《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(六)（湖南專(zhuān)版） 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(六)（湖南專(zhuān)版） 新課標(biāo)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、搶救無(wú)及。 C．正宅兩端，廂廡(wú)相連，十分氣派；房子全是木質(zhì)的，沒(méi)有一顆釘子，由一個(gè)個(gè)的榫(sǔn)頭連接起來(lái)；房門(mén)、窗欞上的檀香木散發(fā)的幽香沁人心脾。 D．探春的風(fēng)箏謎最后一句“莫向東風(fēng)怨別離”，與黛玉所占(zhān)芙蓉簽“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”，同是暗示歸宿的讖(zèn)語(yǔ)，細(xì)味之下卻各有其人生況味。 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．去年六月份，電腦商城里來(lái)了一家商戶，在和周?chē)虘羰煜ぶ?，便向其他商戶賒欠財(cái)物，直到有一天這家商戶突然消失，警方抽絲剝繭，歷時(shí)五個(gè)月，終使案件真相大白。 B．在珍貴的出土文物中，在經(jīng)書(shū)詩(shī)賦的字里行間，在嘆為觀止的石窟崖畫(huà)藝

3、術(shù)中，在山村溝寨社火、鬧燈的民間節(jié)日……我們分明感受到中華舞蹈的魂魄無(wú)所不在。 C．春晚堅(jiān)持20多年，為烹制好這頓除夕夜的“歡樂(lè)大餐”，中央電視臺(tái)可以說(shuō)是處心積慮，下了十分的功夫，但正所謂眾口難調(diào)，議論之中還是譴責(zé)居多。 D．要解決房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須面對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)積重難返的歷史問(wèn)題，還有復(fù)雜變幻的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大環(huán)境帶來(lái)的諸多不確定性因素。 3．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一句是(　　) A．我們以督導(dǎo)檢查為契機(jī)，強(qiáng)化措施落實(shí)，加強(qiáng)社會(huì)治安工作，是出于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境決定的。 B．在楊善洲住院的最后幾十天里，一直陪伴著他的除了家人，還有兩位特殊的“親

4、人”——大亮山林場(chǎng)原場(chǎng)長(zhǎng)白學(xué)洪和他以前的秘書(shū)蘇加祥。 C．京滬高鐵是國(guó)家戰(zhàn)略性重點(diǎn)工程，也是我國(guó)鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的標(biāo)志性工程，已于2020年六月底開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。 D．故宮博物館領(lǐng)導(dǎo)要求所有部門(mén)對(duì)庫(kù)房、展廳進(jìn)行全面自查，并將針對(duì)各部門(mén)的自查制定相應(yīng)的安保措施。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 太陽(yáng)照在滕王閣上，慷慨地鋪開(kāi)燦爛的熱情。________________________。隱隱約約地，偶爾會(huì)從那云縫里看見(jiàn)一兩只飛鳥(niǎo)，于煙水蒼茫處優(yōu)雅地飛翔著起舞。 ①波光粼粼，美麗瀟灑，留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。 ②朵朵白帆，慵懶地躺在江面上， ③下面的江水就絢

5、麗起來(lái)，豐富起來(lái)。 ④遠(yuǎn)處慢慢散步的白云， ⑤展現(xiàn)出各種各樣的美好姿態(tài)。 ⑥悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。 A．②③①④⑥⑤　B．③①②⑤④⑥ C．①④②⑤⑥③ D．④⑥⑤③①② 二、文言文閱讀(21分。其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題9分) 閱讀下面的文言文，完成5～9題。 退　讓 賈　誼 梁大夫宋就者，為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭與楚之邊亭皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭劬①力而數(shù)灌，其瓜美；楚窳②而希灌，其瓜惡。楚令固以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭惡梁瓜之賢己，因夜往，竊搔梁亭之瓜。皆有死焦者矣。梁亭覺(jué)之，因請(qǐng)其尉，亦欲竊往，報(bào)搔楚亭之瓜。尉以請(qǐng)，宋就曰：“惡

6、③！是何言也！是構(gòu)怨召禍之道也。惡！何稱之甚也！若我教子，必每莫令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，令勿知也?！庇谑牵和つ嗣恳雇?。竊灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，則皆已灌矣。瓜日以美，楚亭怪而察之，則乃梁邊亭也。楚令聞之大悅，具以聞。楚王聞之，恕然丑以志自惛④也，告吏曰：“微搔瓜，得無(wú)他罪乎？”說(shuō)⑤梁之陰讓他，乃謝以重幣，而請(qǐng)交于梁王。楚王時(shí)則稱說(shuō)梁王以為信，故梁、楚之歡由宋就始。語(yǔ)曰：“轉(zhuǎn)敗而為功；因禍而為福?！崩献釉唬骸皥?bào)怨以德?！贝酥^乎！夫人既不善，胡足效哉？ 翟王使使至楚，楚王欲夸之，故饗客于章華之臺(tái)上。上者三休，而乃至其上。楚王曰：“翟國(guó)亦有此臺(tái)乎？”使者曰否翟窶⑥國(guó)也惡見(jiàn)此臺(tái)也翟王之自為

