《河北省武邑中學(xué)2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌內(nèi)容情感2學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省武邑中學(xué)2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌內(nèi)容情感2學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、的感情基調(diào)。 3．抓抒情方式，領(lǐng)悟所要表現(xiàn)的思想情感和主旨。 答題規(guī)范： 不論是局部設(shè)題，還是全局設(shè)題皆可按以下步驟答題： 1．先概括。指出表現(xiàn)出了什么思想感情和主旨。如果題干只要求“概括”，就不必有以下的步驟了。 2．聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，擺出之所以是某種思想感情和主旨的依據(jù)。這是一個(gè)分析過(guò)程。 3．如果要求鑒賞評(píng)價(jià)，可在分析之后進(jìn)行具體評(píng)價(jià)。 2．理解詩(shī)句意義 評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的另一體現(xiàn)是理解詩(shī)句意義。解答此類(lèi)題，要從把握關(guān)鍵字詞入手。 [答題示例8] ____________________________________________________________

3、________ [2020·山東卷]閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。 卜　算　子 張?jiān)獛諿注] 風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂?！　? 萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。 【注】〔張?jiān)獛帧乘未鷲?ài)國(guó)詞人。 題：(2)“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 解此題，理解詩(shī)句的意義是關(guān)鍵一步，“起舞聞雞”的理解是難點(diǎn)。“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”的意思是：半醒半醉之間，聞雞鳴而起舞，舞罷，沙河潮落，深夜的秋江一片冷寂。“起舞聞雞酒未醒”借用祖逖的典故，表達(dá)報(bào)國(guó)之志，同時(shí)“酒未醒”也表現(xiàn)出作者志向難以實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈?！俺甭淝锝?/p>

4、冷”以景結(jié)情，通過(guò)描寫(xiě)江潮的退落和秋江的冷寂，抒發(fā)出作者面對(duì)國(guó)勢(shì)衰頹、壯志難酬的悲涼之情。 參考答案：①化用祖逖的典故，表現(xiàn)作者胸懷大志，而報(bào)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無(wú)奈。②寓情于景，描寫(xiě)江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)勢(shì)衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛(ài)國(guó)情感。 [解題指津] 解答理解詩(shī)句意義類(lèi)試題的方法： 1．準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，闡明詩(shī)句的表面意思，并發(fā)掘其深層含意。 2．結(jié)合表達(dá)技巧甚至全詩(shī)主旨來(lái)理解詩(shī)句的深層意思和蘊(yùn)含的思想感情。 答題規(guī)范： 1．緊扣關(guān)鍵詞(含典故的詞，含意象的詞)，由表及里揭示其含意。 2．把句子放在全篇表達(dá)的思想感情中來(lái)分析其意義。

5、 (二)評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度 作者的觀點(diǎn)態(tài)度，指詩(shī)人通過(guò)詩(shī)歌形象表達(dá)出來(lái)的自己對(duì)人和事的看法、傾向以及人生志趣或感悟。它包括：對(duì)事物的態(tài)度、對(duì)人物的態(tài)度、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度、對(duì)歷史事件的態(tài)度、對(duì)歷史人物的態(tài)度、對(duì)人生的感悟等。 所謂“評(píng)價(jià)”，即在把握作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上，對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度作出自己的評(píng)價(jià)：作者的觀點(diǎn)態(tài)度是否正確，認(rèn)識(shí)是否全面，對(duì)讀者有什么有益的啟示，在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義等。另外，還須要對(duì)別人的評(píng)價(jià)進(jìn)行分析比較，作出正確的判斷。評(píng)價(jià)時(shí)允許考生有自己的看法，只要言之成理就行。在高考試題中，因其難度稍大，對(duì)此考點(diǎn)的設(shè)題相對(duì)少一些，但我們還是要予以重視。 [答題示例9] ____

6、________________________________________________________________ 被酒獨(dú)行,遍至子云、威、徽、先覺(jué)四黎之舍三首①(其二) 蘇軾 總角黎家三四童, 口吹蔥葉送迎翁②。 莫作天涯萬(wàn)里意, 溪邊自有舞雩風(fēng)。 [注]?、俦痪?剛喝過(guò)酒,帶著醉意。四黎:子云、威、徽、先覺(jué)四人都是海南黎族人,姓黎,故稱(chēng)“四黎”。②翁:蘇軾自稱(chēng)。 題：請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度。 解此題，要注意三點(diǎn)：一是結(jié)合作者蘇軾的生平經(jīng)歷和思想特征，二是要結(jié)合本詩(shī)的內(nèi)容，三是要回答本詩(shī)所表現(xiàn)的蘇軾的“人生態(tài)度”，而不是

