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1、讓人物活起來之人物描寫訓(xùn)練(無答案)
【課型】作文指導(dǎo)課
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】深刻地認(rèn)識描寫在塑造人物形象中的作用,采用多種方式訓(xùn)練自己的描寫能力,并能將這些方法運(yùn)用到寫作中去,提高自己的寫作水平。
【自習(xí)】
讀下面兩篇作文,認(rèn)真比較一下:哪一篇寫的生動(dòng)形象,并結(jié)合例文說明理由。
例文1:
我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪,今年8歲,屬牛的。長得很漂亮,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我,一有空就跑到我家里和我玩。
有一次,我正在家里吃葡萄,他一下子把門撞開沖了進(jìn)來,一看到葡萄就用手去抓,讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手,他就氣得在地上打滾,裝哭。我低下頭問他:“小狗是誰?”他想了想說:“反
2、正不是我。”我又說:“現(xiàn)在在我家里有只小狗,你說他是誰?”我以為這下他就沒法說了??伤f:“小狗是丑丑。”(我家確實(shí)有只小狗叫丑丑)把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過一番談判,確定以他給我倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。后來,聽我爸爸說,叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后,而不是垃圾堆。
還有一次,我與他打撲克,他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩,插牌的速度很慢,所以我與他玩的時(shí)候常常耍賴:趁他不注意的時(shí)候,我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因?yàn)槊看屋數(shù)脑虿挪煌媪?,可他卻說:“你耍賴的次數(shù)太多了,我每次都能看到,耍賴的技術(shù)也不過關(guān)?!苯Y(jié)果當(dāng)他站起來要走的時(shí)候,屁股底下卻出現(xiàn)
3、了一堆牌。
這就是我的弟弟,一個(gè)又饞又懶又很聰明、很機(jī)靈的小孩。
例文2:
我的弟弟叫豪豪,今年8歲,屬牛的。他白嫩的臉蛋上鑲嵌著黑寶石般的眸子,模樣俊秀的像個(gè)女孩子。他雖然屬牛,但股子里沒有牛的那種老實(shí)與穩(wěn)重,反而透出了猴子的機(jī)靈與調(diào)皮,因此,在本家素有“開心果”之稱,他的趣事時(shí)刻在發(fā)生。瞧,好戲又開場了……
我在家吃葡萄,鼻子很尖的他聞味后,奪門而入,伸手就去抓,看那雙沾滿污跡的小
手向葡萄伸去,早已形成條件反射的我,伸手將其打到一邊,并下令讓他去洗手。可這次他怎么也不聽,躺在地上“清潔地面”----打滾。我靈機(jī)一動(dòng),問道:“咱家現(xiàn)在有只小狗,是誰?”“小狗?”他故作疑惑,狡黠地
4、說到:“是丑丑?。 保ㄎ壹掖_實(shí)有只小狗叫丑丑),我被他捉弄笑了,最后經(jīng)過一番談判,我們和平解決:他以倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄.本以為這事就此結(jié)束,可沒想到,他剛走不久,爸爸進(jìn)來對我說:”你是越來越懶了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了這個(gè)小家伙的當(dāng)?氣死我了!
經(jīng)過這次事件之后,我發(fā)誓定要報(bào)仇雪恨,終于,機(jī)會(huì)來了……
一天,弟弟吵著要打牌,可是,與剛學(xué)會(huì)打牌的他玩起來多沒意思。不過,偶然一個(gè)想法在我腦海中閃現(xiàn):以弟弟的好勝心,我只要連勝他三局,定會(huì)把他氣得夠嗆。 打牌開始了,在玩中,我從不放棄每一次機(jī)遇----趁他不注意,偷偷地把牌換掉。也不知小家伙
5、怎么弄的,挺厲害的,出牌總是那么有把握。最終,我以5:3勝利了。他氣得臉紅紅的,說道:“不和你玩了,你總愛耍賴,每次都讓我看到,耍賴技術(shù)一點(diǎn)也不過關(guān)!”哇噻!簡直是神童!連這都能讓他看穿,我氣憤的朝他撲去,這一撲不要緊,他也露餡了,他的屁股下竟出現(xiàn)了一堆牌。唉,我又一次戰(zhàn)敗了……
弟弟就是這么有趣,但不管是調(diào)皮的他,可愛的他,還是機(jī)靈的他,永遠(yuǎn)都是我的最愛!
點(diǎn)評:我喜歡第_____篇,因?yàn)椤?
【知識回顧】
人物描寫方法:______描寫、______描寫、_______描寫、______描寫、_______描寫。
【方法要點(diǎn)】
(一)外貌描寫:外貌描寫是指對人物的容
6、貌、身材、衣著打扮等進(jìn)行的描寫。
人物外貌描寫三大招:
1、猜一猜他是誰?
讀一讀,看看能否知道是寫的誰?為什么猜不出?毛病在哪里?
外貌描寫第一招:___________________________________________
精彩片斷欣賞:
小姑娘渾身上下可用一個(gè)“圓”字來概括,胳膊和腿圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛,圓溜溜的,閃動(dòng)著調(diào)皮、無邪的光;小嘴還張得圓圓的。扎著兩個(gè)麻花兒辮兒,白色的蝴蝶結(jié)像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。
品評:寫出了人物的什么特點(diǎn)?
2、精彩片斷賞析:
我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,
7、兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。
外貌描寫第二招:___________________________________
3、精彩片斷欣賞:
片斷1、那富婆一身珠光寶氣,五根手指像五根胖墩墩的香腸。
片斷2、妹妹七歲,是一年級學(xué)生,穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲,胖墩墩的像個(gè)小東瓜,又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
外貌描寫第三招:_____________________________________-
4、才藝展示:
請描寫一個(gè)同學(xué)或者一位老師的外貌,要求抓住特征,反映其個(gè)性
8、。寫出后讓大家來猜猜你寫的是誰,大家能猜出你就順利過關(guān)了哦~~
(二) 動(dòng)作描寫:
片斷1、
可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。 ----朱自清《背影》
思考:怎樣“爬上月臺(tái)”的?“爬”這個(gè)動(dòng)作分解成了幾個(gè)動(dòng)作?父親爬月臺(tái)容易嗎?能不能看出父親對兒子的愛?
片斷2、
原文: 晚上,父親親自幫我鋪好了床。
修改后:父親堅(jiān)持要親自幫我鋪床,他慢慢地從樓下抱上來三床被,將兩床鋪在床板上當(dāng)墊被,又摸索著將被子沿床邊折疊好,再鋪上床單,然后將蓋被放
9、在上面。做完這一切,他又下樓去找來一個(gè)枕頭,放在我的床頭,把手伸進(jìn)被窩里捂一會(huì),說道:“這下應(yīng)該不冷了”,看著父親忙碌的樣子,我想伸手幫忙,他卻讓我先歇著。
思考:作者將“鋪床”這個(gè)動(dòng)作分解成哪幾個(gè)動(dòng)作?表現(xiàn)了人物的什么性格特點(diǎn)?
明確動(dòng)作描寫要點(diǎn):__________________________________________________ ________________________________________________________ __ _____________________________________________________________ _________
【鞏固提升】
請留心觀察身邊的親人或者同學(xué),然后運(yùn)用學(xué)習(xí)的描寫方法寫一篇寫人的文章,要求抓住人物特征,將人物寫得生動(dòng)形象。