《五年級(jí)上冊(cè)音樂教案 第一單元《北京喜訊到邊寨》人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)音樂教案 第一單元《北京喜訊到邊寨》人教新課標(biāo)（2014秋）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《北京喜訊到邊寨》教學(xué)設(shè)計(jì) （欣賞課） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．聆聽管弦樂合奏曲《北京喜訊到邊寨》，感受樂曲歡快、熱烈的情緒。 2．在聆聽、演唱、肢體參與的音樂活動(dòng)中，感受樂曲具有的苗族和彝族民間音樂特點(diǎn)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 1．感受樂曲《北京喜訊到邊寨》歡快、熱烈的情緒特點(diǎn)。 2．樂曲主題的聽辨與記憶。 三、教材分析 《北京喜訊到邊寨》是由鄭路、馬洪業(yè)創(chuàng)作的管弦樂合奏曲，樂曲生動(dòng)而形象的表現(xiàn)了粉碎“四人幫”的特大喜訊傳到祖國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時(shí)，山寨人民載歌載舞，熱烈慶祝的情景。采用苗族、彝族的歌舞音調(diào)來(lái)塑造樂曲的音樂形象，表達(dá)了邊寨人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息。樂曲為多段

2、體結(jié)構(gòu)，音樂素材取自于苗族和彝族的民間音樂。 引子由圓號(hào)模仿牛角號(hào)在中音區(qū)奏出了粗獷遼闊的旋律。這仿佛北京喜訊的電波，越過(guò)千山萬(wàn)水，傳遍山寨的千家萬(wàn)戶。緊接著是兩小節(jié)強(qiáng)烈的舞蹈節(jié)奏，引出了樂曲的第一主題，熱情奔放的曲調(diào)，鏗鏘明快的伴奏，展示出一幅熾熱的群舞場(chǎng)面。接著又出現(xiàn)了模仿牛角號(hào)的持續(xù)長(zhǎng)音，與前段形成對(duì)比，在歡快熱烈的氣氛中，仿佛是一群美麗的姑娘在縱情歡跳。樂曲由一個(gè)過(guò)渡性的樂句，引出第三主題，由弦樂演奏，熾熱的情緒不斷高漲。樂曲不斷轉(zhuǎn)換調(diào)性，情緒逐漸向高潮發(fā)展。最后，在鼓樂齊鳴聲中，再現(xiàn)了第一主題，熱烈的情緒發(fā)展到了頂點(diǎn)，遼闊的號(hào)角聲中，象征著人們奔向美好明天的決心。 四、教學(xué)過(guò)程

3、 （一）導(dǎo)入新課 聆聽樂曲《北京喜訊到邊寨》音樂片段。 1.學(xué)生聆聽音樂片段。 2.學(xué)生聽后說(shuō)出音樂的情緒特點(diǎn)，引出本課欣賞的內(nèi)容。 （二）分段欣賞 1.了解樂曲創(chuàng)作的時(shí)代背景 （1）播放樂曲創(chuàng)作時(shí)代背景視頻頻。 （2）學(xué)生聽后回答出曲作者是鄭路、馬洪業(yè)。 （3）明確樂曲的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生有針對(duì)性的聆聽各段的主題。 2.聆聽引子 （1）出示樂曲引子的譜例 （2）聆聽引子音頻，感受粗獷遼闊的旋律特點(diǎn)。 （3）教師帶領(lǐng)學(xué)生演唱引子旋律，進(jìn)一步體會(huì)情緒特點(diǎn)。 3.聆聽A主題旋律 （1）出示A主題的譜例。 （2）聆聽A主題音樂，體會(huì)出熱情奔放的旋律，表現(xiàn)出萬(wàn)眾歡騰的歌

4、舞場(chǎng)面。 （3）教師帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂敲擊桌面，試著參與表演。 4. 聆聽B主題旋律 （1）出示B主題的譜例。 （2）聆聽B主題音樂，聽出演奏樂器是弦樂。 （3）教師帶領(lǐng)學(xué)生演唱這一主題旋律，幫助學(xué)生記憶主題。 5. 聆聽C主題旋律 （1）出示C主題的譜例。 （2）聆聽C主題音樂，聽出這部分最具少數(shù)民族特色的音，聽出后，舉手表示。 6. 聆聽D主題旋律 （1）出示D主題的譜例。 （2）聆聽D主題音樂，感受輕快活波的旋律，表現(xiàn)出男女對(duì)舞的場(chǎng)面。 （3）教師帶領(lǐng)學(xué)生，嘗試隨著音樂用動(dòng)作表現(xiàn)這一場(chǎng)面。 7. 聆聽E主題旋律 （1）聆聽E主題音樂，感受粗獷熱情的旋律，剛勁有力的樂聲。 （2）教師帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂拍手參與。 （三）完整欣賞 1.完整聆聽樂曲《北京喜訊到邊寨》。 2.學(xué)生邊聽邊進(jìn)行不同形式的參與。對(duì)之前的學(xué)習(xí)做一個(gè)及時(shí)全面的反饋。 3.活動(dòng)結(jié)束后，教師及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4.拓展活動(dòng)：寫音樂隨想。學(xué)生把對(duì)本首作品及本節(jié)課學(xué)習(xí)的感受記錄下來(lái)。 （四）課堂小結(jié) 希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們能夠喜歡管弦樂曲《北京喜訊到邊寨》，并記住樂曲的主題。好，這節(jié)課就上到這里，再見。