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《讓我們一起奔騰吧》導學案
【學習目標】
1.了解作者江河的生平簡歷及其創(chuàng)作風格;了解現(xiàn)代詩的特點,訓練提高誦讀詩歌的能力。
2.咀嚼詩歌語言,把握詩歌的獨特意象,體味詩歌的意境,掌握詩人的思想感情。
3.了解詩人的情感脈絡,體味其瞬間感受,把握詩中所蘊含的哲理。
知識鏈接:
二.作者簡介
江河(1949一),原名于友渾,北京人。1968年高中畢業(yè)。1980年在《上海文學》發(fā)表處女作《星星變奏曲》,有詩集《從這里開始》《江河詩選》等。他在詩作當中灌注了厚重的歷史感,以《紀念碑》等政治抒情詩和古
2、代神話組詩《太陽和他的反光》贏得社會矚目。
江河是朦朧詩代表詩人之一,他與舒婷、北島、顧城、楊煉一起被稱為朦朧詩的五位主將。
2.給下列加點的字注音。
召喚(?????)憎恨(?????)棲息(?????)倔強(?????)聳起(?????)
歡躍(?????)誕生(??)
【自主學習】
1.如何理解詩歌第三部分的詩行排列和詩歌表現(xiàn)的內(nèi)容?
這部分寫“我們”與英雄對話,抒寫朋友間的友誼,為了暗示朋友間的友誼如巖石般堅固,詩人把詩行排列成疊加的巖石狀。這樣在形式上直觀地表現(xiàn)了友誼的淳厚、實在。另外作者也注重用語言來表達這種深厚的朋友情,如“用大海翡翠的語言交談/用坦白得像沙灘
3、一樣的語言”,選取了大海中珍貴的“翡翠”來寫友誼的可貴,用“坦白得像沙灘一樣的語言”來寫朋友之間的坦誠,朋友之間的友誼純潔得如人與自然的融合,如“雪花似的水鳥棲息在我們的肩頭”。詩句中還有許多這種樸素的語言,作者正是以這些語言表述朋友間堅固的友誼的。
【合作探究】
1.探究一探究全詩四個詩章的基本內(nèi)容。?(學生誦讀、討論)
2.探究二?請同學們試著自己理解以下幾句話。?
A.當噴吐在和鮮紅火焰的果子……為了在今天唱歌。?
B.讓我們一起走吧……獻上更多的花朵。?
探究三? 每位同學任選一章,談談對該段意思的
4、理解。?
【鞏固練習】
1.下列各句中加點的詞語,使用恰當?shù)囊痪涫牵海? )
A.在企業(yè)的激烈競爭中,他屢出新招,頗多權(quán)術(shù),真稱得上是改革大潮中的“智多星”。
B.我國加入WTO后,與世界貿(mào)易組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)需要修改或廢止,同時還要制定一批新的法律法規(guī)。
C.不管是工作中的事情,或是朋友托付的事情,甚至街坊鄰里找他辦的事情,他總是千方百計盡心盡力地辦好。
D.這次我區(qū)高三“一?!闭Z文成績雖然不夠理想,但是對大部分同學來說,這難免不是一件好事。
2.下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?( )
A.他為了達到自己競選廠長的目的,對競爭對手
5、造謠中傷,其丑行被揭露后,職工們都對他嗤之以鼻。
B.訴訟當事人在法庭上所陳述的每一句話,每一個事實,都必須有根有據(jù),絕不能言而無信。
C.在這次打擊賭博的行動中,該市幾百名公安干警傾巢而出,一舉端掉了十幾個窩點,收繳了大批的賭具賭資。
D.“五一”期間,許多報紙都對勞動模范的事跡進行了連篇累牘的報道,極大地鼓舞、教育了廣大讀者。
3.下列句子中,沒有語病的一句是:( )
A.我們順利地按照老高同志畫的那張簡圖經(jīng)過長途跋涉找到了位于深山中的生態(tài)調(diào)查站。
B.一些銀行案件頻繁發(fā)生是自身管理體制不完善、基本制度執(zhí)行不力以及對機構(gòu)負責人管控不到位造成的。
C.聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說,中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播,否則不采取緊急行動,在今后10年里還會有1000萬人成為感染者。
D.我們每個人的知識和經(jīng)歷不可能非常全面地看待客觀事物,因此我們更應該虛心聽取來自各方面的意見。