《重慶市云陽(yáng)盛保初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽(yáng)盛保初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、重慶市云陽(yáng)盛保初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文 偉大的悲劇 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 茨威格，奧地利作家。茨威格的主要成就在于傳記文學(xué)，代表作有《三位大師》《羅曼·羅蘭》《同精靈的斗爭(zhēng)》等。 2、南極資料簡(jiǎn)介 地理位置 ：南極點(diǎn)位于南緯90度，南極洲的面積為1400萬(wàn)平方公里。大部分區(qū)域常年被冰雪覆蓋，被人稱(chēng)為南極冰原或白色沙漠。即使在夏天，也僅有5%的無(wú)冰源覆蓋的裸露基巖，稱(chēng)為無(wú)冰區(qū)或白色沙漠的綠洲，白色沙漠的綠洲是南極陸地、淡水生物的主要棲息地。正是這些生物給南極這塊凄涼冷漠的大陸帶來(lái)了生機(jī)。 自然環(huán)境：南極的自然環(huán)境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陸，大陸年均氣溫為零下25攝氏度，極端

2、最低氣溫為零下89、2度。3、南極是世界上冰雪貯量最多的大陸，冰蓋面積達(dá)2700萬(wàn)立方公里，相當(dāng)于世界總淡水量的72%。4、南極是世界上最干燥的大陸5、南極是世界上海拔最高的大陸。這是地球上最后一塊未被開(kāi)發(fā)的大陸。有著世界上最干凈的水，土和空氣。但也無(wú)處不隱藏這致命的危險(xiǎn)，如：奇寒，殺人風(fēng)，冰縫，白色沙漠，冰于火的世界，移動(dòng)的島嶼、乳白天空、雪盲。 1.預(yù)習(xí)生字詞 （1） 、為下列加點(diǎn)字注音。 （2） 戰(zhàn)栗（?。〔铰模ā。°と唬ā。≠酰ā。┌}皚( )　 吞噬（ ）　告罄（?。o(wú)垠（?。C冽（?。┻z孀（?。? 忡忡( ) 銷(xiāo)蝕（ ） 怏怏（ ）姍姍（

3、 ）拽（ ） 2、解釋下列詞的含義。 毛骨悚然： 怏怏不樂(lè)： 　 吞噬： 語(yǔ)無(wú)倫次： 羸弱：　　 告罄： 3.請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。50字左右。 【自主學(xué)習(xí)】 默讀課文（含單元提示、課文提示、課文、課下注釋等），整體感知課文內(nèi)容，思考下列問(wèn)題。邊讀邊勾畫(huà)。 1、 填表復(fù)述故事情節(jié)。 時(shí)間 地點(diǎn) 人物及事件 12.1.16． 白色雪原 12.1.18． 斯等到達(dá)極點(diǎn)

4、，傷心并要作證 12.2.17． 屠宰場(chǎng)地 12.3.2． 四人感到可怕的絕望 12.3.21. 帳篷里 12.3.29. 12.10.29. 營(yíng)地 12.11.12. 2、他們?cè)谕局杏龅搅四男├щy？ 3、文章中較詳細(xì)地描寫(xiě)了哪些探險(xiǎn)隊(duì)員犧牲的情況﹖你想到了些什么﹖ 4、 斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)怎樣的品質(zhì)？（寫(xiě)出品質(zhì)）具體表現(xiàn)在課文的哪些地方？（在課文中勾畫(huà)出來(lái)） 問(wèn)題交流 步驟：交換導(dǎo)學(xué)案、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)起、安排任務(wù) （請(qǐng)小組長(zhǎng)注意：同學(xué)們已完成自主學(xué)習(xí)部分后

5、，先應(yīng)該解決的是同學(xué)們做不來(lái)或者拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，等難點(diǎn)解決后再來(lái)解決其他問(wèn)題，解答時(shí)不要組長(zhǎng)對(duì)答案，要多聽(tīng)其他同學(xué)的答案，另外，合理安排任務(wù)給組內(nèi)其他同學(xué)多發(fā)言的機(jī)會(huì)。 展示提示 提出組內(nèi)不能解決的問(wèn)題。 展示學(xué)案中問(wèn)題的等 《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)稿 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.研讀課文，品味文章語(yǔ)句。（重難點(diǎn)） 2.從題目的“偉大”“悲劇”中，理解這一事件的偉大意義。（重難點(diǎn)） 一、 自主學(xué)習(xí) 根據(jù)課文快速回答以下問(wèn)題： 1、英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特一行是哪一天到達(dá)南極點(diǎn)的﹖ ２、誰(shuí)在離死神只有寸步之遙時(shí)，還拖著十六公斤重的巖石﹖ ３、他們中間誰(shuí)最先死去﹖ ４、奧茨是怎樣走向死亡

6、的﹖ ５、誰(shuí)的日記一直寫(xiě)到他生命的最后一息﹖ ６、你能說(shuō)出最后死去的三名探險(xiǎn)隊(duì)員的姓名嗎﹖ 二、合作探究。（再細(xì)讀課文，深入理解課文內(nèi)容） （1）、課文第二段“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是?！弊髡咭磉_(dá)的是什么意思？ （2）、“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響?！北憩F(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？ （3）、“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！彼箍铺貫槭裁匆邮苓@項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)？他不接受不行嗎？ （4

7、）、“但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它招來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)通他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話?！本渲械摹昂Ｊ序讟恰笔侵甘裁?？作者為什么要這么比喻？ （6） 、全文的主旨句是那一句？（在書(shū)中勾畫(huà)出來(lái)）起著怎樣的作用？ （6）、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？ 三、問(wèn)題研究 1、 課文題為《偉大的悲劇》，悲劇就是以悲慘結(jié)局結(jié)束的故事，既然是“悲劇”的故事，又何來(lái)“偉大”呢？這是否矛盾？ 2、你認(rèn)為“悲劇”之所以“悲”，體現(xiàn)在斯科特一行南極之行的哪幾個(gè)方面？從文中哪些文字可以看出？ 3.你認(rèn)為斯科特他們偉大嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。 問(wèn)題交流 步驟：交換導(dǎo)學(xué)案、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)起、安排任務(wù) （請(qǐng)小組長(zhǎng)注意：同學(xué)們已完成自主學(xué)習(xí)部分后，先應(yīng)該解決的是同學(xué)們做不來(lái)或者拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，等難點(diǎn)解決后再來(lái)解決其他問(wèn)題，解答時(shí)不要組長(zhǎng)對(duì)答案，要多聽(tīng)其他同學(xué)的答案，另外，合理安排任務(wù)給組內(nèi)其他同學(xué)多發(fā)言的機(jī)會(huì)。 展示提示 1、提出組內(nèi)不能解決的問(wèn)題。 2、展示學(xué)案中問(wèn)題的等