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運動、測量和慣性定律6

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1、第二單元第二單元 運動和相互作用運動和相互作用第第11、12課時課時 運動、慣性和測量運動、慣性和測量第二單元第二單元 運動和相互作用運動和相互作用 課標(biāo)考點聚焦課標(biāo)考點聚焦 知識要點知識要點 課前先練課前先練 例題解析例題解析 方法小結(jié)方法小結(jié) 強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練 走進寧夏中考走進寧夏中考 課標(biāo)考點聚焦課標(biāo)考點聚焦 運動的課標(biāo)要求是:通過實驗探究并運動的課標(biāo)要求是:通過實驗探究并(1)知道機械運動現(xiàn)象,能用實例說明機械運動)知道機械運動現(xiàn)象,能用實例說明機械運動的相對性。的相對性。 (2)能用速度描述物體的運動,通過實驗測定速)能用速度描述物體的運動,通過實驗測定速度并用速度公式進行簡單計算度

2、并用速度公式進行簡單計算 (3)認識慣性定律。能用慣性解釋現(xiàn)象,)認識慣性定律。能用慣性解釋現(xiàn)象,(4)能根據(jù)經(jīng)驗估測長度和時間。會選用工具測)能根據(jù)經(jīng)驗估測長度和時間。會選用工具測時間和長度。時間和長度。 近年寧夏的中考涉及有:會根據(jù)參照物判斷近年寧夏的中考涉及有:會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況、會根據(jù)物體的運動選擇合適的物體的運動情況、會根據(jù)物體的運動選擇合適的參照物,應(yīng)用速度和速度變形公式進行有關(guān)計算,參照物,應(yīng)用速度和速度變形公式進行有關(guān)計算,長度和時間的估量,用物體的慣性解釋生活和自長度和時間的估量,用物體的慣性解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象然中的有關(guān)現(xiàn)象 常見題型為常見題型為填空、選擇

3、題、應(yīng)用、實驗題等填空、選擇題、應(yīng)用、實驗題等 知識要點知識要點1.長度的測量工具是刻度尺,單位有米長度的測量工具是刻度尺,單位有米(m)、千米、千米(km)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、納米、納米(nm)。2.時間常用鐘表和秒表測量,單位有時時間常用鐘表和秒表測量,單位有時(h)、分、分(min)、秒、秒(s)。 1h=60 min=3600 s3.誤差是測量值與真實值之間的差異,多次測量取誤差是測量值與真實值之間的差異,多次測量取平均值和選精密測量儀器可以減小誤差。平均值和選精密測量儀器可以減小誤差。4.機械運動是一個物體相對于其他物體位置的變化。機械運動是一個物體相對于其他物

4、體位置的變化。參照物是研究機械運動時,被選作判斷標(biāo)準(zhǔn)的物參照物是研究機械運動時,被選作判斷標(biāo)準(zhǔn)的物體。速度表示物體運動的快慢。公式體。速度表示物體運動的快慢。公式 = s / t .5.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動,也叫慣性定律。總保持靜止或勻速直線運動,也叫慣性定律。6慣性是物體保持靜止或勻速直線運動的性質(zhì)。慣性是物體保持靜止或勻速直線運動的性質(zhì)。將課本知識摘要再講一遍!將課本知識摘要再講一遍!課前先練課前先練 1. 飛機做俯沖飛行時,駕駛員說:飛機做俯沖飛行時,駕駛員說: “大地迎面而大地迎面而來來”,這是

5、以,這是以_作參照物的作參照物的.2.為響應(yīng)為響應(yīng)“低碳生活低碳生活”的號召,小明每天騎自的號召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛過飛過”,是,是以以_為參照物的。如果他在平直的公路上為參照物的。如果他在平直的公路上騎過騎過3km用了用了10min,則他騎車速度為,則他騎車速度為_kmh。3. 2011年年1月,長吉城際鐵路正式運營。早上月,長吉城際鐵路正式運營。早上6點點50分分 “和諧號和諧號”列車由長春開往吉林。列車運行列車由長春開往吉林。列車運行的平均速度約為的平均速度約為200km/h,全程約為,全程約為110km,全,全程運行時間大約是程

