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重慶市永川區(qū)第五中學校八年級語文上冊《第13課 蘇州園林》導學案(無答案) 新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:112328764 上傳時間:2022-06-22 格式:DOC 頁數:8 大?。?17.50KB
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1、《第13課 蘇州園林》導學案 知識準備 一 1. 說明結構:一般有兩種,一種是總分式(包括總—分、總—分—總兩種),一種是遞進式。 2. 說明順序:時間順序、邏輯順序、空間順序(包括由整體到局部、由主到次、由外到內、由前到后、由左到右等) 3. 說明方法:(1)舉例子:增加文章可信度,使文章血肉豐滿。 (2)作比較:突出說明對象的特征。 (3)打比方:使說明的對象形象可感。 (4)列數字:體現說明文語言的準確性,讓讀者準確了解說明對象。 (5)引用:增強文章的說服力。 (6)下定義:歸納說明對象的內涵和外延。 (7)分類別:是文章條理更清楚。 (8

2、)列圖表:直觀有條理地展示說明對象的特點。 (9)摹狀貌:使說明的對象形象可感。 教材助讀 二 走近作者 葉圣陶(1894~1988),著名作家、教育家、編輯家。原名葉紹鈞,江蘇蘇州人。歷任小學、中學、大學教員,當過編輯。從1914年開始寫小說。1921年,他和茅盾,鄭振鐸等人發(fā)起組織了文學研究會,提倡“文學為人生”的文學觀。短篇小說集有《隔膜》《火災》等,童話有《稻草人》《古代英雄的石像》等,長篇小說有《倪煥之》等。葉圣陶在語文教學和教材規(guī)范化方面也有獨特的貢獻。 預習自測 三 1.為下列加點字注音或根據拼音寫漢字。 (1)池沼( ) (2)嶙峋(

3、 ) (3)著眼( ) (4)丘hè( ) (5)軒xiè( ) (6)相間( ) (7)對稱( ) 2.解釋加點的字并且解釋詞語。 雷同: 鏤空: 別具匠心: 因地制宜: 3.解釋加點詞語在句子中的意思。 (1)我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。 (2)總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。 (3)落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。 (4)或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。 4.

4、按合理的順序排列下列句子,將序號排列在橫線上。 A.四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。 B.蘇州園林里的門和窗,圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。 C.攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。 D.大致說來,那些門和窗盡量工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。 ____________                             課中探究 學始于疑 一 1.蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同?為什么要這樣? 2.作者在寫完蘇州園林的四大特點后,為

5、何又寫了7、8、9三段?這三段主要是從哪幾個方面來說明蘇州園林的? 質疑探究 二 探究點1.假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。 提示:想一想,“藝術”與“技術”有什么區(qū)別? 答: 探究點2.可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。 提示:“隔而不隔,界而未界”是什么意思?能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎? 答: 探究點3.請同學們速讀第三段,思考: (1)蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同? 答: (2)這一段在寫法上有什么特點? 答: 探

6、究點4.想一想:作者在寫完蘇州園林的四大特點后,又寫了7、8、9三段,這三段主要是從哪幾個方面來說明蘇州園林的? 答: 我的知識網絡圖 三 當堂檢測 四 1.下邊詞語加點字注音全都正確的一項是( ) A.軒榭(xuān) 池沼(zhāo) 丘壑(hè) B.嶙峋(xún) 鏤空(lòu) 廣漆(qī) C.重巒疊嶂(zhàng) 攝影(niè) 玲瓏(líng) D.鑒賞(jiàn) 薔薇(qiáng) 稱心(chèng) 2.找出有錯別字的一組( ) A.因地制宜 布局 映襯 B.自

7、出心裁 閱厲 蔓延 C.珠光寶氣 歡悅 敗筆 D.別具匠心 琢磨 雕鏤 3.填空。 《蘇州園林》的作者是_____,他是我國現代____、____、____。 4. 填空。 蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:__________________________。為了達到這個目的,他們講究________,講究________,講究________,講究________。 5. 寫出下面句子的說明方法。 (1)蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪( )。

