《【世紀金榜】2021高考地理總復習 課時提升作業(yè)(二十九) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二單元 第一講 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【世紀金榜】2021高考地理總復習 課時提升作業(yè)(二十九) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二單元 第一講 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、優(yōu)質文檔 優(yōu)質人生 【世紀金榜】2020高考地理總復習 課時提升作業(yè)(二十九) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二單元 第一講 新人教版 (45分鐘　100分) 一、選擇題(每小題4分,共44分) 　　中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,下圖是人類社會不同發(fā)展階段經濟增長主導要素構成示意圖。據此完成1～3題。 1.在人類社會發(fā)展的四個階段中,人類只是被動地適應環(huán)境的是　(　　) A.原始文明時代 B.農業(yè)文明時代 C.工業(yè)文明時代 D.環(huán)境文明時代 2.甲、乙、丙、丁四種圖例中,代表土地要素的是　(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.

2、丁 3.下列行為和認識符合環(huán)境文明時代社會發(fā)展所遵循的基本原則的是　(　　) A.竭澤而漁,焚藪而田 B.退耕還林,合理放牧 C.溫室氣體減排,責任同等 D.倡導高消費,刺激經濟增長 　　(2020·安慶模擬)下圖為經濟與環(huán)境相互作用模式內涵圖。圖中X表示經濟發(fā)展水平,Y表示環(huán)境保護強度,Ⅰ～Ⅳ為經濟發(fā)展水平與環(huán)境保護強度四種關系模式。據此回答4、5題。 4.對Ⅰ～Ⅳ所示模式的敘述,正確的是　(　　) A.Ⅰ為經濟環(huán)境協(xié)調模式 B.Ⅱ為環(huán)境滯后經濟模式 C.Ⅲ為經濟滯后環(huán)境模式 D.Ⅳ為經濟環(huán)境落后模式 5.圖中所示模式與目前非洲國家狀況相符的是　(　　)

3、 A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 　　2020年聯(lián)合國氣候變化大會在南非德班召開,會議最終在《京都議定書》第二承諾期、綠色氣候基金等方面達成多項成果。專家預計,在強化低碳背景下,中國將在2030年達到碳排放峰值。讀下圖,回答6～8題。 注:圓形大小反映的是各國二氧化碳排放總量 6.有關碳排放量的敘述,正確的是　(　　) A.城市化率與碳排放總量呈正相關 B.人口大國的人均碳排放量較大 C.發(fā)達國家的人均碳排放量較大 D.中國、美國應承擔相同的減排責任 7.美國和加拿大先后退出《京都議定書》,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪一主要原 則　(　　) A.共同性

4、 B.持續(xù)性 C.公平性 D.階段性 8.低碳發(fā)展時代的中國,應采取的減排措施是　(　　) ①植樹造林 ②減緩工業(yè)化進程 ③提高能源利用率 ④開發(fā)新能源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　(能力挑戰(zhàn)題)下圖示意的是全球可能發(fā)生的某種“環(huán)境變遷”,讀圖,回答9～11題。 9.該“環(huán)境變遷”最可能是　(　　) A.海平面上升,低地被淹沒 B.火山、地震頻發(fā) C.荒漠化日趨嚴重 D.臭氧層空洞擴大 10.可持續(xù)發(fā)展需要公眾參與,下列有利于抑制該“環(huán)境變遷”的行動有(　　) ①采用節(jié)水措施 ②盡量使用公共交通工

5、具 ③自備籃子或布袋購物 ④購買節(jié)能電器 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 11.解決全球變暖問題,需要加強國際協(xié)作,下列措施合理的是　(　　) ①發(fā)達國家應向發(fā)展中國家轉讓環(huán)境保護技術、援助資金 ②發(fā)達國家轉移高耗能、高污染企業(yè)至發(fā)展中國家 ③發(fā)展中國家能源利用效率低,更應該減少排放量 ④發(fā)達國家應該承擔更多的責任 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、非選擇題(共56分) 12.讀人類文明進程及社會經濟增長主導因素變化示意圖,回答下列問題。(30分) (1)圖中a、b、c

6、、d曲線表示經濟增長的主導要素,對應正確的是　(　　) A.a—科技 B.b—土地 C.c—勞動力 D.d—資本 (2)分析影響工業(yè)文明階段經濟增長主導要素的變化特征。 (3)在人類社會發(fā)展的四個階段中,人地矛盾最為激化的是　　　階段。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。 (4)試分析人類社會發(fā)展不同階段的人地關系思想的發(fā)展特點。 13.某中學課外活動小組在“世界環(huán)境日”當天,整理出兩則材料刊登在校報上,引起了全校學生的共鳴。(26分) 材料一　關于魚類的漫畫。 材料二　由美國和加拿大生態(tài)學家和經濟學家組成的一個科學小組,歷時4年完成

7、了一項名為“生物多樣性缺失對海洋生態(tài)系統(tǒng)影響”的調查。他們將研究結果發(fā)表在美國《科學》雜志上,該報告警告世人,若按照目前人們的行為繼續(xù)下去,到2048年,目前可食用的海洋魚類和貝殼類中有90%會完全消失,大海將變得死氣沉沉。 (1)材料一中,圖1、圖2各反映了什么問題?違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則? (2)針對圖1中老漢的做法,我國政府已經制定了怎樣的政策? (3)材料二中科學家的研究結果是否可信?我們應如何避免這種現象的出現? 答案解析 1～3.【解析】1選A,2選B,3選B。第1題,原始文明時期,由于生產力水平低下,人類改造環(huán)境的能力微弱,人類對環(huán)境既崇拜又依賴。第2題

