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三年級品德與社會上冊 與家人說說心里話 1教案 冀教版

上傳人:艷*** 文檔編號:112451534 上傳時間:2022-06-22 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:39.50KB
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 與家人說說心里話 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):知道在家庭生活中要講道德,要有家庭責(zé)任感;知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通。 能力目標(biāo):能用語言正確表達(dá)自己的意見,學(xué)會主動與家人溝通的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):明確自己在家庭中的位置,能夠正確認(rèn)識自己與家庭成員之間的矛盾,能夠積極主動地與家人溝通。 教學(xué)建議  1.我們怎么與家人溝通  ?。?)建議教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,與家人溝通。由于各個家庭的情況不同,有的家長能夠傾聽孩子的話,溝通起來沒有困難。各個家庭在與孩子溝通方面存在不同的問題,原因也

2、是各種各樣的。  ?。?)如何處理好溝通的問題。教師要教育學(xué)生明白,作為晚輩要學(xué)會寬容他人,理解他人,多與家人談心,把自己的想法告訴家長。例如:每天放學(xué)后,與家長談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的體會,談?wù)剬W(xué)校的校園生活,還可以說說在馬路上看到的事情,說說對一些社會問題的看法,主要是敢于在家人面前發(fā)表自己的意見和看法。  ?。?)有些家人是比較有性格的,孩子難于與他們溝通;有時又是雙方的問題,教師要注意做耐心的思想工作,幫助孩子與家人溝通。   2.需要溝通的問題   (1)在日常生活中,家長的要求與兒童的愿望不一致產(chǎn)生了矛盾,怎么辦?由于家庭情況不一樣,要求學(xué)生能夠聯(lián)系自己身邊的案例進(jìn)行討論。老師的話

3、是讓 學(xué)生明白:有了問題還是要和家人溝通。怎么與家人溝通,要做好準(zhǔn)備,如時間的選擇,在什么時候與家人溝通合適;問題的選擇,溝通什么問題等等。還提供了一 種與家人溝通的方式——座談會。  ?。?)需要溝通的問題有大有小,有多有少,各有不同,最主要的是要求兒童能夠?qū)⒆约簾赖氖虑榕c家長訴說。兒童的生活也會存在這樣那樣的問題,特別是受到不公平、不公正的待遇時,需要及時告訴家長。  ?。?)座談會只是一種形式,在學(xué)生和家長還沒有意識到溝通的重要性時,教師可以組織這類座談會。用這種形式促進(jìn)兒童與家長的溝通,打開局面。更重要的 溝通是在日常生活中進(jìn)行的,不要指望通過一兩次座談會就能解決溝通的問題。要關(guān)

4、心每一個兒童,讓每一個兒童學(xué)會溝通,學(xué)會與人交往。需要有計(jì)劃地培養(yǎng),以 形成能力。長期不溝通會形成心理障礙,問題就難以解決了。 教學(xué)準(zhǔn)備   1.收集一些案例的圖片、錄像等。   2.開家長座談會所需的一些準(zhǔn)備,如:時間安排、座談內(nèi)容等。 教學(xué)過程   【導(dǎo)入新課】  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞音頻“爸爸媽媽聽我說”。)   老師:同學(xué)們,大家平時是不是也有很多的心里話想和自己的爸爸媽媽說說呢?   學(xué)生:(略)   老師:但是我們該怎樣和家人溝通呢?(過渡)   【講授新課】   一、我們怎樣與家人溝通(板書)   老師:同學(xué)們,大家先打開課本第三十六頁,我們看一看上圖中的同

5、學(xué)在和家人溝通時遇到了什么困難呢?   學(xué)生:(略)   老師:有時父母的工作太忙,沒有機(jī)會說出我們遇到困難和煩惱,是不是呢?你在和家人溝通時,還遇到哪些困難呢?大家一起來說一說吧!   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞圖片“互不理睬”、“交流成績”、“恐懼交流”、“缺乏交流”、“玩游戲被發(fā)現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)交流”、“怎樣和家人交流”等。)   老師:那我們該怎樣和我們的家人溝通呢?我們先看看下圖中的同學(xué)們是怎么說的?   學(xué)生:(略)   老師:你是怎樣和家人溝通的呢?你有什么好的想法呢?大家討論一下,然后說一說。   學(xué)生:(略)  ?。ɡ蠋熆山o同學(xué)們介紹“如何更好的與父母溝通

6、”、“如何和父母溝通”、“善疏則通——如何與父母溝通”中的知識,詳見文本資源。)   老師:同學(xué)們和家人在一些問題上可能會產(chǎn)生不同的意見,要與家人及時地交流,相互溝通。我建議:我們把需要與家人溝通的問題列出來,召開“與家人溝通”座談會,邀請家長參加。(過渡)   二、需要溝通的問題(板書)   老師:我們打開課本第三十七頁,我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些和家人溝通的問題?然后說一說。   學(xué)生:(略)   老師:你們有什么要和家人溝通的問題呢?大家討論一下,然后把它列出來說一說。   學(xué)生:(略)  ?。ㄑ埣胰苏匍_“與家人溝通”座談會。還可組織一些親子活動,可參考視頻“親子活動”。)   【課堂小結(jié)】   通過這節(jié)課,使學(xué)生了解了一些和家人溝通的技巧,還通過座談會,使學(xué)生和家人充分地進(jìn)行思想上和情感上的溝通,為了融洽的親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

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