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2020年高考語文 科研論文 用好考試說明 找到備考捷徑

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 用好考試說明 找到備考捷徑 一、多年刻意應(yīng)試 如今苦海無邊 作為高三老師,常聽到同學(xué)們訴說語文學(xué)習(xí)的苦惱。有的說,語文難在點(diǎn)多面廣,既要一一識記字詞成語,還要閱讀理解,又要寫作,按下葫蘆浮起瓢,疲于奔命,不見效果;有的說,最讓我糾結(jié)的是現(xiàn)代文閱讀,盡心盡力作答案,自以為蠻準(zhǔn)確,得分卻很少;有的說,文言文與古典詩詞最頭痛,不查工具書不懂含義,沒注釋時更是茫然不知所云;更有甚者,則說語文學(xué)不學(xué)都那樣子,有時間看一眼,沒時間拉倒,聽天由命任它去吧······ 聽到這些痛苦而真實(shí)的心聲,我心

2、里就會泛起深深的遺憾和愧疚。遺憾的是十多年學(xué)習(xí)時光過去了,還有這么多同學(xué)沒有進(jìn)入語文學(xué)習(xí)殿堂,愧疚的是作為老師,卻無法帶給同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的快樂和收獲;每聽到這些痛苦而真實(shí)的心聲,我總會更真切地感到各學(xué)段語文教學(xué)急功近利,貽誤孩子們的語文學(xué)習(xí),舍本逐末的應(yīng)試教育匯成了目前語文備考的這片苦海。 設(shè)若我們在小學(xué)、初中、高中前兩年這十余年光陰里,遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律,無意于聚焦應(yīng)試練功,廣泛閱讀,大量積累,熏陶精神,提升人格境界,切實(shí)打牢聽、說、讀、寫能力基礎(chǔ),那么高三不正是學(xué)生們期待的收獲快樂的季節(jié)嗎?怎么會如此惶恐不安,被動消極呢?換言之,語文學(xué)科就這么奇特:遵循規(guī)律學(xué)習(xí),無需刻意備考,語文成績也不

3、會差;急功近利違背規(guī)律一天到晚圍繞應(yīng)試做文章,反而釀成無法應(yīng)對高考的無邊苦海。 春節(jié)一過,只剩一百來天就要高考,正是備考最重要最關(guān)鍵的時段。高三同學(xué)面對各科備考重?fù)?dān),壓力很大,如何有效利用有限的備考時間,卓有成效地備考,取得理想的成績,才是正道才是根本。本文就下階段語文備考談?wù)勛约旱目捶ā? 二、苦海明燈是考綱 綱舉目張有方向 如果你正在語文備考的苦海中掙扎,那么,如今拿到手中的2020《語文學(xué)科考試說明》則是一盞照亮備考苦海的明燈,是一條走出備考沼澤的捷徑,請你務(wù)必好好研究利用它。 考試說明是高考的綱領(lǐng)性文件。2020年語文學(xué)科考試說明,既是新課程標(biāo)準(zhǔn)的直接體現(xiàn),更是2020年高考語

4、文試題的直接預(yù)告。它用白紙黑字把國家意志明明白白曉諭高考牽涉到的各方人士:考試院要據(jù)此命制高考試題;教師要據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生們備考;對應(yīng)試的各位考生而言,考試說明則是最有效最直接的備考指南。 從這個意義上說,如今高考是透明的公開的沒有秘密的考試。既然你參加這考試,既然這考試又如此規(guī)定,那你就必須用心研究考綱,用好考綱。考綱,至少可從以下三個層次幫助你高效備考: 1、建立學(xué)科知識體系,考什么怎么考成竹在胸。 考試說明,簡要而具體地闡明了語文學(xué)科知識體系。以浙江省考試說明為例,語文學(xué)科分語言文字應(yīng)用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、寫作四大部分,總計四十來個考點(diǎn)。其它省市大同小異。對照考綱,你可以清晰地

5、看到自己在第一輪復(fù)習(xí)過程中,是否全面駕馭了語文學(xué)科,能夠清晰準(zhǔn)確地勾勒出語文學(xué)科整體知識系統(tǒng),是否清楚各考點(diǎn)的具體要求、常用題型、應(yīng)對辦法,是否有遺漏的考點(diǎn),是否有說不清楚所以然的考點(diǎn)。用一個星期時間把這些問題搞清楚,用限定時間把自己的漏洞或疏忽補(bǔ)齊全,有的放矢的復(fù)習(xí)會使你有成就感,做完這些再回頭看語文考試,你會底氣十足感覺大不一樣。 2、重點(diǎn)突破薄弱環(huán)節(jié),短時間內(nèi)產(chǎn)生效益。 對照考試說明,盤點(diǎn)查補(bǔ)建立語文學(xué)科知識體系,這是考綱用于備考最低層級最為基本的要求,達(dá)到這一要求,起碼可以保證你語文成績不低于平均水平。 在此基礎(chǔ)上,再選擇自己薄弱的考點(diǎn)重點(diǎn)突破,限時間定指標(biāo)全力攻關(guān),這些考點(diǎn)突破

