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四川省科學(xué)2020年五年級(jí)上冊(cè)4.3 像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 我們對(duì)物體（ ）就能使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。 A．施加一點(diǎn)力 B．施加足夠大的力 C．不用力 2 . 下圖為某市區(qū)新建的大橋。“橋塔為什么要造這么高?”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖甲所示的模型，又畫(huà)了橋塔高低不同的圖乙和圖丙。小強(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加橋塔的高度，鋼纜的拉力會(huì)（ ）。 A．增大 B．減小 C．不變 3 . 靠反沖力運(yùn)動(dòng)的物體是（ ）。 A．火車(chē) B．火箭 C．弓箭 4 . 如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車(chē)?yán)?，那么，不正確的解釋是（ ）。 A．.對(duì)方的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化 B．A對(duì)于B是靜止的 C．B對(duì)于A(yíng)是靜止的 D．A和B都在動(dòng)。 5 . 以下關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)和靜止說(shuō)法正確的（ ）。 A．世間萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體 B．除了在地震時(shí)，樓房是絕對(duì)靜止的 C．跑步的人相對(duì)任何物體都是運(yùn)動(dòng)的 二、填空題 6 . 用橡皮筋作動(dòng)力的小車(chē)，在橡皮筋不斷的情況下，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越______________，行駛距離越______________。 7 . 將吹足了氣的氣球固定在小車(chē)上，氣球向（_____）噴氣，小車(chē)在氣球的帶動(dòng)下向前運(yùn)動(dòng)，像氣球這樣推動(dòng)小車(chē)的力叫（_____）。 8 . 當(dāng)沒(méi)有外力作用時(shí)，靜止的物體有保持原來(lái)________的性質(zhì)，運(yùn)動(dòng)的物體有保持原來(lái)__________的性質(zhì)。 9 . 騎自行車(chē)爬坡時(shí)，我們常常要提前用力蹬車(chē)，這樣更容易爬上去，這是由于_____________的緣故。 10 . 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須要對(duì)物體_____________；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須要對(duì)物體____________；若要使物體運(yùn)動(dòng)變慢甚至停止，我們可以停止用力，這是因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中會(huì)受到______________。 三、判斷題 11 . 要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用更大的力。（__________） 12 . 齒輪的相互作用可以改變運(yùn)動(dòng)的方向和速度。（_______） 13 . 使用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反。（______） 14 . 運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的。（___） 15 . 賽車(chē)在很短的時(shí)間內(nèi)加速到了300千米以上。（______） 四、連線(xiàn)題 16 . 連線(xiàn)（根據(jù)下列情形連接物體的狀態(tài)） 正在進(jìn)站的火車(chē)，速度越來(lái)越小。力改變了物體的形狀。 降落傘均勻速直線(xiàn)下降，速度和方向都沒(méi)有變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)變。 咱們坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷，那沙發(fā)有壓力作用。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。 用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)。壓力的作用使沙發(fā)凹陷 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、連線(xiàn)題 1、