6、運行時間大約是 ;乘客看到窗外的;乘客看到窗外的樹木向后運動,他是以樹木向后運動,他是以 為參照物。為參照物。飛機飛機自行車自行車180.55h列車(或自己)列車(或自己) 課前先練課前先練4. 下列事例中,能避免慣性產(chǎn)生的危害的是下列事例中,能避免慣性產(chǎn)生的危害的是 ( )A、離垃圾箱一段距離扔果核,果核能飛進垃圾箱、離垃圾箱一段距離扔果核,果核能飛進垃圾箱B、磁體離鐵屑有一段距離,也能把鐵屑吸引過來、磁體離鐵屑有一段距離,也能把鐵屑吸引過來C、行駛的汽車離障礙物一段距離,就要提前剎車、行駛的汽車離障礙物一段距離,就要提前剎車D、運動員跳遠、運動員跳遠5.一切物體在沒有受到力的作用時,總保持

7、一切物體在沒有受到力的作用時,總保持_狀態(tài)或狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突然剎車時乘客會向前傾倒,這是因為乘客具有然剎車時乘客會向前傾倒,這是因為乘客具有_。6.詩句詩句“枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉”中,以老樹為參照物枯藤中,以老樹為參照物枯藤是是 ,詩句,詩句“小橋流水人家小橋流水人家”中,以小橋為參照物中,以小橋為參照物 是運動的。是運動的。靜止靜止慣性慣性靜止的靜止的流水流水課前先練課前先練7.要給窗戶安裝一塊玻璃,需要測量窗戶的尺寸,要給窗戶安裝一塊玻璃,需要測量窗戶的尺寸,應(yīng)選取下列哪一種工具應(yīng)選取下列哪一種工

8、具( ) A.有有cm刻度的皮卷尺刻度的皮卷尺 B.有有mm刻度的鋼卷尺刻度的鋼卷尺C.準(zhǔn)確度可達準(zhǔn)確度可達0.1mm的游標(biāo)卡尺的游標(biāo)卡尺D.準(zhǔn)確度可達準(zhǔn)確度可達0.01mm的螺旋測微器的螺旋測微器8.2005年年10月,月,“神州神州6號號”載人飛船發(fā)射成功,載人飛船發(fā)射成功,中國航天員費俊龍、聶海勝坐在運動的飛船內(nèi)相中國航天員費俊龍、聶海勝坐在運動的飛船內(nèi)相對下列哪一個參照物是靜止的對下列哪一個參照物是靜止的 ( ) A.太陽;太陽;B.地球;地球;C.月球;月球;D.工作艙。工作艙。9. 甲、乙兩汽車在水平路面上同時向甲、乙兩汽車在水平路面上同時向東行駛,路程東行駛,路程-時間圖像如圖,

9、則甲車時間圖像如圖,則甲車的速度是的速度是_ms;兩車行駛過程中,;兩車行駛過程中,若以甲車為參照物,乙車向若以甲車為參照物,乙車向_運動運動.BD15西西11、下列常見交通警告語中與慣性無關(guān)的是(、下列常見交通警告語中與慣性無關(guān)的是( )A、嚴(yán)禁超載、超速行駛、嚴(yán)禁超載、超速行駛 B、禁止酒后駕車、禁止酒后駕車C、保持車距、保持車距 D、系好安全帶、系好安全帶B課前先練課前先練例題解析例題解析例例1.1.某同學(xué)坐在行駛的汽車?yán)?,看到公路兩旁的樹木迅速某同學(xué)坐在行駛的汽車?yán)?,看到公路兩旁的樹木迅速向后退向后?,該同學(xué)選擇的參照物是,該同學(xué)選擇的參照物是( )A.樹木樹木 B.地面地面 C.天

10、空中的云天空中的云 D.他乘坐的汽車他乘坐的汽車【例例2 2】甲、乙兩物體分別以甲、乙兩物體分別以3 m/s和和5 m/s的速度在同一水的速度在同一水平路面上自南向北做勻速直線運動,若以乙作參照物時,平路面上自南向北做勻速直線運動,若以乙作參照物時,甲的速度大小和方向是甲的速度大小和方向是( ) A. 3 m/s,向南,向南 B. 5 m/s,向北,向北 C. 2 m/s,向南,向南 D. 2 m/s向北向北例例3.右圖是汽車速度表,一輛汽車以此速度從玉屏駛向貴右圖是汽車速度表,一輛汽車以此速度從玉屏駛向貴陽,若玉屏至貴陽約為陽,若玉屏至貴陽約為3.2105m,則該汽車(,則該汽車( )A速度

