《高中物理 《激光》教案 滬科版選修3-4（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 《激光》教案 滬科版選修3-4（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、激光·教案示例 教學(xué)目的 1．知識(shí)目標(biāo)： (1)知道激光和普通光源發(fā)出的光的區(qū)別． (2)知道激光的三個(gè)主要特點(diǎn)． (3)知道激光的一些簡(jiǎn)單應(yīng)用． 2．能力目標(biāo)：通過(guò)閱讀自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力． 3．情感目標(biāo)：通過(guò)了解激光的廣泛用途，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的美好品質(zhì)． 教 具 兩支同樣的蠟燭，兩只同樣的燈泡，兩臺(tái)同樣的激光儀． 教學(xué)過(guò)程 引入新課 復(fù)習(xí)提問(wèn)：什么是相干光？ 學(xué)生回答：頻率相同，相差恒定的光． 【演示】演示兩支同樣的蠟燭燃燒發(fā)光，不干涉；兩只同樣的燈泡發(fā)出的光也不能干涉．為什么？ 教師講解：光是從物質(zhì)的原子中發(fā)出來(lái)的，原子獲得能量后處于不穩(wěn)定

2、狀態(tài)，它會(huì)以光子的形式把能量輻射出去．但是，普通的光源，例如白熾燈，燈絲中每個(gè)原子在什么時(shí)刻發(fā)光，朝哪個(gè)方向發(fā)光，都是不確定的，發(fā)光的頻率也不一樣．這樣的光在疊加時(shí)，一會(huì)兒在空間的某點(diǎn)加強(qiáng)，一會(huì)兒又在這點(diǎn)相互削弱，不能形成穩(wěn)定的亮區(qū)和暗區(qū)，所以不能發(fā)生干涉，因而是非相干光．1958年，人類(lèi)在實(shí)驗(yàn)室里激發(fā)出了一種自然界中沒(méi)有的光，這就是激光，它是一種人工產(chǎn)生的相干光．它有許多用途．請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)激光的特性及其應(yīng)用． 【板書(shū)】第五節(jié) 激光 進(jìn)行新課 學(xué)生閱讀課本，歸納總結(jié)． 【板書(shū)】一、激光的特點(diǎn) 1．相干性好：有著非常好的單色性，包含的波長(zhǎng)范圍非常窄，如氦一氖激光，它

3、的波長(zhǎng)范圍比億分之一納米還要小，即頻率單一，因此激光是顏色最純的單色光． 2．平行度好：只向一定的方向發(fā)光，可以說(shuō)是一束平行光，方向性好． 3．亮度高：可以在很小的空間和很短的時(shí)間內(nèi)集中很大的能量，一支僅為1mW的氦——氖激光器的亮度要比地球上看到的太陽(yáng)光高約一百倍，而一臺(tái)功率較大的紅寶石巨脈沖激光器的亮度比太陽(yáng)光要高上百萬(wàn)倍，可以說(shuō)，激光是現(xiàn)代最亮的光源． 【播放錄像】關(guān)于激光應(yīng)用的內(nèi)容． 學(xué)生總結(jié)激光的應(yīng)用． 【板書(shū)】二、激光的應(yīng)用 1．利用單色性、相干性：拍頻技術(shù)(可精密測(cè)定各種移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)速度)、激光地震儀、精密導(dǎo)航、光纖通信、全息照相、工業(yè)探傷、激光全息攝影等． 2

4、．利用平行度好、亮度高：測(cè)距、激光雷達(dá)、讀取VCD機(jī)、CD唱機(jī)和計(jì)算機(jī)的光盤(pán)、切割金屬、打孔、醫(yī)學(xué)上切除腫瘤等． 3．利用亮度高：軍事上的激光炮彈、醫(yī)療上的激光手術(shù)． 鞏固練習(xí) 平時(shí)兩只電燈的光線相疊加看不到干涉現(xiàn)象，主要原因是[ ] A．電燈光的波長(zhǎng)太短 B．電燈光的頻率過(guò)高 C．兩只電燈發(fā)出的光不是相干光 D．干涉圖樣太小，看不清 參考答案：C 作業(yè) 練習(xí)四第(1)、(2)題． 參考題 激光的主要特點(diǎn)是什么？就每個(gè)特點(diǎn)舉一個(gè)應(yīng)用例子． 參考答案 1．相干性 2．亮度高 3．平行度高 舉例略． 說(shuō)明 本節(jié)內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握激光的主要特點(diǎn)及廣泛應(yīng)用，應(yīng)多舉實(shí)例，結(jié)合錄像播放，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)激光的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)態(tài)度與方法．