譯:_______________
5、
參考答案與方法解析
一、1、別人不了解(我),但(我)并不生氣,(我)不也是君子嗎?(單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞,省略成分補(bǔ)出。)
2、剛一開始作戰(zhàn),曹操的軍隊(duì)打敗了。(古今異義詞的調(diào)換)
3、廬陵文天祥自己給自己的詩集作序。(該保留的詞語要保留)
4、趙王私下里聽說秦王擅長演奏秦地音樂。(“為”字的翻譯根據(jù)上下文的語境譯出)
5、圣人是不能與他開玩笑的,我反倒自討沒趣了。(“病”字的古今異義,根據(jù)語境譯出)
6、太陽出來了,他直挺挺地躺著發(fā)愁。(用其本義換掉特殊名稱)
7、能按照它的食量喂飽它,不能明白它鳴叫的意思。
?。ā氨M其材”根據(jù)語境轉(zhuǎn)換,調(diào)整句式,符合現(xiàn)代漢語的
6、表達(dá)習(xí)慣)
8、你如此喜歡音樂,那么齊國大概治理得很好了吧。
(句式的調(diào)整,據(jù)語境把表意模糊的詞語義講清楚“)
9、孔子登上東山認(rèn)為魯?shù)匦×?,登上泰山認(rèn)為天下小了。(注意活用)
10、軍隊(duì)疲勞,力量衰竭,遠(yuǎn)方的主人有防備,恐怕不行吧?。ㄗ⒁馓子镁涫剑?
二、
1.①他的叔父屢屢到曹嵩跟前提及(太祖之事)?! 、谔孀炷樔菝蚕衿綍r(shí)一樣。
③只是在叔父跟前不受寵愛,因此被欺瞞??!
2.①臧孫施政,失了分寸啊! ?、诂F(xiàn)在無緣無故地加以祭典,不是施政所適宜的
3.①順德果真能夠有益于國家的話,我可以和他共享(內(nèi)廷)庫房中的(財(cái)產(chǎn))。
②還是念及他有功于國,沒有降罪于他。
4.①確實(shí)如此,愛卿沒有欺騙孤家! ②間或召見詢問大臣們的好壞優(yōu)劣?! ?
③宋濂只是列舉那些與自己交好的臣子回答。