7、本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。蘇軾身在“天涯萬(wàn)里”，宦海漂泊，人生遭受重大挫折，但儒、道、釋三家給他提供了坦然樂(lè)觀的精神支柱，加上天涯黎族的熱情相待，他感到了無(wú)限的欣慰，心中仿佛進(jìn)入了曾點(diǎn)曾經(jīng)描述的以及孔子所向往的禮樂(lè)之治的盛世。從中可以體會(huì)到蘇軾逍遙自在、隨遇而安、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 參考答案：詩(shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎族百姓的熱情歡迎，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)具有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度。∥詩(shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到儒家思想影響和黎族百姓的熱情歡迎，因此仍然向往曾點(diǎn)描述的禮樂(lè)之治，表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 解

8、答評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度類(lèi)的方法： 1．作者在詩(shī)歌中所顯示的觀點(diǎn)、態(tài)度與議論文中作者論證觀點(diǎn)是不同的：議論文作者是“揭示真理”；詩(shī)人是“顯示真理”，通過(guò)形象或畫(huà)面來(lái)顯示。因此，讀者對(duì)詩(shī)歌中作者的觀點(diǎn)、態(tài)度有時(shí)產(chǎn)生 “多解”或者見(jiàn)仁見(jiàn)智的現(xiàn)象，不足為怪，這恰恰是文學(xué)語(yǔ)言的“張力”所致。出現(xiàn)個(gè)性化的解讀，甚至互相對(duì)立的答案，是允許的。但大多數(shù)中國(guó)詩(shī)歌中，作者的觀點(diǎn)和態(tài)度是明確的。 2．對(duì)作者觀點(diǎn)、態(tài)度的評(píng)價(jià)，應(yīng)該本著歷史唯物主義的態(tài)度，從詩(shī)人所處的時(shí)代出發(fā)進(jìn)行分析，切莫用今天的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)古人。 3．有古人已對(duì)特定詩(shī)人和詩(shī)歌進(jìn)行了評(píng)價(jià)，試題要求我們對(duì)古人的評(píng)價(jià)再作評(píng)價(jià)時(shí)，一定要以原詩(shī)作為依據(jù)，同時(shí)

9、也要?dú)v史地看待古代的評(píng)價(jià)者的評(píng)價(jià)。 答題規(guī)范： 1．明確表明自己的觀點(diǎn)。 2．結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，找到詩(shī)歌中能支撐自己觀點(diǎn)的詩(shī)句且闡述理由。 [即學(xué)即練] 1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 贈(zèng) 裴 十 四① 李　白 朝見(jiàn)裴叔則②，朗如行玉山。 黃河落天走東海，萬(wàn)城寫(xiě)入胸懷間。 身騎白黿不敢度，金高南山買(mǎi)君顧。 徘徊六合無(wú)相知，飄若浮云且西去。 【注】①〔裴十四〕李白的友人，即將離李白而向西去，李白寫(xiě)詩(shī)相贈(zèng)?！、凇才崾鍎t〕即晉朝的裴楷，嘗任中書(shū)令，儀容俊偉，“時(shí)人以為玉人，見(jiàn)者曰：‘見(jiàn)裴叔則如玉山上行，光映照人?！? 題：杜甫評(píng)價(jià)李白“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不

10、群”，試結(jié)合本詩(shī)分析杜甫這樣評(píng)價(jià)的緣由。 答：　這首詩(shī)典型地體現(xiàn)了李白浪漫主義的詩(shī)風(fēng)，的確是“飄然思不群”。開(kāi)頭兩句妙用借代、比喻，裴十四的俊偉形象如在眼前；三、四句運(yùn)用夸張手法，氣勢(shì)恢宏，境界闊大；五、六句寫(xiě)在險(xiǎn)惡的政治環(huán)境里裴十四的品節(jié)，即使金高南山也難能讓他一顧，想象奇特；結(jié)尾兩句“飄若浮云”狀寫(xiě)裴十四，表現(xiàn)其飄逸脫俗的氣質(zhì)，吻合整首詩(shī)的脫俗風(fēng)格。 2．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。 臨　江　仙[注] 侯　蒙 未遇行藏誰(shuí)肯信，如今方表名蹤。無(wú)端良匠畫(huà)形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空?！　? 才得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅。幾人平地上，看我碧霄中。 【注】據(jù)宋人洪邁《夷堅(jiān)志》記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長(zhǎng)無(wú)成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫(huà)其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見(jiàn)之大笑，作《臨江仙》詞題其上。后一舉登第，官至宰相。 題：這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詞作予以簡(jiǎn)析。 答： 　①侯蒙幽默詼諧。如戲稱(chēng)畫(huà)他形貌的人為“良匠”，機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人的嘲諷。②侯蒙樂(lè)觀自信。別人把他的形貌畫(huà)在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宮”折桂。③侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到“我”事業(yè)有成時(shí)，“看我”怎樣在“碧霄中”自由馳騁吧！