7、室也堂高三尺壤陛三累茅茨弗翦⑦采椽弗刮。且翟王猶以作之者大苦，居之者大佚。翟國(guó)惡見(jiàn)此臺(tái)也！”楚王愧。 【注】 ①劬(qú)：勤勞，勞苦。②窳(yǔ)：懶惰。③惡(wù)：嘆詞，表示憤怒。④惛(hūn)：糊涂。⑤說(shuō)：同“悅”，高興。⑥窶(jù)：貧而簡(jiǎn)陋。⑦翦：同“剪”，修剪。 5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　) A．必每莫令人往　　　　　　　莫：不要 B．楚亭旦而行瓜 行：巡察 C．恕然丑以志自惛也 丑：以為羞恥 D．故饗客于章華之臺(tái)上 饗：宴請(qǐng) 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　

8、) A．怒其亭瓜之惡也 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 B．梁亭覺(jué)之，因請(qǐng)其尉 因賓客至藺相如門(mén)謝罪 C．若我教子，必每莫令人往 若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞 D．楚亭怪而察之，則乃梁邊亭也 今其智乃反不能及也 7．下列用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是(　　) A．使者曰/否翟窶國(guó)也/惡見(jiàn)此臺(tái)也/翟王之/自為室也/堂高三尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮 B．使者曰/否/翟/窶國(guó)也/惡見(jiàn)此臺(tái)也/翟王之自為室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮 C．使者曰/否翟/窶國(guó)也/惡見(jiàn)此臺(tái)也/翟王之自為室也/堂高一尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮 D．使者曰/否翟

9、窶國(guó)也/惡見(jiàn)/此臺(tái)也/翟王之自為室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮 8．下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．第一則故事贊美宋就以德報(bào)怨的精神，這種精神不僅解決了梁、楚兩國(guó)的邊境糾紛，也對(duì)和睦邦交起了作用。 B．宋就讓梁邊亭人晚上暗中幫助楚邊亭人澆灌瓜地，表現(xiàn)了他大度寬容的胸懷。楚令了解真相之后，很高興地把這件事報(bào)告給楚王。 C．翟王派使者到楚國(guó)，楚王想夸獎(jiǎng)使者，于是在章華臺(tái)上宴請(qǐng)賓客。章華臺(tái)很高，登臺(tái)的人一路休息多次，才能上到頂上。 D．全文少說(shuō)理，多敘事，主旨體現(xiàn)在標(biāo)題上。文章中引用古語(yǔ)和老子的話，啟示后人在處理人際關(guān)系乃至國(guó)與國(guó)之間關(guān)系時(shí)應(yīng)該謙讓。

10、 9．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)楚亭惡梁瓜之賢己，因夜往，竊搔梁亭之瓜。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乃謝以重幣，而請(qǐng)交于梁王。(3分) 譯文：___________________________________________________________________

11、____ ________________________________________________________________________ (3)且翟王猶以作之者大苦，居之者大佚。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫(xiě)(13分) 10．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分

12、) 送溫臺(tái) [唐]朱　放 渺渺天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。 人生一世長(zhǎng)如客，何必今朝是別離！ 雨　夜 [宋]張　詠 簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。 無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心。 (1)“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)上面

13、兩首詩(shī)的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________

14、_____________________________ 11．古詩(shī)文默寫(xiě)。(5分，每空1分) (1)有志與力，________________，________________________，亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》) (2)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。________________，________________。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》) (3)竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？________________。(蘇軾《定風(fēng)波》) 四、現(xiàn)代文(論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi))閱讀(11分。其中選擇題6分，每小題3分；簡(jiǎn)答題5分) 閱讀下面的文字，完成12～14題。 植入式廣告是一

15、種把產(chǎn)品植入到電視節(jié)目、電影等媒介產(chǎn)品當(dāng)中以示宣傳的廣告形式。我們生活中的任何事物都可以成為植入的載體，只不過(guò)不同的廣告載體價(jià)值不同，價(jià)值較大的載體莫過(guò)于大眾媒體。春晚則是最佳的載體，因?yàn)樗劢沽巳珖?guó)十多億人民和無(wú)數(shù)海外華人的注意力。植入式廣告與常規(guī)廣告的區(qū)別是它不在廣告時(shí)段和廣告空間出現(xiàn)，而且讓一般的大眾難以一眼就識(shí)別出它就是一則廣告?！白畈幌駨V告的廣告才是真正的廣告”，這里面的悖論有點(diǎn)像中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中的“大音希聲，大象無(wú)形”，植入式廣告的成功就在于對(duì)這一哲理的巧妙運(yùn)用。 植入式廣告從一誕生就受到諸多指責(zé)，中國(guó)傳媒界就不承認(rèn)它，所以才有了央視對(duì)春晚節(jié)目中有廣告這一事實(shí)的否認(rèn)；其實(shí)，植入式廣