6、之時,就是你語文成績提高之時。語文試卷150分,重點(diǎn)在哪里?就一般情況而言,作文、文本閱讀、閱讀題中的探究題型應(yīng)該是三個重點(diǎn)。 你可以依據(jù)基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級的作文評分標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己歷次考試得分情況,對自己作文水準(zhǔn)作出準(zhǔn)確判斷,采取相應(yīng)措施:只能寫三類文的同學(xué),就要研究怎樣才能突破進(jìn)二類文,把該拿的基礎(chǔ)等級分?jǐn)?shù)拿到手;能寫二類文的同學(xué),就得琢磨發(fā)展等級,在創(chuàng)新、深刻、文采上定點(diǎn)突破。認(rèn)準(zhǔn)作文等級,明確等級提升目標(biāo),進(jìn)行針對性練習(xí)矯正,三個月時間完全可以讓你從從容容地實(shí)現(xiàn)作文等級提升目標(biāo)。作文這一重點(diǎn),自然可以成為你的分?jǐn)?shù)沃野。 文本閱讀是個大考點(diǎn),你首先要分清文體結(jié)合自己的情況選擇好突破口。

7、現(xiàn)行高考閱讀,不外古代詩歌、古代散文兩大類合成的古代詩文閱讀,實(shí)用類文本、論述類文本、文學(xué)類文本三大類合成的現(xiàn)代文閱讀。實(shí)用類文本主要是科普說明文或科技說明文;論述類文本主要是社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文,文學(xué)類文本主要是散文和小說。不同文體具有不同特征,命題會有不同的題目設(shè)置,應(yīng)試者要掌握相應(yīng)不同的解題技巧和規(guī)律。 以古典詩歌閱讀鑒賞為例,這道題既涉及語言文字理解、文學(xué)審美、文化思辨,橫跨文字、文學(xué)、文化三個層面,對考生的要求應(yīng)是語文試卷中最高的,也可能是全卷難度最大的。這就要求我們首先要清楚考綱對古詩閱讀確定的目標(biāo),它要求你具備什么樣的能力,建立我們突破這一考點(diǎn)的前提。一般來說詩歌鑒賞能力從兩方面

8、進(jìn)行考察,一是對詩歌內(nèi)容的評價能力;二是對詩歌藝術(shù)形式的鑒賞能力。內(nèi)容評價能力,要求你能夠?qū)χ付ǖ脑姼栉谋具M(jìn)行概括和歸納,對詩人情緒、情感、思想、見解進(jìn)行評價;藝術(shù)形式鑒賞,多從詩歌的語言、意象、藝術(shù)表現(xiàn)手法進(jìn)行品評。語言,可以考查煉字、煉句;意象可以考察意象作用、意象與情感的關(guān)系等,藝術(shù)形式則包括修辭、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等,如果你依據(jù)考綱把古典詩歌閱讀鑒賞這些相關(guān)知識系統(tǒng)整理之后,你在古詩閱讀鑒賞這塊,會有很大突破和飛躍,自然能在原有基礎(chǔ)上取得更好的成績。 高考閱讀題,基本遵循“因文設(shè)題”的原則。文章特點(diǎn)不同,題目的設(shè)計形式和考察側(cè)重都不同。無論題目以何種面目出現(xiàn),得分要領(lǐng)都是要真正讀懂文

9、本。真正讀懂文本,不可能有不會答的題目。閱讀題失分,根本原因就是考生對文本似懂非懂,有些考生,甚至在整個備考過程中,從來沒有把一篇文本真正讀懂過,一直都在一種混混屯屯的感覺中機(jī)械運(yùn)用某種模式答題,怎能不謬以千里呢。分文體研究,突破自己的閱讀薄弱點(diǎn),閱讀題增分大有可為。 探究題型之所以被列為重點(diǎn)之一,是因為這一題型最能體現(xiàn)新課程理念和精神,在同學(xué)們突破閱讀考點(diǎn)時適當(dāng)注意,各類型文本的閱讀,老師們都會給你有效指導(dǎo)的,此處不再贅述。 如果同學(xué)們對照考綱要求,結(jié)合實(shí)際情況,選準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)予以重點(diǎn)突破,三個月時間完全可以突破若干薄弱點(diǎn)。這是考綱用于備考較高層級的要求,做到這一步,可以確保你語文成績會高于平均水平。 3、反復(fù)審視仔細(xì)診治,尋找感覺提升能力。 對照考綱有意識地自我反復(fù)審視,仔細(xì)診治自己的學(xué)科學(xué)習(xí),結(jié)合適當(dāng)訓(xùn)練,不斷總結(jié)經(jīng)驗,尋找解題感覺,提升自己語文應(yīng)試的各種能力,這是考綱用于備考最高層級的要求,倘能如此,你會擁有學(xué)科優(yōu)勢,語文會給你帶來豐厚回報。當(dāng)然這也不是一般人隨隨便便所能達(dá)到的境界。 同學(xué)們,十年肯定學(xué)不好語文,因為語文博大精深;三個月卻可讓你語文考得比以前好,因為語文考試有路可循并不神秘。只要你沿著考試說明指引的方向奮力前進(jìn),三個月后你會有意外的驚喜。 預(yù)祝同學(xué)們備考成功。

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