《2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 第十五章第二節(jié)典題精練鞏固》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 第十五章第二節(jié)典題精練鞏固（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識(shí)的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛(ài)心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂?duì)N爛”而被評(píng)為2020年“感動(dòng)重慶”十大人物之一。 請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟，以“情有獨(dú)鐘”為話題，寫一篇文章。 要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。 請(qǐng)寫出你的標(biāo)題和題記。 我的標(biāo)題：________________________________________________________________________(5分) 我的題記：_________________

3、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________(5分) 參考示例：①此情獨(dú)鐘，此花獨(dú)幽；②我情獨(dú)鐘，但為君故；③山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。 題記：就算人間有風(fēng)情萬(wàn)種，我依然情有獨(dú)鐘?！}記(此題記為2020年重慶一滿分作文的題記。) 2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(10分) 鮑勃·達(dá)林是美國(guó)著名音樂(lè)家，自幼患有嚴(yán)重心臟病。19歲時(shí)，他去一家音樂(lè)俱樂(lè)部求職，遭到了拒絕

4、。因?yàn)槟抢锏囊魳?lè)人一看到他瘦削單薄、體弱多病的樣子，就沒(méi)興趣再面試了。鮑勃心有不甘，走出俱樂(lè)部大門時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，回過(guò)身來(lái)對(duì)著里面學(xué)了一聲虎吼。主持面試的那些人都以為老虎來(lái)了，頓時(shí)亂作一團(tuán)。直到他們安靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這聲雄渾洪亮的大吼竟是來(lái)自那個(gè)體弱少年。這些人當(dāng)即決定留下他。不久，鮑勃成為音樂(lè)界一顆耀眼的新星。 閱讀上面材料后，你有什么想法或感悟，就你的想法或感悟?qū)懸黄?00字以上的作文，請(qǐng)先寫出你的標(biāo)題和題記。 我的標(biāo)題：________________________________________________________________________(5分) 我的題記：__

5、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(5分) 參考示例：標(biāo)題：①懷才與亮才；②該出手時(shí)就出手；③待價(jià)而沽已過(guò)時(shí)；④推銷自己等。 題記：人不能在他的歷史中表現(xiàn)出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。 ——泰戈?duì)? 3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (10分) 一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到城市新建的公園里。人們圍著它，議論

6、著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)的。要被人賞識(shí)，就要改變自己的生存環(huán)境！”一個(gè)說(shuō)：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應(yīng)環(huán)境，移栽是要付出代價(jià)的?。　币粋€(gè)說(shuō)：“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，何必要離開(kāi)自己的故土呢？” …… 讀了這段文字，你有何聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。請(qǐng)先運(yùn)用化用手法擬出標(biāo)題，然后再寫出三個(gè)不同樣式的題記。我的標(biāo)題：________________________________________________________________________(5分) 我的題記：①__________

7、______________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________(5分) 參考示例： 標(biāo)題：敢問(wèn)路在何方？ 題記：①滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。樹(shù)，要通過(guò)移栽實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值；千里馬，尚需伯樂(lè)來(lái)尋；金子，也要在合適的地方才會(huì)發(fā)光；人，找準(zhǔn)你的位置。

8、 ②生命的張力，有時(shí)需要在與故鄉(xiāng)的撕裂中體現(xiàn)。 ③荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”可見(jiàn)，環(huán)境的選擇乃是如此重要。 4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(10分) 在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一個(gè)小村莊比賽爾，它緊貼在一塊僅有1.5平方千米的綠洲旁，為艱苦的生活條件所迫，村民們?cè)啻卧噲D離開(kāi)那里，但無(wú)論向哪個(gè)方向走，卻一次次又走回原地。原來(lái)，在一望無(wú)際的沙漠中憑感覺(jué)前行，一定會(huì)走出大小不一的圓圈，從起點(diǎn)再回到起點(diǎn)。 1926年英國(guó)皇家科學(xué)院院士肯·萊文來(lái)到這里，他教會(huì)比賽爾人認(rèn)識(shí)了北斗星。他們沿著北斗星指引的方向，只用了三天就走出了大漠。 現(xiàn)實(shí)生活中很多的成功也都是這樣

9、，僅有熱情和能力是不夠的，最重要的是選準(zhǔn)方向。只有朝著正確的方向努力，才能走出荒漠，找到希望的綠洲。 請(qǐng)就“方向”這個(gè)話題，擬寫標(biāo)題，并對(duì)應(yīng)著寫出題記。 我的標(biāo)題：________________________________________________________________________(5分) 我的題記：________________________________________________________________________(5分) 參考示例：標(biāo)題：方向與成功 題記：人生的足跡，也需要辨明前進(jìn)的方向，不辨方向的啟程無(wú)異于盲人瞎馬，不但到不了

10、前進(jìn)的目標(biāo)，還會(huì)使你離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至?xí)允Х较?，南轅北轍，誤入歧途。 二、能力提升(60分) 5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分) 加拿大魁北克的山上同時(shí)生長(zhǎng)著紅松和雪松，紅松數(shù)量少卻株株筆直而粗壯高大；雪松數(shù)量多卻普遍較矮小枝干如虬。原來(lái)這里的冬天雪期長(zhǎng)，寧折不彎的紅松多是未長(zhǎng)大就被積雪壓斷了；雪松枝干較韌，被大雪壓彎卻不會(huì)折斷，甚至整整一個(gè)冬天負(fù)著積雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。 根據(jù)材料“曲與直”選擇一個(gè)角度立意，自定文體，自定標(biāo)題；不少于800字。 【思路點(diǎn)撥】　本材料由兩個(gè)層次組成：第一層，紅松寧折不彎，數(shù)量少卻筆直粗壯高大；第二層，雪松枝干較韌數(shù)量多卻