16、告不但是數(shù)字傳播時(shí)代廣告發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是傳媒發(fā)展的需要。在媒介產(chǎn)品中植入廣告，首先是媒介產(chǎn)品本身的需求。春晚的節(jié)目本身就來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，是現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)而藝術(shù)的再現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)中我們的確用“國(guó)窖”送禮，喝“匯源”果汁，通過(guò)“中國(guó)移動(dòng)”發(fā)短信。把這種廣告植入節(jié)目，其實(shí)也是反映社會(huì)真實(shí)，并未對(duì)節(jié)目自身的完整協(xié)調(diào)有損害。其次，觀眾免費(fèi)欣賞了節(jié)目，理應(yīng)買(mǎi)單。春晚的節(jié)目時(shí)間5小時(shí)，假設(shè)其中有10分鐘的植入式廣告，觀眾欣賞5小時(shí)節(jié)目的同時(shí)順便看了10分鐘植入式廣告，媒介付出了勞動(dòng)也領(lǐng)取了報(bào)酬，央視與觀眾之間不存在誰(shuí)剝削誰(shuí)的問(wèn)題。當(dāng)然，如果觀眾愿意，也可以再看幾個(gè)常規(guī)廣告，這時(shí)才是為央視做貢獻(xiàn)。 有人提倡節(jié)目

17、付費(fèi)制度，認(rèn)為這樣媒體可以靠無(wú)廣告的節(jié)目賺錢(qián)，不用再受廣告主的制約了。筆者認(rèn)為這對(duì)于媒體而言是一個(gè)非常危險(xiǎn)的想法，因?yàn)槿藗円蚜?xí)慣于免費(fèi)欣賞節(jié)目，即使有人愿意付費(fèi)，也畢竟是少數(shù)，結(jié)果只會(huì)令媒體入不敷出。大多數(shù)人就算知道自己在欣賞節(jié)目時(shí)為媒體賺了錢(qián)，被媒體剝削了，他們還是會(huì)繼續(xù)看下去，這是為什么呢？因?yàn)檫@些閱聽(tīng)行為與欣賞行為同時(shí)發(fā)生，他們并沒(méi)有花過(guò)多的時(shí)間，而且也得到了部分的回報(bào)——免費(fèi)欣賞節(jié)目。推行節(jié)目付費(fèi)制只能出現(xiàn)一個(gè)結(jié)果：媒體失去大眾，而失去大眾的媒體是沒(méi)有多大廣告價(jià)值的。 我們要做的是說(shuō)服受眾接受這種廣告形式，并讓受眾理解這種廣告沒(méi)有破壞節(jié)目的藝術(shù)性反而添加了真實(shí)性，且能使他們繼續(xù)免費(fèi)欣

18、賞節(jié)目。媒體要說(shuō)服受眾，先得說(shuō)服我們自己——正視植入式廣告；然后，我們的任務(wù)就是如何把植入式廣告做得更好。廣告必須與人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、休閑娛樂(lè)融為一體，才能被廣泛接受；因此，廣告必須不露痕跡卻又不被忽視地安插在節(jié)目當(dāng)中，與情節(jié)、人物有機(jī)結(jié)合。廣告的悄悄出現(xiàn)會(huì)讓人會(huì)心一笑，在人們沉浸于劇情時(shí)，廣告信息潛入大腦；在他們準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)時(shí)，又浮現(xiàn)眼前，影響其購(gòu)買(mǎi)決策。 (選自莫梅鋒《透析春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的“植入式廣告”》，有修改) 12．下列對(duì)“植入式廣告”的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．所謂植入式廣告，就是把產(chǎn)品的品牌植入到電視節(jié)目、電影等媒介產(chǎn)品當(dāng)中，從而達(dá)到宣傳目的的廣告形式。 B．植

19、入式廣告不在廣告時(shí)段和廣告空間出現(xiàn)，有時(shí)大眾難以一眼識(shí)別，是最不像廣告的廣告。 C．植入式廣告是廣告中最完善的形式，它是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中“大音希聲，大象無(wú)形”思想在現(xiàn)代社會(huì)中的巧妙運(yùn)用。 D．植入式廣告要想被受眾接納，安插于節(jié)目中時(shí)，必須與情節(jié)、人物有機(jī)結(jié)合，不露痕跡。 13．下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(　　) A．用“國(guó)窖”送禮，喝“匯源”果汁，通過(guò)“中國(guó)移動(dòng)”發(fā)短信，這些廣告都真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，又沒(méi)有損害節(jié)目的完整協(xié)調(diào)。 B．作為受眾不應(yīng)該支持植入式廣告，因?yàn)樵谛蕾p節(jié)目時(shí)媒體賺了錢(qián)，自己間接地被媒體剝削，被央視剝削。 C．植入式廣告是媒介產(chǎn)品本身的需求，節(jié)目制作也是一種勞動(dòng)，

20、同樣需要獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，如此媒體才能運(yùn)行。 D．媒體要想使植入式廣告被大眾接受，必須將這種廣告與人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、休閑娛樂(lè)完美融為一體。 14．通讀全文，談?wù)勎闹凶髡哔澩爸踩胧綇V告”時(shí)表達(dá)的觀點(diǎn)。(請(qǐng)分條概括) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________

21、__________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、現(xiàn)代文(文學(xué)類(lèi))閱讀(20分) 閱讀下面的文章，完成15～18題。 流浪的扁擔(dān) 王清銘 總會(huì)在不經(jīng)意間在城市某個(gè)偏僻角落碰見(jiàn)幾把流浪的扁擔(dān)。這座城市的年紀(jì)很大，但近幾年來(lái)發(fā)展很快，原先長(zhǎng)莊稼的城郊農(nóng)田被鯨吞，現(xiàn)在紛紛長(zhǎng)出

