欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

陜西省隴縣東風(fēng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 黃河母親河教案 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112504191 上傳時(shí)間:2022-06-22 格式:DOC 頁(yè)數(shù):13 大小:94KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
陜西省隴縣東風(fēng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 黃河母親河教案 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共13頁(yè)
陜西省隴縣東風(fēng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 黃河母親河教案 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共13頁(yè)
陜西省隴縣東風(fēng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 黃河母親河教案 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共13頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《陜西省隴縣東風(fēng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 黃河母親河教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省隴縣東風(fēng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 黃河母親河教案 新人教版(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、黃河,母親河 授課班級(jí) 課型 問(wèn)題生成課 課時(shí) 2 授課時(shí)間 教 材 分 析 《黃河母親河》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)第二單元的綜合性學(xué)習(xí),在學(xué)生學(xué)習(xí)第六課《黃河頌》的的有效延伸,本節(jié)課通過(guò)各種途徑收集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料,經(jīng)過(guò)整理、篩選,設(shè)計(jì)成果展示,加深自己對(duì)黃河及其文化的了解,培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、講故事、詩(shī)歌朗誦、小記者采訪、課本劇、調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、擬定標(biāo)語(yǔ)、提出建議等方式,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感。 學(xué) 生 分 析 1、初一學(xué)生

2、在課堂上樂(lè)于表現(xiàn)自己,課堂氣氛會(huì)很熱烈,但我們所處的是農(nóng)村中學(xué),學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不是很高,搜集整理信息的能力不強(qiáng),運(yùn)用合作探究的方式質(zhì)疑、討論、交流的形式可以適當(dāng)?shù)耐黄齐y點(diǎn);2、由于所處年代,學(xué)生很難感受黃河的精神,結(jié)合所學(xué)詩(shī)歌《黃河頌》,課前搜集資料每人辦一份以黃河頌為主題的手抄報(bào),班級(jí)以頌黃河為主題的黑板報(bào),這樣就可以讓學(xué)生感受黃河精神,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。3、為了更加有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的大語(yǔ)文觀,我還讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由結(jié)組,并分成五大組,分別是走進(jìn)黃河組(了解黃河發(fā)源地和沿河流域的概貌)、感悟黃河組(感悟黃河的歷史與文化)歌頌黃河組(搜集關(guān)于黃河的古今詩(shī)詞、歌

3、曲、民謠、詩(shī)歌等)、憂慮黃河組(調(diào)查黃河讓人憂慮的現(xiàn)狀)、拯救黃河組(擬定治理黃河的措施以及環(huán)保方案) 設(shè) 計(jì) 理 念 通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、講故事、詩(shī)歌朗誦、小記者采訪、課本劇、調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、擬定標(biāo)語(yǔ)、提出建議等方式,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感。 教 學(xué) 目 標(biāo) (一)知識(shí)與能力目標(biāo) 1?了解黃河的發(fā)源、歷史,感受黃河文明,體會(huì)黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國(guó)文化之中的。 2?培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法。 3、?培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力

4、。 (二)過(guò)程與方法目標(biāo) 分組搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作學(xué)習(xí)。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。 重 點(diǎn) 。培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情,培養(yǎng)將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能力。 難 點(diǎn) 培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情,培養(yǎng)將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能力。 教 學(xué) 方 法 堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,面向?qū)W生的生活,為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和自己

5、動(dòng)手搜集整理資料,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。 關(guān) 鍵 問(wèn) 題 綜合實(shí)踐課以開(kāi)展活動(dòng)為主要形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷,要求學(xué)生參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去,親身去“做”、“觀察”、“整理”、“創(chuàng)作”完成活動(dòng)的要求,將自己的作品、才能在活動(dòng)過(guò)程中充分的展現(xiàn)出來(lái),從而達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 與黃河有關(guān)的相關(guān)資料 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 第一課時(shí) 程序要素 時(shí)間 創(chuàng)設(shè)情境 教師行為 期望的學(xué)生行為 創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)目標(biāo) 2-5分鐘 創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境 “在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,這條奔騰不息的黃河,見(jiàn)證了古老中國(guó)的興衰榮辱。她用甘甜的乳汁,哺育了一代又一

6、代的中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明;黃河用她那澎湃的驚濤那恢弘的氣勢(shì), 那勇往無(wú)前的精神,激勵(lì)著一代又一代的中華兒女為之拼搏,為之奮斗!我們歌頌她,我們贊美她,她是當(dāng)之無(wú)愧的母親河!今天,我們就進(jìn)行一次黃河的巡禮,開(kāi)展《黃河母親河》的綜合性實(shí)踐活動(dòng)?!? 學(xué)生視聽(tīng)新感受多媒體播放《黃河頌》的視頻音樂(lè) 自主合作問(wèn)題探究 10- 12分鐘 創(chuàng)設(shè)激勵(lì)探究情景 首先,作為炎黃子孫,你又知道多少黃河的知識(shí),今天先讓我們走近黃河,看看走進(jìn)黃河組會(huì)給我們帶來(lái)哪些驚喜呢》?(教師適當(dāng)?shù)墓膭?lì),比如勇者無(wú)敵,需要勇氣、膽識(shí)和豐富的學(xué)識(shí),相信你是智者)多媒體適時(shí)的顯示一些