8、,農業(yè)文明時代,耕作和灌溉技術的發(fā)展,使人類大規(guī)模開發(fā)利用土地,這一時期土地所占比例最高。第3題,環(huán)境文明時代倡導人與環(huán)境和諧相處,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。 4、5.【解析】4選A,5選C。第4題,結合題干材料X表示經濟發(fā)展水平,Y表示環(huán)境保護強度,可知Ⅰ為經濟環(huán)境協(xié)調模式,Ⅱ為經濟滯后環(huán)境模式,Ⅲ為經濟環(huán)境雙滯后模式,Ⅳ為環(huán)境落后經濟模式。第5題,非洲國家經濟發(fā)展水平低,生態(tài)環(huán)境惡化,屬于雙滯后模式。 6～8.【解析】6選C,7選A,8選D。第6題,中國是人口大國,碳排放量人均小、總量大,但城市化水平低;發(fā)展中國家與發(fā)達國家在減排中應承擔共同的但有區(qū)別的責任。第7題,美國、加拿大退出《京都

9、議定書》,不與其他國家共同減排,顯然違背了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。第8題,提高能源利用率、開發(fā)新能源可以減少污染物質的排放;植樹造林與減排無關,我國也不能為了減排而減緩工業(yè)化進程。 9～11.【解析】9選A,10選C,11選D。第9題,讀圖可知,該“環(huán)境變遷”都發(fā)生在沿海低地,最可能的原因就是由于全球變暖,導致海平面上升,沿海低地被淹沒。第10題,使用公共交通工具、購買節(jié)能電器都能減少能源消耗,從而減少溫室氣體的排放,有利于抑制全球變暖。第11題,解決全球性環(huán)境問題應該加強國際合作,發(fā)達國家擁有資金和技術優(yōu)勢,應該向發(fā)展中國家轉讓環(huán)境保護技術、援助資金,全球協(xié)調,共同解決全球變暖問題。發(fā)達國

10、家在經濟發(fā)展中排放了大量的溫室氣體,理應在節(jié)能降耗中承擔更多的責任和義務。 【素材鏈接】環(huán)境問題的主要類型 (1)各類生活污水、工業(yè)農業(yè)廢水導致的水體污染；(2)工業(yè)煙塵廢氣、交通工具產生的尾氣導致的大氣污染；(3)各類噪聲污染；(4)各類殘渣、重金屬以及廢棄物產生的污染；(5)過度放牧以及濫砍濫伐導致的水土流失、生態(tài)環(huán)境惡化；(6)過度開采各類地下資源導致的地層塌陷與土壤結構破壞；(7)大量使用不可再生能源導致的能源資源枯竭。 12.【解析】第(1)題,狩獵文明階段經濟增長的主導要素是勞動力;農業(yè)文明階段經濟增長的主導要素是土地;資本在工業(yè)文明階段早期影響巨大;科技則是工業(yè)文明階段后期

11、經濟增長的主導要素。第(2)題,工業(yè)文明階段早期,資本影響力最大,到工業(yè)文明階段后期逐漸降低;土地、勞動力的影響在減弱,科技因素的影響越來越突出。第(3)題,工業(yè)文明階段是人地矛盾最為激化的階段,此時資源短缺、環(huán)境惡化、人口劇增等問題日益嚴重。第(4)題,人地關系思想發(fā)展也經歷了四個階段:崇拜自然、適應自然、征服自然和謀求人地協(xié)調。不同階段人地關 系也不一樣。 答案：(1)D (2)資本是工業(yè)文明早期經濟增長的主導要素,隨著時代發(fā)展,其影響力在不斷下降;土地對經濟增長的影響力逐漸減弱;科技進步對經濟增長的影響力逐漸增強,后期成為主導要素;勞動力對經濟增長的影響力雖然在下降,但工業(yè)文明對勞

12、動力素質的要求在不斷提高。 (3)工業(yè)文明　 人口壓力巨大;片面追求經濟增長;過度開發(fā)與利用自然資源;環(huán)境污染與生態(tài)破壞嚴重。 (4)依賴自然,崇拜自然(狩獵文明);利用自然,適應自然(農業(yè)文明);開發(fā)自然,征服自然(工業(yè)文明);守護自然,互利共生(環(huán)境文明)。 13.【解析】第(1)題,由圖中兩幅漫畫所反映的現象,不難得出答案。第(2)題,圖1中老漢的做法是過度捕撈,我國政府已制定并實施了休漁政策。第(3)題,當前人們的過度捕撈行為有可能導致生物多樣性的減少,我們可以通過發(fā)展養(yǎng)殖及保護海洋環(huán)境等措施來保護海洋生物的生存與發(fā)展。 答案：(1)圖1反映過度捕撈。違背了公平性原則。由小孩的擔心還可以看出來這種做法也違背了持續(xù)性原則。圖2反映了環(huán)境污染嚴重,違背了公平性原則。 (2)部分海域的季節(jié)性休漁政策。 (3)可信。措施:①控制近海捕撈強度,大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè);②實行休漁政策;③禁止向海洋中排放工業(yè)廢水等污染物。 - 6 - 本資料來自網絡若有雷同概不負責