22、鋼筋水泥的叢林。城市的燈紅瓷白和震耳的轟鳴，讓單調(diào)而寧?kù)o的農(nóng)田自慚形穢，縮在越來(lái)越遠(yuǎn)的地方。 這是一些失去土地和根基的扁擔(dān)。我也曾經(jīng)是其中的一員，隨意喊一個(gè)乳名，他們中間肯定有人應(yīng)聲而答，盡管我們不認(rèn)識(shí)。但現(xiàn)在扁擔(dān)們豎在這個(gè)城市的某個(gè)角落，飛馳的車(chē)輛和風(fēng)馳電掣般的變化使他們手足無(wú)措，慌亂的眼神從攢動(dòng)的人群掃過(guò)，如無(wú)處落腳的候鳥(niǎo)。他們低著頭，手絞著衣角，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，盡管他們也不懂錯(cuò)在哪里。 零星的，有人在扁擔(dān)們面前站定，寥寥數(shù)語(yǔ)，然后伸出幾個(gè)指頭，就有一把或數(shù)把扁擔(dān)尾隨他們消失在高樓間，若即若離的。其他的扁擔(dān)用羨慕的表情目送著，也極少說(shuō)話。扁擔(dān)是木訥的，他們只知道埋頭干活。 扁擔(dān)的

23、身份也是尷尬的。扎根鄉(xiāng)村的時(shí)候是農(nóng)民，進(jìn)入城市，就什么也不是了。什么活都可以找他們干，扛水泥、運(yùn)行李、搬家具，粗活重活，城里人細(xì)皮嫩肉干不了的，都找扁擔(dān)。扁擔(dān)的身份是臨時(shí)的，因事而定，按力氣取酬。唯一不變的是，汗水砸在地上，也是摔成八瓣。 扁擔(dān)的身份與汗臭味、煙草味連在一起，但你看到某個(gè)嬌貴的城里人捂住同樣?jì)少F的鼻子，往往是一把扁擔(dān)走過(guò)來(lái)了。 扁擔(dān)現(xiàn)身最集中的地方就是城市的建筑工地，那里活多，挑磚頭挑水泥挑他們也叫不出名字的裝潢材料，挑起太陽(yáng)挑落月亮，讓城市明亮的霓虹燈將他們黝黑的身影拉得很長(zhǎng)，很孤單，像另一把瘦硬的扁擔(dān)。 更多的扁擔(dān)沒(méi)有這樣的幸運(yùn)。他們必須孤零零地站在巷角街頭，等活干。

24、這些扁擔(dān)過(guò)著不知飽暖的日子?？柿耍剿堫^接一點(diǎn)冷水；餓了，往肚里填一些發(fā)硬的饅頭；冷了，將發(fā)紅的雙手往袖管一攏，跺一跺腳，將寒氣趕跑。熱，是扁擔(dān)們最不怯的，看他們古銅色的皮膚，黧黑的臉色，炎熱的太陽(yáng)也怯幾分。 扁擔(dān)舍得下力氣，干的活主人滿意。但城市總是很吝嗇，給他們很少的工錢(qián)。沒(méi)活干的扁擔(dān)必須四處流浪，或者往某個(gè)角落一戳，抬頭看被城市切割得越來(lái)越細(xì)碎的天空。天空偶爾落下幾只燕子，在電線桿上。城市的樓越來(lái)越高，鄉(xiāng)下常見(jiàn)的麻雀來(lái)不了，只有那幾只燕子替他們排解等待時(shí)的煩悶。 天氣熱時(shí)或活干得太猛后，睡意會(huì)悄悄從心底爬出來(lái)，漫向他們的四肢，頭一擺，手腳一耷拉，酣暢的鼾聲就從他們翕張的鼻孔吐出，拍

25、擊滿街的喧囂音樂(lè)了。 這絕對(duì)是奇特的人群。拿起扁擔(dān)能扛最重的活，扁擔(dān)一橫，他們龐大的身軀就能倚著扁擔(dān)酣睡。窄窄的扁擔(dān)高高低低地搭在水泥花圃上，挑起一陣陣高高低低的鼾聲。此刻城市離他們很遠(yuǎn)，灼熱的陽(yáng)光讓他們額頭汗水橫流，可他們渾然不覺(jué)，還在睡夢(mèng)中露出一絲淺淺的微笑，也許他們夢(mèng)見(jiàn)了自己的莊稼？ 原先給他們遮陽(yáng)的樹(shù)漸漸將陰影拉遠(yuǎn)，鍍亮了他們皺巴的衣服和身邊安靜躺臥著的鐵鎬鐵鍬麻繩。 扁擔(dān)們睡覺(jué)的時(shí)候耳朵關(guān)閉，心靈卻是敞開(kāi)的。一俟雇工的主人走近，他們一激靈就醒轉(zhuǎn)了，擦一把嘴角的口水，精神抖擻地跟隨主人的手勢(shì)消隱在高樓間。 深夜，扁擔(dān)還在城市流浪。城市安靜下來(lái)的時(shí)候，扁擔(dān)拖著自己的影子走在回家的

