《七年級政治上冊 第九課 保護(hù)自我 防微杜漸教案 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第九課 保護(hù)自我 防微杜漸教案 粵教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力： 懂得不良行為可能發(fā)展成違法犯罪，注意克服“犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂”的思想，防微杜漸，遵紀(jì)守法，避免違法犯罪的發(fā)生。 2、過程與方法 通過時(shí)事政治案例，得出一般違法行為與犯罪沒有不可逾越的鴻溝；通過活動(dòng)抉擇，讓學(xué)生明白遵紀(jì)守法，不做法律禁止的事情；通過實(shí)踐與評價(jià)——案例，要學(xué)生產(chǎn)生自覺糾正不良行為。最后讓學(xué)生審視自我，意識(shí)并改正自身的不良行為習(xí)慣。 3、情感、態(tài)度價(jià)值觀 充分認(rèn)識(shí)到不良行為的危害性，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，做到“勿以惡小而為之”。 教學(xué)

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何避免不良行為的發(fā)生 教學(xué)方法：小組討論法、活動(dòng)法、案例分析法。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 資料： 20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。 師：“人之初，性本善”，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？ 如何才能預(yù)防此類事情的發(fā)生？這就是今天要探討的話題：防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生。 新課主體：

3、 師： 有同學(xué)說“大錯(cuò)不要犯，犯了要坐牢，犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂?！蹦闳绾慰创@個(gè)觀點(diǎn)？小錯(cuò)和大錯(cuò)之間有什么聯(lián)系? 生：(略) 師：大家閱讀時(shí)事政治當(dāng)中的幾則案例，說說哪些屬于不良行為?哪些屬于違法犯罪? 生： 師：從中給我們青少年留下什么教訓(xùn)? 生：(略) 師： 小錯(cuò)誤往往會(huì)釀成大錯(cuò)。五位中學(xué)生因?yàn)樽畛跽慈静涣夹袨橹敝磷詈笞呱戏缸锏牡缆?，說明一般違法行為與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。說說生活中除了上述的不良行為，還有哪些不良行為，都曾帶來過哪些嚴(yán)重的后果？ 生：(略） 師：正是這些看似“尋常”的行為，卻有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此我們要杜絕這些違法的事情。而在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)

4、這樣或那樣的事情，假如處理不當(dāng)，可能會(huì)難以自拔。下面這些事情就可能會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你、我、他的面前，該怎么辦？ 抉擇1：放學(xué)回家的路上，小明和你路過一網(wǎng)吧，看到網(wǎng)吧打出的三折優(yōu)惠招牌，小明禁不住對小強(qiáng)說：走，進(jìn)去玩玩，我請客!”你會(huì) 抉擇2：當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)下滑，家里父母不停嘮叨，學(xué)校老師找你談話，這時(shí)候，這時(shí)候有人說帶你去歌舞廳好好輕松一下，你會(huì) 抉擇3：當(dāng)父母在打牌時(shí)，正好三缺一，叫你去試試 ，你會(huì) 抉擇4：當(dāng)好朋友被高年級同學(xué)勒索100元，他希望你和其他同學(xué)一起去教訓(xùn)一下高年級同學(xué)，你會(huì) 生：(略) 師：在現(xiàn)實(shí)生活中，一些青少年之所以走上溜撬扒竊、攔路搶劫、圖財(cái)害命的違法犯罪的

5、道路，往往是從吸一支煙，亂花一點(diǎn)錢，看一次淫穢錄像等開始的。我們要避免違法犯罪的發(fā)生，必須增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決不做法律禁止的事情，不致使自己形成不良行為。 師：一旦有了這些不良行為，我們該怎么辦？ 生：（略） 案例《不良行為與犯罪》 師：為什么說不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？ 生：（略） 師：你從中得到什么啟示？ 生：（略） 師：有了不良行為，我們必須及時(shí)加以糾正，不能任其發(fā)展，否則就會(huì)滑向犯罪的泥潭。尤其作為初中生，更應(yīng)該注意。 資料：中央綜治辦和中國青少年研究中心在全國范圍進(jìn)行了閑散未成年人犯罪調(diào)查。通過對２千余名未成年犯和１千余名普通未成年人的調(diào)查比較顯示：在１０種不良行為

6、中平均開始年齡為不足１２歲的１種，占１０％；１２歲以上不足１３歲的３種，占３０％；１３歲以上不足１４歲的５種，占５０％；超過１４歲的只有１種，占１０％。 師：這則材料說明什么？ 生：（略） 師：我們初中階段是不良行為習(xí)慣形成的高峰期，因此一定要好好審視自我。在我們成長經(jīng)歷中或多或少出現(xiàn)過這樣或那樣的不良行為習(xí)慣。請說說你的成長經(jīng)歷中出現(xiàn)過那些不良行為，現(xiàn)在還存在哪些不良行為習(xí)慣，你打算怎么改正，遠(yuǎn)離違法犯罪，使自己健康成長呢? 生： 師：同學(xué)們通過討論已充分認(rèn)識(shí)到不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。因此我們要預(yù)防違法犯罪，一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，一旦有了不良行為，要自覺及時(shí)糾正，這樣才能使自己健康成長。 師：請根據(jù)歌曲《東北人都是活雷鋒》的曲調(diào)，這節(jié)課的所學(xué)所獲，試著將自己的感想以歌詞的形式表達(dá)出來。 生：不良行為要改正，是了。 勿以惡小而為之，對了。 偏偏有人忽視它， 想干啥呀就干啥，慘了。 造成違法太可悲， 不定還得蹲班房。 他說…… 阿們那旮一定要懂法， 阿們那旮一定要守法， 阿們那旮一定要慎微， 各位，記住了。 在歌聲中結(jié)束本課。