8、 (2)用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫。( )。 課后訓練 1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分) A.哽咽(yàn) 遷徙 怒不可遏(è) 不知所措 B.鄙夷(bǐ) 狼籍 惟妙惟肖(xiāo) 根深蒂固 C.污穢(huì) 忐忑 鍥而不舍(qiè) 眼花繚亂 D.嫉妒(jì) 震撼 義憤填膺(yīnɡ) 鋒芒畢露 2.下列句中加點詞語使用錯誤的

9、一項是( )(2分) A.面對突如其來的熊熊烈火,為了六條幼小的生命,王茂華老師毅然跳入火海。 B.探索應該有想象力、有計劃,不能消極地袖手旁觀。 C.從前對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。 D.2020年4月24日,是清華大學建校100周年紀念日,海內外五萬多名清華學子重回母校,追憶青春歲月,共享天倫之樂。 3.下列句子沒有語病的一項是( )(2分) A.說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。 B.昨日,記者從省國土部門獲悉,我省已全面啟動今年災害防治。 C.游覽者必然也不會不忽略另外

10、一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。 D.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。 4.下列句子順序正確的一項是( )(2分) ①那該是大自然在多長的時間里的杰作! ②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球,沒有一層土壤。 ③想一想肥沃土地的來歷,你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。 ④經過了多少億萬年,太陽風雨的力量,原始生物的尸骸,才給地球造成了一層層的土壤,每經歷千年萬年,土壤才增加薄薄的一層。 ⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤①

11、D.⑤①③②④ 5.下列各項中的改句與原句相比,意思發(fā)生了明顯變化的一項是( )(2分) A.原句:農業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責任監(jiān)管和查處瘦肉精。 改句:農業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責任呢? B.原句:日本福島核電站已經好久沒給我們帶來好消息了。 改句:日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。 C.原句:在鹿特丹世乒賽上,中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒賽上,五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。 D.原句:一個人如果僅僅站在自己的立場上看人,常常會把人看錯。 改句:一個人常常會把人看錯,是因為他僅僅站在自己的立場上看人。

12、6.為下面這則消息擬寫的標題最恰當的一項是( )(2分) 本報訊 為紀念中國共產黨成立90周年,共青團中央開展了“永遠不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網絡活動,引導青少年通過緬懷革命先烈事跡,回顧黨的歷史,繼承黨的光榮傳統(tǒng),激發(fā)熱愛黨、熱愛祖國的情感,堅定理想信念。這項活動,拉開了共青團、少先隊組織開展的全國青少年“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的序幕。 在人民網、新華網、騰訊網、新浪網等網站的活動專題網頁上,網友們點擊查看革命先烈的英雄事跡,閱讀感人至深的先烈詩抄,并紛紛通過獻花、留言等方式表達對英烈的追思和緬懷。自4月2日活動啟動以來,通過各網站專題網頁獻花的總人數已達

13、到800多萬人次,超過10萬人寫下了留言。 A.青少年網上緬懷革命先烈 B.共青團中央開展中國共產黨成立90周年紀念活動 C.青少年網上點擊查看革命先烈英雄事跡 D.各大網站開設緬懷革命先烈專題網頁 7.班級開展“青春暢想”綜合性學習活動,請你積極參與下列活動。(6分) (1)“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時,你會怎么勸說?(2分) 小剛:臉上又長了不少的痘痘,怎么辦? 小紅:老師又向家長告狀了,真煩人! 小明:爸媽一直在外地打工,好孤獨。 我說: (2)“青春的睿智”。正值青春的我們,思維活躍,善于探索,日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料,把握文意,找出共同點,寫出結論性的話。(2分) 材料一:《晉書》有言:“有人不及,可以情恕。” 材料二:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。(林則徐) 材料三:天空容留每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山容留每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀。(佚名) 材料四:有人批評林肯總統(tǒng):“你為什么讓政敵變成朋友?你應該消滅他們?!薄爱斘覀兣c政敵成為朋友時,政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來,林肯再度當選美國總統(tǒng)。 這些材料都告訴我們: (3)“青春的贊語”。青春充滿活力,青春充滿希望。面對美好的青春,請你寫幾句話予以贊美。(至少用上兩種修辭手法)(2分

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