26、路上。他們的家在城市的腳跟，他們的房屋一律的矮小。扁擔(dān)吃一碗妻子留下的冷飯后倒頭便睡，睡前還記得給鬧鐘上緊發(fā)條。明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，他得先喚醒在城里念書(shū)的孩子。 (選自《散文百家》) 15．聯(lián)系全文，分析標(biāo)題“流浪的扁擔(dān)”的表達(dá)效果。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________

27、_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．結(jié)合本文語(yǔ)境，理解文中畫(huà)線句子的含義。(6分) (1)天空偶爾落下幾只燕子，在電線桿上。城市的樓越來(lái)越高，鄉(xiāng)下常見(jiàn)的麻雀來(lái)不了，只有那幾只燕子替他們排解等待時(shí)的煩悶。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________

28、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)此刻城市離他們很遠(yuǎn)，灼熱的陽(yáng)光讓他們額頭汗水橫流，可他們渾然不覺(jué)，還在睡夢(mèng)中露出一絲淺淺的微笑，也許他們夢(mèng)見(jiàn)了自己的莊稼？(3分) 答：________________________________________________________________________ ______________

29、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．通讀全文，試概括“扁擔(dān)”形象具有哪些特點(diǎn)。(4分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________

30、____________ 18．試概括本文的主旨，并結(jié)合當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)改善“流浪的扁擔(dān)”的生活狀況的看法。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________

31、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、選做題(2小題任選做1題

32、，13分) 19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作答。 一顆豆粒 [日本]鈴木健二 在大兒子上三年級(jí)，小兒子上一年級(jí)的時(shí)候，悲劇降臨在這位母親身上。丈夫因交通事故身亡，丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成了加害者。為此，她只得賣(mài)掉土地和房子來(lái)賠償。 為了維持生活，媽媽每天早晨6點(diǎn)離開(kāi)家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學(xué)校幫助學(xué)生發(fā)食品，晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點(diǎn)鐘了。于是，家務(wù)的擔(dān)子全都落在了大兒子身上。 母親披星戴月，從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，生活還是那么清苦。他們就這樣生活著，半年、10個(gè)月……做母親的哪忍心讓孩子這樣苦熬下去呢？她想到了死，想和兩個(gè)孩子一

33、起到丈夫所在的地方去。 一天，母親泡了一鍋豆子，出門(mén)時(shí)，給大兒子留下一張如何煮豆子的條子。這天，母親累得疲憊不堪。她偷偷買(mǎi)了一包安眠藥帶回家。 她打開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)兩個(gè)兒子已經(jīng)入睡了。忽然，母親發(fā)現(xiàn)當(dāng)哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無(wú)力地拿了起來(lái)。上面寫(xiě)道： “媽媽?zhuān)艺漳鷮?xiě)的那樣，認(rèn)真地煮了豆子，豆子爛時(shí)放進(jìn)了醬油。不過(guò)，弟弟說(shuō)太咸了，不能吃。弟弟只吃了點(diǎn)冷水泡飯就睡了。 “媽媽?zhuān)瑢?shí)在對(duì)不起。請(qǐng)媽媽相信我，我的確是認(rèn)真煮豆子的。媽媽?zhuān)笄竽瑖L一粒我煮的豆子吧。媽媽?zhuān)魈煸绯坎还苣鸬枚嘣?，都要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 “媽媽?zhuān)裢砩夏惨欢ê芾郯?，我明白，媽媽是在為我?/p>

34、操勞。媽媽?zhuān)x謝您。不過(guò)請(qǐng)媽媽一定保重身體。我們先睡了。晚安！” 淚水從母親的眼里奪眶而出。 “孩子年紀(jì)這么小，都在頑強(qiáng)地陪伴著我生活……”母親坐在孩子們的枕邊，伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念從母親的心里生成出來(lái)。 摸摸裝豆子的布口袋，里面正巧剩下一粒豆子。母親把它撿出來(lái)，包進(jìn)大兒子給她寫(xiě)的信里，她決定把它當(dāng)做護(hù)身符帶在身上。 十幾年的歲月流逝而去，兄弟倆長(zhǎng)大成人。他們性格開(kāi)朗，為人正直，雙雙畢業(yè)于母親期望的一流國(guó)立大學(xué)，并找到了滿意的工作。 直到如今，那一粒豆子和信，仍時(shí)刻不離地帶在這位母親身上。 (1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括母親的心理變化過(guò)程。(6

35、分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)你最欣賞小說(shuō)中的哪位人物？試結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(7分) 答：________________________________________________________________________ __________________________________

36、______________________________________ 20．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 朱熹不但是著名的理學(xué)家，而且還是著名的教育家，在《朱子語(yǔ)類(lèi)》當(dāng)中記載有“讀書(shū)法”兩卷。下面選擇了幾段相關(guān)文字： ①“讀書(shū)者當(dāng)將此身葬在書(shū)中，行住坐臥，念念在此，誓以必曉徹為期；看外面有甚事，我也不管，只憑一心在書(shū)上，方謂是善讀書(shū)。”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷一一六) ②“立志不定，如何讀書(shū)？”(《朱子語(yǔ)類(lèi)輯略》卷二) ③“《論語(yǔ)》一章，不過(guò)數(shù)句，易以成誦，成誦之后，反復(fù)玩味于燕間靜一之中，以須其浹洽可也。”(《讀書(shū)之要》) ④“讀書(shū)須要切己體驗(yàn)，不可只作文字看。”“讀書(shū)不可只專(zhuān)就紙

