陜西省二年級語文下冊9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷
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陜西省二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下面加點字注音完全正確的一組是( ) A.嚇唬(hǔ)耽擱(gē)綻開(zhn)沉郁(y) B.縹緲(miǎo)急遽(j)惆悵(chng)依偎(wi) C.消逝(sh)華僑(qio)擦拭(sh)叮囑(zhǔ) D.沉寂(j)翻閱(yu)包裹(guǒ)張皇(huāng) 二、填空題 2 . 比一比,再組詞。 象(______)弟(______)更(______)掌(______) 像(______)第(______)便(______)撐(______) 3 . 寫出加點詞語的近義詞。 (1)石頭帶著五位壯士的決心,向敵人頭上砸去。(________) (2)老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。(________) (3)孩子呼吸均勻而平靜,睡得正香甜。(________) (4)群眾用歡呼和掌聲表達(dá)自己心里的歡喜和激動。(________) 三、語言表達(dá) 4 . 模仿秀。 只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。(用帶點的詞語造句) _______________________________________ 小牛捧著飽滿的麥粒,心想:多好的麥子,我要慢慢吃這好東西。我看到災(zāi)區(qū)孩子哭泣的臉龐,心想: _______________________________________ 三太子氣極了。他猛地跳出水面,喊道:“哪吒,你該當(dāng)何罪!” 小明高興極了。他__________________,喊道:“___________________________?!? 四、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 _______ 陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋! 中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨媲美。 銀梨,你不但把美的花和甜的果實奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 5 . 給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。 6 . 短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有_______、_______、_______。 7 . 從短文中找出一個比喻句,用“( )”畫出來。這句話把_______比作_______。 8 . 從短文中找出一個擬人句,用“~~~`”畫出來。 9 . 作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因為用“__________”畫出來。 閱讀訓(xùn)練。 乘著溫暖的春風(fēng), 我們四處尋覓。 啊,終于找到了 那里需要獻(xiàn)出愛心, 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在那里。 10 . 給下面的詞語找近義詞 溫暖——(_______)四處——(_______)尋覓——(______) 11 . “那里需要獻(xiàn)出愛心, 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在那里?!边@句話的意思( ) A.雷鋒叔叔時時處處都想著別人,他把愛心灑遍了祖國大地。 B.在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。 五、判斷題 12 . 判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“”。 1.“清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。”這句話是比喻句。(____) 2.“我們沒有完全勝”和“我們完全沒有勝”的意思一樣。(____) 3.“(門客們)對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”這里的“貓”是藺相如,“老鼠”是廉頗,說明廉頗很生氣。(____) 4.“火箭的瞬時速度能達(dá)到四萬千米每小時,是聲速的三十多倍?!边@句話運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。(____) 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 三、語言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、判斷題 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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