11、矮小枝干如虬。對(duì)紅松與雪松，命題者并未有明確的褒貶傾向，可圍繞材料內(nèi)容任選一個(gè)角度立意即可。 ①?gòu)募t松角度立意：紅松寧折不彎，雖然有許多幼樹(shù)被淘汰，留下的是筆直而粗壯高大的紅松樹(shù)。由此可以肯定那種寧折不彎(寧為玉碎不為瓦全)的氣節(jié)，這也是人所需要的，尤其是特殊時(shí)代更是需要。 ②從雪松角度立意：雪松的“數(shù)量多卻普遍較矮小枝干如虬”、“枝干較韌，被大雪壓彎卻不會(huì)折斷，甚至整整一個(gè)冬天負(fù)著積雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直?！标P(guān)鍵詞“虬”、“韌”提示了它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)(忍耐)讓它戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，這正是人生遭遇挫折時(shí)需要的精神品質(zhì)。 ③從“能屈能伸(留得青山在，不怕沒(méi)柴燒)(忍辱方能負(fù)重)”的角度立意也

12、不錯(cuò)。 【參考例文】 寧折不彎方為人中豪杰 粗壯高大的紅松，昂首挺胸；矮小如虬的雪松，俯首哆嗦。紅松，有火熱的外貌，熱情的心境，而雪松，卻只有那蒼白的皮膚，冷漠忍受的不振之風(fēng)。 翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，有多少豪杰志士，寧折不彎，就有多少驚天地，泣鬼神的故事…… 北方寒風(fēng)凜冽，一望無(wú)際的荒野上，有一個(gè)這樣的人，他每天挺胸昂首，手上緊緊地握著一個(gè)符節(jié)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了，而他還是站在那兒，遠(yuǎn)眺南方中原大地，懷念著他的故土；他曾被勸降，他曾被逼降，但他寧死不屈，在那個(gè)荒野上，食草飲雪；他忍受著各種屈辱，無(wú)奈地服從那個(gè)荒誕的命令：“公羊生下羊羔，你就可以歸國(guó)！”他

13、憑著一個(gè)信念，堅(jiān)持；他憑著一個(gè)符節(jié)，愛(ài)國(guó)；他憑著一個(gè)身份，漢朝官員，使他忍受屈辱，十多年后，寧折不彎的他最終光榮歸國(guó)，成為后世傳頌的人物。 他是誰(shuí)？他是愛(ài)國(guó)主義者蘇武。他猶如荒野上的一棵紅松，堅(jiān)持著自己的信念，永不屈服，寧折不彎。 紅松挺拔于高山上，那里寒冷，險(xiǎn)峻；但他仍能挺拔，只因它有寧折不彎的精神。 再次回首，我們不難發(fā)現(xiàn)，巾幗英雄的英姿颯爽，也給我們留下深刻的印象。 她帶領(lǐng)軍隊(duì)，沖鋒，陷陣；敵軍的到來(lái)，她更為激動(dòng)，激昂的熱血使戰(zhàn)士們士氣高漲，一次一次地戰(zhàn)勝敵軍，一場(chǎng)一場(chǎng)的戰(zhàn)斗大捷，戰(zhàn)士們都封她為圣女；一處一處的傷口，一條一條的刀傷，戰(zhàn)士們以她為榜樣。然而，在敵軍的吶喊聲中，她被捉

14、了，被綁在十字架上，在她腳下，柴草如山，敵人手執(zhí)火把，準(zhǔn)備著。但可惡的敵人在行刑前對(duì)她和她的部下進(jìn)行辱罵，皮鞭的抽打……但她仍然昂望，泰然自若，寧折不彎的她在熊熊大火中犧牲，但她見(jiàn)到了真理——也是她的信念——寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國(guó)奴！ 她是誰(shuí)？她是英法戰(zhàn)爭(zhēng)中的巾幗英雄——圣女貞德。她猶如高山上寧折不屈的紅松，站在火堆上，怒視敵人，憧憬著和平。她憑著戰(zhàn)勝敵人，爭(zhēng)取和平的信念，成為一代女英雄，女豪杰！ 人生雖有百味，但只要我們有著桑蘭的不屈，海倫·凱勒的勇敢和奧斯特洛斯基的堅(jiān)強(qiáng)，寒風(fēng)凜冽的高山，白雪皚皚的冰封天地我們也不怕；只要有紅松的寧折不彎，堅(jiān)韌不拔，再大的困難也不怕。 請(qǐng)相信，寧折不彎方為人中豪杰。 【名師點(diǎn)評(píng)】　這是一篇規(guī)范的考場(chǎng)應(yīng)試作文。開(kāi)篇即提出“寧折不彎方為人中豪杰”的觀點(diǎn)，鮮明而有力。論述部分運(yùn)用了“蘇武”與“圣女貞德”的事例，一中一外，一男一女，充分證明觀點(diǎn)。語(yǔ)言流暢，句式上有變化，中間過(guò)渡自然。在用例后不忘扣題進(jìn)行抒情。結(jié)尾干凈利索。思考的深度略為不夠，缺乏獨(dú)特而具有個(gè)性的解讀。