11、是速度是80m/s B速度是速度是80m/hC速度是速度是80km/s D只要只要4小時就可到達貴陽小時就可到達貴陽D C D例題解析例題解析例例4.下列選項中,平均速度最大的是(下列選項中,平均速度最大的是( )A、航模飛行器以、航模飛行器以11m/s的速度飛行的速度飛行B、汽車以、汽車以80km/h的速度在公路上行駛的速度在公路上行駛C、百米賽跑中運動員用、百米賽跑中運動員用10s跑完全程跑完全程D、從、從30m高處豎直下落的物體用了高處豎直下落的物體用了2.5s例例5.比較物體運動快慢的方法通常有兩種比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖如圖8甲、甲、乙乙),其中甲其中甲是是_;乙是乙是

12、_.B 相同路程比時間相同路程比時間相同時間比路程相同時間比路程例題解析例題解析例例6.下列關(guān)于慣性的說法正確的是(下列關(guān)于慣性的說法正確的是( )A.高速行駛的火車不容易停下來,說明速度高速行駛的火車不容易停下來,說明速度越大慣性越大越大慣性越大B.跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性C.羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D.宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性例例7.坐在公共汽車?yán)锏娜耍眢w突然向前傾,坐在公共汽車?yán)锏娜耍眢w突然向前傾,這可能是由于汽車這可能是由于汽車( ) A.突然減速轉(zhuǎn)彎突然減速轉(zhuǎn)彎 B

13、.突然加速前進突然加速前進 C.向前行駛時突然剎車向前行駛時突然剎車 D.突然啟動前進突然啟動前進C例例8. “頻閃攝影頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實是研究物體運動時常用的一種實驗方法,下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機驗方法,下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片(黑點表示物拍攝的不同物體運動時的頻閃照片(黑點表示物體的像),其中可能做勻速直線運動的是(體的像),其中可能做勻速直線運動的是( )例例9.某高鐵列車以某高鐵列車以300千米小時的速度勻速行千米小時的速度勻速行駛駛0.5小時內(nèi)通過的路程為小時內(nèi)通過的路程為 千米千米;以路邊的樹以路邊的樹木為參照物

14、,列車是木為參照物,列車是的(選填的(選填“運動運動”或或“靜止靜止”)B150運動運動例題解析例題解析例例1010. .物理知識滲透于我們的生活,以下警物理知識滲透于我們的生活,以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是(示語中與慣性知識無關(guān)的是( )A A、汽車后窗貼有、汽車后窗貼有“保持車距保持車距” ” B B、公路旁立有、公路旁立有“雨天路滑,減速慢行雨天路滑,減速慢行”C C、交通規(guī)則上寫有、交通規(guī)則上寫有“行車時系好安全帶行車時系好安全帶” ” D D、公共場所標(biāo)有、公共場所標(biāo)有“禁止吸煙禁止吸煙”例例1111. .超市購物小車被推開后超市購物小車被推開后, ,向前運動向前運動, ,最最終停

15、下來。對這一過程說法正確的是終停下來。對這一過程說法正確的是A A人對小車的推力越來越小人對小車的推力越來越小B B離開人手后的小車不受力的作用離開人手后的小車不受力的作用C C剛離開手的小車相對于貨架是運動的剛離開手的小車相對于貨架是運動的D D小車在運動過程中受到平衡力的作用小車在運動過程中受到平衡力的作用例題解析例題解析DC方法小結(jié)方法小結(jié) 在掌握參照物、速度、慣性等概念和牛頓在掌握參照物、速度、慣性等概念和牛頓第一定律的基礎(chǔ)上,要理順相關(guān)概念和規(guī)律第一定律的基礎(chǔ)上,要理順相關(guān)概念和規(guī)律的聯(lián)系。重點解決:的聯(lián)系。重點解決:(1)長度的測量方法)長度的測量方法-卷尺、刻度尺;卷尺、刻度尺;