37、上求理義，須反來(lái)就自家身上推究?！?《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷十一) (1)請(qǐng)根據(jù)以上文字分條歸納“朱子讀書(shū)法”。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷選擇一種讀書(shū)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。(7分) 答：___________________________________________________________

38、_____________ ________________________________________________________________________ 七、寫(xiě)作(60分) 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！表n愈也說(shuō)：“行成于思而毀于隨?！蓖醢彩歉锌谇叭恕耙云淝笏贾疃鵁o(wú)不在也”，往往有得?？梢?jiàn)思之重要。 請(qǐng)以“思”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。 階段評(píng)估檢測(cè)(六) 1．A　【解析】 B．狼藉(jí)；C.廂廡(wǔ)；D.讖(chèn)語(yǔ)。 2．C　【

39、解析】 處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算(多含貶義)。A.抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。B.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。D.積重難返：長(zhǎng)期形成的不良風(fēng)俗、習(xí)俗不易改變。 3．C　【解析】 A．“是出于……決定的”雜糅；B.后一個(gè)“他”指代不明；D.成分殘缺，改為“針對(duì)各部門(mén)的自查情況”。 4．B　【解析】 從④句的“散步”與⑥句的“踩”字可以確定④⑥為一組，排除了選項(xiàng)C；再看句首的“滕王閣上”，后面與之照應(yīng)的應(yīng)該是“下面的江水”，即③為第一句。 5．A　【解析】 莫，通“暮”，夜晚。 6．D　【解析】 A．其，均為代詞。①代梁

40、國(guó)邊亭；②指自己。B.因，①副詞，于是，就；②介詞，通過(guò)，特指通過(guò)某種人物關(guān)系。C.若，①連詞，表假設(shè)，如果；②代詞，你。D.均為加強(qiáng)判斷語(yǔ)氣。 7．B　【解析】 關(guān)注常處于句首或句末的詞語(yǔ)，如“也”；注意語(yǔ)境中問(wèn)與答的內(nèi)容的起訖點(diǎn)；關(guān)注上下文語(yǔ)意對(duì)句讀的影響。 8．C　【解析】 “夸”，是楚王想向使者夸耀楚國(guó)的豪富。 9．(1)楚邊亭的守衛(wèi)怨恨梁邊亭的瓜比自己的好，于是夜間到梁邊亭的瓜田去，偷偷用手抓撓梁邊亭的瓜。(惡，怨恨；賢，勝過(guò)；因，“于是”、“趁著”皆給分；竊，偷偷地) (2)便送很豐厚的禮品表示道歉，并且請(qǐng)求和梁王交往。(謝，道歉；交，交往；狀語(yǔ)后置句式) (3)翟王尚且

41、還認(rèn)為蓋房者太勞苦，居住者太安樂(lè)。(以，認(rèn)為；大苦，太勞苦；大佚，太安樂(lè)) 【參考譯文】 梁國(guó)的大夫宋就，是地處邊境的縣令，和楚國(guó)搭界。梁國(guó)邊亭的守衛(wèi)和楚國(guó)邊亭的守衛(wèi)都種瓜，各有一定數(shù)量。梁國(guó)邊亭的守衛(wèi)很勤勞，經(jīng)常澆灌，他們的瓜長(zhǎng)得肥美；楚國(guó)邊亭的守衛(wèi)懶惰，澆灌次數(shù)少，他們的瓜長(zhǎng)得很不好。楚國(guó)縣令常因?yàn)榱哼呁さ墓祥L(zhǎng)得肥美，對(duì)自己邊亭的瓜長(zhǎng)得不好而不滿。楚邊亭的守衛(wèi)怨恨梁邊亭的瓜比自己的好，于是夜間到梁邊亭的瓜田去，偷偷用手抓撓梁邊亭的瓜，弄得瓜都有干枯死掉的。梁邊亭發(fā)覺(jué)了這件事，于是向縣尉請(qǐng)示，也打算偷偷到楚邊亭瓜田去，扒壞楚邊亭的瓜作為報(bào)復(fù)?？h尉向宋就請(qǐng)教這件事，宋就說(shuō)：“嗨！這說(shuō)的是什

42、么話！這是結(jié)怨招禍的主意。嗨！怎么說(shuō)得這樣過(guò)分！假如我教你們，一定每天夜晚派人到楚邊亭瓜田去，偷偷在夜間為他們好好地澆灌瓜，不要讓他們知道。”于是，梁邊亭守衛(wèi)就每天晚上到楚邊亭瓜田去偷偷地澆灌瓜。楚邊亭守衛(wèi)早晨巡視瓜田，原來(lái)都已經(jīng)澆灌過(guò)了。瓜一天比一天長(zhǎng)得好。楚邊亭守衛(wèi)感到奇怪就查訪這件事，竟然是梁邊亭守衛(wèi)干的。楚國(guó)的縣令聽(tīng)到此事后非常高興，把梁邊亭守衛(wèi)夜間澆灌瓜的事原原本本地告訴了楚王。楚王聽(tīng)說(shuō)后，后悔、慚愧不已，知道自己糊涂了，告訴官吏說(shuō)：“除了抓撓瓜，沒(méi)有其他罪過(guò)吧？”對(duì)梁國(guó)能暗中忍讓十分高興，便送很豐厚的禮品表示道歉，并且請(qǐng)求和梁王交往。楚王常?？洫?jiǎng)梁王，認(rèn)為忠誠(chéng)可信，所以，楚國(guó)和梁國(guó)

