《安徽省2020高三物理一輪課下作業(yè) 第2章 相互作用第四講 實驗四：驗證力的平行四邊形定則》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省2020高三物理一輪課下作業(yè) 第2章 相互作用第四講 實驗四：驗證力的平行四邊形定則（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、相互作用第四講 實驗四：驗證力的平行四邊形定則 1．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作正確的是(　　) A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動 B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度 C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點 D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應取90°，以便于算出合力的大小 解析：　實驗中有嚴格的要求： (1)結點O不允許

2、移動． (2)彈簧測力計不要達到最大量程，因為一個達到最大，另一個將不好調(diào)整． (3)兩個彈簧測力計的拉力夾角不易過大，也不易過小，取90°也可以，并不是必須取90°. 答案：　B 2．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需 要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如右圖所示)．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項： A．兩根細繩必須等長 B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上 C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行 其中正確的是________．(填入相應的字母)

3、解析：　該實驗驗證兩個分力的效果等效于其合力的效果，不必要求兩分力等大，故B錯；與兩繩長短無關，A錯；但需使兩分力與合力在同一平面內(nèi)，故C正確． 答案：　C 3．圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置． (1)下列說法中正確的是________． A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置能變化 B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下 C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程 D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90° (2)彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為________N. 解析：　(1)在測量同一組數(shù)

4、據(jù)的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化，如果變化，即受力變化，所以A選項錯誤；由于彈簧測力計是通過定滑輪拉結點O，定滑輪只能改變力的方向不能改變力的大小，所以彈簧測力計拉線的方向不一定要沿豎直方向，B選項錯誤；彈簧測力計的使用，不能超過其量程，C選項正確；兩個拉力的方向合適即可，不宜太大，也不宜太小，但不一定為90°，所以D選項錯誤． (2)考查彈簧測力計的讀數(shù)． 答案：　(1)C　(2)4.00 4．(2020·天津理綜)在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一

5、次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條． (1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號)． ①將橡皮條拉伸相同長度即可?、趯⑾鹌l沿相同方向拉到相同長度　③將彈簧秤都拉伸到相同刻度?、軐⑾鹌l和繩的結點拉到相同位置 A．②④　　　　　　　 B．①③ C．①④ D．②③ (2)同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)． ①兩細繩必須等長　②彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行 ③用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大 ④拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些 A．①③

6、 B．②③ C．①④ D．②④ 解析：　(1)該實驗的關鍵是等效替代，故選A. 答案：　(1)A　(2)D 5.有同學利用如右圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題： (1)改變鉤碼個數(shù)，實驗不能完成的是(　　) A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4 B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4 C．鉤碼的個數(shù) N1＝N2＝N3＝4 D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5 (2)在拆下鉤碼和繩子

7、前，最重要的一個步驟是(　　) A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度 C．用量角器量出三段繩子之間的夾角 D．用天平測出鉤碼的質量 (3)在作圖時，你認為下圖中________是正確的．(填“甲”或“乙”)． 解析：　(1)實驗中的分力與合力的關系必須滿足：|F1－F2|

8、A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線． B．在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：________、________、________. C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使________________________________________________________________________， 記錄__________________________________________________________________． (2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________. 解析：　本題考查力的平行四邊形定則．本實驗中的幾個重點：(1)等效性：合力和分力的效果要相同，所以在實驗中橡皮筋結點每一次都到同一位置．(2)記錄合力的大小和方向．本實驗通過鉤碼個數(shù)計算力的大小，力的方向由橡皮筋上取兩點連線． 答案：　(1)B.鉤碼個數(shù)(或細線拉力) 橡皮筋與細線結點的位置O 細線的方向(說明：能反映細線方向的其他記錄也可以) C．橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合 鉤碼個數(shù)和對應的細線方向 (2)