7、圖片。 學(xué)生以知識(shí)競(jìng)賽的形式反饋搜集的資料“必答題”每組一個(gè)共四個(gè)(最簡(jiǎn)單);“搶答題”共2個(gè)(稍有難度)“風(fēng)險(xiǎn)題”8道題(10分的4個(gè),20分的4個(gè)) 問(wèn)題展示規(guī)范指導(dǎo) 10- 15分鐘 創(chuàng)設(shè)展示、質(zhì)疑情境 1、各小組代表上臺(tái)匯報(bào)。 2、教師點(diǎn)撥、質(zhì)疑、調(diào)控課堂 以競(jìng)賽的形式,讓學(xué)生全方面的了解黃河,出示圖片,讓學(xué)生更加直觀形象的認(rèn)識(shí)黃河。 拓展鞏固合作評(píng)價(jià) 7-10分鐘 創(chuàng)口語(yǔ)表達(dá),拓展情境 “通過(guò)這次小小的競(jìng)賽,我們大家知道了更多有關(guān)黃河的知識(shí),那么,黃河僅僅是一條河嗎?下面讓我們更深切的感悟

8、黃河,看看感悟黃河組他們有哪些更大的收獲?” 1、找個(gè)同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游,結(jié)合多媒體的畫(huà)面,讓學(xué)生了解黃河的歷史 2、學(xué)生反饋搜集的資料:歷史故事《大禹治水》《李闖王渡黃河》 3、小組學(xué)生合唱《保衛(wèi)黃河》 4、學(xué)生暢談感受, 歸納總結(jié)延伸生活 3-5分鐘 激勵(lì)情境 1、讓學(xué)術(shù)助理總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。 2、評(píng)最佳小組,最佳展示者。 1、學(xué)生認(rèn)真總結(jié)積累 2、相互評(píng)價(jià) 板書(shū) 設(shè)計(jì) 黃河,母親河 1、走進(jìn)黃河組 2、感悟黃河組 教學(xué) 反思 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 第二課時(shí) 程序要素 時(shí)間 創(chuàng)設(shè)情境 教師行為 期望的學(xué)生行

9、為 創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)目標(biāo) 2-5分鐘 創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境 “同學(xué)們集思廣益,搜集了這么多的資料,從而感悟到了黃河的精神,我不禁想起了毛主席的一句話‘你們可以藐視一切,但不能藐視黃河,藐視了黃河,就是藐視我們的民族’,可見(jiàn),黃河已不簡(jiǎn)單的是一條河,它代表了中華民族的偉大精神,她的命運(yùn)與中華民族的命運(yùn)息息相關(guān)”我們每個(gè)炎黃子孫都要贊頌她!看看贊頌黃河組又會(huì)撿拾起哪些語(yǔ)言文化的珍寶呢?” 教師出示圖片“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A” “為了表達(dá)我們對(duì)黃河的贊頌之情,激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情感,下面我們齊讀詩(shī)歌《黃河頌》” 激發(fā)學(xué)生求知興趣 自主合作問(wèn)題探究 10- 12分鐘

10、 創(chuàng)設(shè)激勵(lì)探究情景 1、組織小組展示各自預(yù)習(xí)問(wèn)題。 2、教師分配各小組探究問(wèn)題。發(fā)〈〈問(wèn)題生成評(píng)價(jià)單〉〉 1、發(fā)揮集體智慧力量,理清思考過(guò)程。 問(wèn)題展示規(guī)范指導(dǎo) 10- 15分鐘 創(chuàng)設(shè)展示、質(zhì)疑情境 1、各小組代表上臺(tái)匯報(bào)。 2、教師點(diǎn)撥、質(zhì)疑、調(diào)控課堂 本組學(xué)生反饋搜集的資料,其他組也可以補(bǔ)充反饋。學(xué)生看圖片 學(xué)生齊讀詩(shī)歌《黃河頌》 拓展鞏固合作評(píng)價(jià) 7-10分鐘 創(chuàng)口語(yǔ)表達(dá),拓展情境 “黃河——母親河,她表現(xiàn)出我們偉大的民族精神,她具有強(qiáng)大的凝聚力。我們不僅要追溯過(guò)去,還有正視現(xiàn)在,而現(xiàn)在

11、的黃河之水是怎樣呢?” (教師出示黃河現(xiàn)狀的圖片,并播放背景音樂(lè)《黃水謠》)“這些圖片多么令人震驚而心痛啊!由滔天之水到涓涓細(xì)流,繼而只留下龜裂的河床,所有的炎黃子孫應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思,下面,請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ê透惺?。”(教師啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答) 學(xué)生反饋搜集的黃河現(xiàn)狀的資料;學(xué)生繪制漫畫(huà)并說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作的意圖;學(xué)生課本劇表演展現(xiàn)黃河現(xiàn)狀;學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答感受。 歸納總結(jié)延伸生活 3-5分鐘 激勵(lì)情境 1、讓學(xué)術(shù)助理總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。 2、評(píng)最佳小組,最佳展示者。 1、學(xué)生認(rèn)真總結(jié)積累 2、相互評(píng)價(jià) 。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 黃河,母親河 1、走進(jìn)黃河組 2、感悟黃河組 3、歌頌黃河組 4、憂慮黃河組 5、拯救黃河組 教學(xué) 反思

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!