43、關(guān)系融洽，是因?yàn)樗尉偷男袨椴庞械?。俗話說(shuō)：“轉(zhuǎn)敗而為功，因禍而得福。”老子說(shuō)：“報(bào)怨以德。”說(shuō)的就是這件事情吧！為人不忠厚老實(shí)，怎么值得去效仿呢？ 翟王派遣使臣到楚國(guó)，楚王打算向使者夸耀楚國(guó)的豪富，所以在章華臺(tái)上宴請(qǐng)賓客。登臺(tái)的人一路休息多次，才到了頂上。楚王說(shuō)：“翟國(guó)也有這樣的高臺(tái)嗎？”使者說(shuō)：“沒(méi)有。翟是個(gè)貧窮的國(guó)家，怎么能看到這樣的高臺(tái)呢？翟王自己蓋的宮室，堂高三尺，土臺(tái)階三層，茅草屋頂不剪齊，柞木椽子不削皮。翟王尚且還認(rèn)為蓋房者太勞苦，居住者太安樂(lè)。翟國(guó)怎么能看到這樣的高臺(tái)呢？”楚王感到慚愧。 10．(1)描繪了一幅蕭瑟凄愴的秋夜孤吟圖。庭院幽深，瑟瑟秋風(fēng)，搖動(dòng)翠竹，掀動(dòng)簾幕，客居

44、者唯有孤燈相對(duì)，自吟自憐。(“蕭瑟凄愴”1分，畫(huà)面描繪3分；其中“簾”“竹”“院”“客”“燈”每?jī)蓚€(gè)意象描繪合乎情境為1分) 【解析】 此題考查了考生對(duì)景物描寫(xiě)的感知能力。分析時(shí)首先要提煉出構(gòu)成景物的意象，然后分析這些意象構(gòu)成的畫(huà)面有什么特點(diǎn)，最后總結(jié)概括。 (2)【答案】 同：都運(yùn)用了直抒胸臆的抒情方式。(1分)第一首“何必”表達(dá)了面對(duì)別離的豁達(dá)，對(duì)朋友的寬慰；第二首“無(wú)端”表現(xiàn)幽怨之情，“思鄉(xiāng)萬(wàn)里心”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。(1分)異：第二首還運(yùn)用了間接抒情的方式，(1分)“一夜空階雨”烘托思鄉(xiāng)之情。(1分) 【解析】 此題考查了考生在抒情方式上對(duì)比閱讀的能力。抒情方式包含直接和間接抒情，

45、思考時(shí)要做出正確判斷，答題時(shí)應(yīng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。 11．(1)而又不隨以怠　至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之　(2)熊咆龍吟殷巖泉　栗深林兮驚層巔　(3)一蓑煙雨任平生 12．C　【解析】 “是廣告中最完善的形式”系無(wú)中生有。 13．B　【解析】 不合文意，通過(guò)“觀眾欣賞5小時(shí)節(jié)目的同時(shí)順便看了10分鐘植入式廣告，媒介付出了勞動(dòng)也領(lǐng)取了報(bào)酬，央視與觀眾之間不存在誰(shuí)剝削誰(shuí)的問(wèn)題”可判斷出。 14．①節(jié)目付費(fèi)制度對(duì)于媒體而言是一個(gè)非常危險(xiǎn)的想法，愿意付費(fèi)的人畢竟是少數(shù)，結(jié)果只會(huì)令媒體入不敷出，推行時(shí)可能會(huì)失去大眾。②植入式廣告是數(shù)字傳播時(shí)代廣告發(fā)展的趨勢(shì)，也是傳媒發(fā)展的需要。③春晚是最佳植入式廣告

46、的載體，但是媒體先要說(shuō)服自己，然后說(shuō)服受眾。④植入式廣告以不露痕跡卻又不被忽視為好，在人們準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)能影響決策。(任答三條即給滿分) 15．①標(biāo)題用了借代的修辭手法，以“扁擔(dān)”代“農(nóng)民工”，以物代人，構(gòu)思新穎，形象生動(dòng)，耐人尋味。(2分)②“流浪”一詞突出了農(nóng)民工沒(méi)有固定的職業(yè)沒(méi)有固定的居所的生存狀態(tài)，引發(fā)人們對(duì)農(nóng)民工的同情，對(duì)他們生存狀態(tài)的憂思。(2分) 16．(1)通過(guò)城市天空、高樓、飛鳥(niǎo)等景物描寫(xiě)來(lái)反襯主人公的內(nèi)心情感，(1分)從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了他們離開(kāi)農(nóng)村在城市以勞力謀生的艱辛與難為城市人所理解、接納的孤獨(dú)、痛苦。(2分) (2)這一句是心理描寫(xiě)，是從旁觀者的角度來(lái)觀照主人公的