16、(2)運動和靜止的判斷方法)運動和靜止的判斷方法-參照物;參照物;(3)比較物體運動快慢的方法)比較物體運動快慢的方法-速度速度(4)速度的測量、路程和時間的計算)速度的測量、路程和時間的計算(5)慣性(物體具有這種性質(zhì))慣性(物體具有這種性質(zhì)-與質(zhì)量有與質(zhì)量有關(guān))、慣性現(xiàn)象和慣性定律的區(qū)別;關(guān))、慣性現(xiàn)象和慣性定律的區(qū)別;ts強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練1.船上人看到岸邊樹向后退,他用船上人看到岸邊樹向后退,他用_作參照物;作參照物;若船勻速行駛的速度是若船勻速行駛的速度是5 m/s,則,則0.5 h內(nèi)船運動的內(nèi)船運動的路程是路程是_ km.2. 一架加油機給空中戰(zhàn)斗機進行空中加油時,以一架加油機給空中

17、戰(zhàn)斗機進行空中加油時,以加油機為參照物,則戰(zhàn)斗機是加油機為參照物,則戰(zhàn)斗機是_的的(填填“運動運動”或或“靜止靜止” ),若戰(zhàn)斗機以,若戰(zhàn)斗機以300 m/s的速度向前飛行,的速度向前飛行,則加油機則加油機2 min內(nèi)飛行的路程為內(nèi)飛行的路程為_ km.3.如下圖是公路上的一個交通標(biāo)志,在遵守交通規(guī)如下圖是公路上的一個交通標(biāo)志,在遵守交通規(guī)則的前提下,從這個標(biāo)志牌到南京,勻速行駛的則的前提下,從這個標(biāo)志牌到南京,勻速行駛的汽車最快需汽車最快需_min.船船936靜止靜止18強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練4.某同學(xué)騎自行車的平均速度是某同學(xué)騎自行車的平均速度是18 km/h,若,若他騎自行車到相距他騎自行車到

18、相距3 km的學(xué)校上學(xué),為了不的學(xué)校上學(xué),為了不遲到,他至少要在上課前遲到,他至少要在上課前 _ min出發(fā)才行出發(fā)才行.5小明坐在行駛的列車內(nèi),若說他是靜止的,小明坐在行駛的列車內(nèi),若說他是靜止的,則所選擇的參照物是(則所選擇的參照物是( ) A車窗車窗 B鐵軌鐵軌 C路邊的樹路邊的樹 D在車內(nèi)走動的乘務(wù)員在車內(nèi)走動的乘務(wù)員6慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切,請分別慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切,請分別列舉一個利用慣性和防止慣性的實例。列舉一個利用慣性和防止慣性的實例。利用慣性:利用慣性: ;防止慣性:防止慣性: 。10駕駛員必須系上安全帶駕駛員必須系上安全帶 跳遠前要助跑跳遠前要助跑A強化訓(xùn)練強

19、化訓(xùn)練7.如圖,木塊如圖,木塊A的長度的長度為為_cm。8.我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的,這是困我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的,這是困為我們選擇的參照物是(為我們選擇的參照物是( ) A、太陽、太陽 B地球地球 C月亮月亮 D火星火星9.下列關(guān)于慣性的說法正確的是下列關(guān)于慣性的說法正確的是( )A高速行駛的火車不容易停下來,說明速度高速行駛的火車不容易停下來,說明速度越大慣性越大越大慣性越大B跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性C羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性01234

20、cmAC3.40B強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練10.2010年廣州亞運會精彩紛呈,下列現(xiàn)象不能用年廣州亞運會精彩紛呈,下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是慣性知識解釋的是( )A箭被運動員射出后仍向前運動箭被運動員射出后仍向前運動 B跳高運動員離開地面后仍向上運動跳高運動員離開地面后仍向上運動 C足球撞到門框上被反彈足球撞到門框上被反彈 D運動員百米沖刺后不能立即停下來運動員百米沖刺后不能立即停下來 11.我國已成功實現(xiàn)三次載人航天飛行,在飛船發(fā)我國已成功實現(xiàn)三次載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。航天員相對射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。航天員相對哪個物體是靜止的(哪個物體是靜止的( ) A

21、飛船的座艙飛船的座艙 B天空中的云朵天空中的云朵 C地面上的發(fā)射架地面上的發(fā)射架 D跟蹤監(jiān)測的測量船跟蹤監(jiān)測的測量船CA強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練12. 在車站,如圖小麗乘上客車側(cè)臉望去,對面的在車站,如圖小麗乘上客車側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,她只好放棄??伤杏X自己乘坐的客車開動了,她只好放棄。可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。己乘坐的客車卻沒有動。(1)她認為自己坐的車開動了她認為自己坐的車開動了是以是以_為參照物。為參照

