《河南省安陽(yáng)二中高中語(yǔ)文 《奧斯維辛沒有什么新聞》學(xué)案 語(yǔ)文版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽(yáng)二中高中語(yǔ)文 《奧斯維辛沒有什么新聞》學(xué)案 語(yǔ)文版必修1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《奧斯維辛沒有什么新聞》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 了解本篇消息與一般消息的不同。 2 準(zhǔn)確、迅速的捕捉信息。 3了解側(cè)面描寫的襯托作用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 目標(biāo)3 課時(shí)安排：一課時(shí) 一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)： 這里是一座平靜的小鎮(zhèn)，也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠； 這里見證著人性的墮落，也凝結(jié)著一個(gè)民族的苦難； 這里是人類歷史無法跳過的一頁(yè)，這里就是奧斯維辛。 二、課前熱身： 讀準(zhǔn)下列字音： 戊戌?(????????)?(?????????)????????主角?(?????????) 箜篌?(?

2、?????????)(?????????)???????激亢?(?????????) 迥乎不同?(???????)?????????薊北?(??????)???????叱咤風(fēng)云?(????????)(????????)? 三、自主學(xué)習(xí)，篩選信息： 1、參觀者在集中營(yíng)里看見了哪些東西？ 2、參觀者在看見這些東西時(shí)有什么反應(yīng)？ 3、文中準(zhǔn)確概括昔日的奧斯維辛的特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是???????????。 四、合作探究 1、在參觀過程中，記者的眼光是落在參觀者身上還是參觀的物品上面的？為什么這樣寫？ ?2、課文中有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營(yíng)不相稱的事物，這樣的反差和對(duì)比有什么作用？ ??3、課文倒數(shù)第三段有一句話：“在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方”，這句話是什么意思？ ??4、奧斯維辛沒有什么新聞，都是人所共知的舊聞，作者為什么還要去報(bào)道？ 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1、在課文的第一段中,哪一個(gè)詞表示了作者的驚訝? 2、作者說什么是“最可怕的景象”“像一場(chǎng)噩夢(mèng)”？?為什么？ 3、作者心中對(duì)布熱金卡的想象與現(xiàn)實(shí)有怎樣的不同？ 4、站在集中營(yíng)里，身為記者的羅森塔爾有一種什么感情？他為什么會(huì)產(chǎn)生這種感情？ 六、 七、 作業(yè)： 找出文中含義深刻的句子，寫出其含義。至少三句。