47、內(nèi)心世界，(1分)寫(xiě)出了他們?cè)谄D苦的生活中暫時(shí)忘卻城市壓迫乃至驕陽(yáng)的灼烤；寫(xiě)他們睡夢(mèng)中的淺笑和夢(mèng)見(jiàn)莊稼的情形，則隱約揭示了他們對(duì)幸福日子的憧憬，對(duì)曾經(jīng)的鄉(xiāng)村生活的眷戀。(2分) 17．①為人木訥、樸實(shí)；②勤勞辛苦，到處流浪，生活艱難；③性格堅(jiān)韌、隱忍；④安貧(容易知足)。(每點(diǎn)1分) 18．(1)本文通過(guò)對(duì)“流浪的扁擔(dān)”在城市中辛苦勞累、堅(jiān)強(qiáng)隱忍、善良樸實(shí)、隨遇而安的生活處境的描述，(2分)形象地揭示了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)城市進(jìn)程中農(nóng)民工艱難的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民工艱辛生活的同情和擔(dān)憂。(2分) (2)①提高農(nóng)民工的工資待遇，保護(hù)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工的合法勞動(dòng)權(quán)益；②改善農(nóng)民工的住宿、生活條件

48、；③培訓(xùn)農(nóng)民工的職業(yè)技能，適應(yīng)新崗位需求；④加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距。(每點(diǎn)0.5分，大意對(duì)即可) 19．(1)母親的心理變化：傷心——堅(jiān)強(qiáng)——絕望(喪失生活的勇氣)——充滿信心(堅(jiān)定生活的信念)——欣慰。(每點(diǎn)1分，共5分，意合即可) (2)示例1：最欣賞母親。她歷盡艱辛撫養(yǎng)兩個(gè)兒子，并且最終戰(zhàn)勝了死亡。生活中難免遇到困境，也難免失望、絕望，但最終應(yīng)勇敢地面對(duì)。其實(shí)我們的母親也如此，雖然國(guó)別不同，但都起早貪黑，既工作賺錢(qián)養(yǎng)家又操持家務(wù)，為了家，忘記了青春，忘記了自己的愛(ài)好，母親是世界上最偉大的人。 示例2：最欣賞大兒子。他年紀(jì)雖小，卻承擔(dān)了所有家務(wù)，深深地體諒母親，使母親又

49、生出了活下去的信念。面對(duì)生活困境，信守著照顧好弟弟的職責(zé)，體諒母親的辛勞，對(duì)自己沒(méi)煮好豆子的過(guò)失深深自責(zé)，并積極采取措施應(yīng)對(duì)生活中的失誤。與當(dāng)今的獨(dú)生子、富二代相比，他這種體諒母親、責(zé)任心強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)尤為可貴。 (觀點(diǎn)2分，觀點(diǎn)闡釋3分，結(jié)合生活實(shí)際2分，共7分) 20．(1)①居敬(思想精神和注意力高度集中，即專(zhuān)注)；②持志(樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明確讀書(shū)的目的)；③熟讀精思；④切己體察(讀書(shū)必須與自己的思想實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)等結(jié)合起來(lái)；還要以所讀之書(shū)的道理來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，或使之在實(shí)踐中受到檢驗(yàn))。(答對(duì)1點(diǎn)給1分，答對(duì)4點(diǎn)給6分。歸納要點(diǎn)意合即可) (2)居敬持志，即讀書(shū)要明確目的，專(zhuān)

50、心一意，不應(yīng)受客觀物欲的干擾，要充分發(fā)揮人的認(rèn)識(shí)主體思維活動(dòng)的主導(dǎo)作用和人的主觀能動(dòng)作用。居敬持志應(yīng)列為讀書(shū)法之首，起綱領(lǐng)性的作用。 熟讀精思的具體過(guò)程，也是人的認(rèn)識(shí)心理的基本過(guò)程，而且符合人的認(rèn)識(shí)心理的規(guī)律，也符合知識(shí)自身結(jié)構(gòu)的規(guī)律，更符合教學(xué)中的鞏固性原則。讀書(shū)要有所得，必當(dāng)如是。 切己體察：歷史的經(jīng)驗(yàn)和客觀的現(xiàn)實(shí)正是如此，讀書(shū)不結(jié)合自己的實(shí)際而光從紙上望文生義，只能落得嘴上的夸夸其談，大話空話連篇，到頭來(lái)什么問(wèn)題也不能解決。反之，還會(huì)貽害無(wú)窮。 (無(wú)論贊同還是反對(duì)，只要言之成理就行。觀點(diǎn)2分，評(píng)價(jià)3分，結(jié)合自己2分，共7分) 21．【寫(xiě)作指導(dǎo)】 1.“思”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋有：①思考、想；②思念、懷念、想念；③希望；④思路。可從以上任意一點(diǎn)出發(fā)構(gòu)思作文。2.從材料中孔子、韓愈、王安石等三人的觀點(diǎn)中任選一個(gè)行文亦可。