22、物。(2)她認為自己坐的車沒開動她認為自己坐的車沒開動是以是以_為參照物。為參照物。(3)這個現(xiàn)象說明這個現(xiàn)象說明了了 。 對面的客車對面的客車站臺(或地面)站臺(或地面)運動和靜止是相對運動和靜止是相對的的對面的客車對面的客車強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練13.在在“測平均速度測平均速度”的實驗中:的實驗中:實驗原理是實驗原理是_;在實驗中除了圖示的實驗;在實驗中除了圖示的實驗器材器材,還缺少還缺少_; 某次實驗的過程如圖所某次實驗的過程如圖所示,圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點示,圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻和底端不同時刻( 秒表每格為秒表每格為1s),測出,測出s1=16

23、0 cm,則該次實驗中小車通過全程的平均速度則該次實驗中小車通過全程的平均速度v1= _ m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=_ m/s,在在s1、s2、s3、三段路程中三段路程中_段路程運動段路程運動快,原因是快,原因是_.(小車長忽略不計小車長忽略不計)刻度尺刻度尺s3ts0.320.4 平均速度最大平均速度最大1.1.橫穿六盤山的隧道長約橫穿六盤山的隧道長約2400m2400m,在隧道,在隧道的入口處,有如圖所示的一塊交通標(biāo)識牌,的入口處,有如圖所示的一塊交通標(biāo)識牌,汽車駕駛員駕駛汽車通過隧道至少該用汽車駕駛員駕駛汽車通過隧道至少該用多少時間?多

24、少時間?走進寧夏中考走進寧夏中考2.下列做法中,為了利用慣性的是下列做法中,為了利用慣性的是 ( ) A駕駛員要系好安全帶駕駛員要系好安全帶 B跳遠運動員起跳前要助跑跳遠運動員起跳前要助跑 C禁止汽車超載行駛禁止汽車超載行駛 D汽車行駛要保持一定的車距汽車行駛要保持一定的車距B 3.3.小紅乘車在銀古高速公路上行駛時,看到如小紅乘車在銀古高速公路上行駛時,看到如圖所示的路牌若以路牌為參照圖所示的路牌若以路牌為參照物,她是物,她是_的(填的(填“運動運動”或或“靜止靜止”););若車以若車以80km/h80km/h的速度行的速度行駛,則到達銀川還需要駛,則到達銀川還需要_小時小時走進寧夏中考走進

25、寧夏中考4下列事例中,屬于防止慣性的是下列事例中,屬于防止慣性的是( )A跳遠運動員在起跳前要助跑跳遠運動員在起跳前要助跑 B為了安全行駛,汽車不能超載為了安全行駛,汽車不能超載 C拍打衣服,可以把衣服上的塵土拍掉拍打衣服,可以把衣服上的塵土拍掉D停止蹬自行車后,車仍能前進一段距離停止蹬自行車后,車仍能前進一段距離 運動運動B0.155.根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生體質(zhì)考核的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生體質(zhì)考核的標(biāo)準(zhǔn),九年級男生九年級男生1500m長跑成績長跑成績6min40s屬于合屬于合格水平。則獲得這個成績的學(xué)生,在長跑中格水平。則獲得這個成績的學(xué)生,在長跑中的平均速度是的平均速度是 m/s走進寧夏中考走進寧夏中考6一位詩人寫道一位詩人寫道“看山恰似走來迎,仔細看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行看山山不動,是船行”。詩句中描述。詩句中描述“山走山走”、“船行船行”選擇的參照物分別是選擇的參照物分別是( ) A.河岸和行船河岸和行船 B.行船和河岸行船和河岸 C.都是行船都是行船 D.都是河岸都是河岸B3.757奧運奧運“祥云祥云”火炬火炬2008年年7月月1日在銀川日在銀川傳遞,若火炬手以傳遞,若火炬手以2m/s的速度行進,他跑的速度行進,他跑完完180m路程要用路程要用_min。 1.5練習(xí):練習(xí):學(xué)習(xí)之友學(xué)習(xí)之友P38 選擇選擇 16 填空填空1.2 計算題計算題

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