《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10單元 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10單元 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10單元 課題：數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運(yùn)動(dòng) 課型 ：復(fù)習(xí)課 課時(shí)： 第2課時(shí) 使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)： 1、自學(xué)課本第課本第117頁(yè)第9、10題和第118頁(yè)第11題，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶﹡號(hào)的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，能利用統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題并回答問(wèn)題。了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的基本特征。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，能根據(jù)統(tǒng)

2、計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，同時(shí)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 難點(diǎn)：使學(xué)生親歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，在統(tǒng)計(jì)中發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 教法：組織指導(dǎo)練習(xí)，反饋式練習(xí)。 學(xué)法：獨(dú)立思考，討論交流。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo) （一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)） 自學(xué)課本第課本第118頁(yè)第11題。 （二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固），多媒體或小黑板出示。 （三）1、引入課題：今天，我們來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運(yùn)動(dòng)。（板書(shū)課題：數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運(yùn)動(dòng)） 2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo)) 二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究） （一）復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì) 1、簡(jiǎn)

3、單的統(tǒng)計(jì)表 師：我們?cè)谶@一單元中，首先認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，你知道什么是統(tǒng)計(jì)表？統(tǒng)計(jì)表的作用又是什么嗎？ 生：將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用表格的形式展示出來(lái)，這種表格就是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。 生:統(tǒng)計(jì)表可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少。 2、收集和整理數(shù)據(jù)。 師：我們?cè)谶M(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，首先要收集數(shù)據(jù)并對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，我們?cè)谑占驼頂?shù)據(jù)時(shí)有很多方法，你學(xué)會(huì)了哪些呢？ 生：收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多，可以采用畫(huà)“正”字、打“√”、畫(huà)“○”的方法，其中采用畫(huà)“正”字的方法既方便又快捷。 生：用畫(huà)“正”字的方法記錄時(shí)一定要注意一個(gè)“正”字代表5個(gè)數(shù)據(jù)。 師：看來(lái)，同學(xué)們學(xué)得還真不錯(cuò)。那你們能運(yùn)用學(xué)會(huì)的知識(shí)繼

4、續(xù)解決生活中的問(wèn)題嗎？ 3、出示練習(xí)二十二118頁(yè)第11題，再次經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程： （1）說(shuō)一說(shuō)是用什么方法進(jìn)行整理的。 （2）把整理的結(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中。 （3）學(xué)生完成后，全班評(píng)價(jià)。 （4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答書(shū)上的2個(gè)問(wèn)題。 （二）、解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 1、完成第5頁(yè)練習(xí)一的第5小題。 學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成第（1）、（2）和第（3）小題。對(duì)于第（3）小題圖書(shū)室要新買(mǎi)一批圖書(shū)，你有什么建議？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。 2、完成第6頁(yè)練習(xí)一的第6小題。 學(xué)生先選出自己最喜歡的吃的一種水果后再進(jìn)行調(diào)查，再完成統(tǒng)計(jì)表并解決問(wèn)題。對(duì)于第（3）小題班里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說(shuō)說(shuō)買(mǎi)哪幾

5、種水果合理？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。 3、完成第6頁(yè)練習(xí)一的第7小題。 師：告訴學(xué)生這其實(shí)是將統(tǒng)計(jì)表制成了統(tǒng)計(jì)圖。仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：自由匯報(bào)。特別要注意每個(gè)格子表示1份《電視報(bào)》。涂了幾個(gè)格子就表示有幾份《電視報(bào)》。學(xué)生獨(dú)立完成第（1）、（2）和第（3）小題。再在全班交流自己的想法。 三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測(cè)達(dá)標(biāo))。 1、 2、 3、 四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，看下表： 季節(jié) 春 夏 秋 冬 人數(shù) ?17 ?12 ?3 ?6

6、 （1）本班一共有（ ）人，喜歡（ ）季節(jié)的人數(shù)最多。 （2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排在（ ）季節(jié)。 （3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？ 2、丁丁調(diào)查班里同學(xué)們最喜歡吃的水果，除了丁丁每位同學(xué)都選擇了一張水果卡片。 （1）數(shù)一數(shù)，填一填。 水果 蘋(píng)果 橘子 梨 西瓜 草莓 人數(shù) （2）喜歡（ ）的人數(shù)最多，喜歡（ ）的人數(shù)最少。 （3）丁丁的班級(jí)一共有（ ）人。 3、下是張老師調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余生活情況統(tǒng)計(jì)表 活動(dòng)項(xiàng)目 看書(shū) 看電視 旅游 體育運(yùn)動(dòng) 其他業(yè)余活動(dòng) 人數(shù) 14

7、 10 8 4 2 （1） 最喜歡（ ）的人多，做喜歡（ ）的人少。 （2） 最喜歡看書(shū)的比最喜歡旅游的多（ ）人。 （3） 最喜歡看電視的比最喜歡體育運(yùn)動(dòng)的多（ ）人。 （4） 這個(gè)班一共有（ ）人 4、氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄： (1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。 天氣名稱(chēng) 晴天 雨天 陰天 天數(shù) (2) 從上表中可以看出：這個(gè)月中( )的天數(shù)最多，( )的天數(shù)最少。 (3) 這個(gè)月中陰天有( )天。 (4) 這個(gè)月中晴天比雨天多( )天。 (5)

8、這個(gè)月中陰天比雨天多( )天。 (6) 你還能提出什么問(wèn)題并解答? 5、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面提出的問(wèn)題。 種類(lèi) 客車(chē) 貨車(chē) 面包車(chē) 小轎車(chē) 輛數(shù)（輛） 20 15 25 40 (1)小轎車(chē)比客車(chē)多( )輛。 (2)( )最少，( )最多。 (3)貨車(chē)和面包車(chē)相差( )輛。 (4)客車(chē)和貨車(chē)的總輛數(shù)和( )同樣多。 (5)這四種車(chē)一共有( )輛。 6、請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)將結(jié)果填到下表中。 種類(lèi) 航模組 書(shū)法組 羽毛球組 舞蹈組 繪畫(huà)組 籃球組 圍棋組 人數(shù) 15人 8人

9、12人 9人 13人 20人 7人 (1)我最喜歡( )小組。 (2)喜歡( )小組的人數(shù)最多。 (3)喜歡( )小組的人數(shù)最少。 (4)選擇羽毛球組的有( )人。 (5)選擇籃球組的有( )人。 (6)你對(duì)學(xué)校開(kāi)展的課外小組有什么好的建議? 7、學(xué)校組織過(guò)的幾次體檢?請(qǐng)你根據(jù)一年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)各一個(gè)班的情況來(lái)回答問(wèn)題。 5.0以上 4.9～４．７ 4.6～４．3 4.2以下 一年級(jí)（1?。┌? 29 11 5 2 四年級(jí)（2　）班 27 12 6 3 六年級(jí)（1?。┌?

10、18 20 5 5 (1)一年級(jí)5．0以上有( )人。 (2)六年級(jí)5．0以上有( )人。 (3)四年級(jí)4．2以下有( )人。 (4)六年級(jí)( )的人數(shù)最多。 (5)5．0的視力是正常的，低于5．0的一年級(jí)的有( )人；六年級(jí)的有( )人。 (6)從統(tǒng)計(jì)表中你還可以得到哪些信息? 8、下面是二年級(jí)四個(gè)班男、女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表，并回答后面的問(wèn)題。 二（一）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 男 女 班 別 人 數(shù)

11、 （人） 性 別 （1）男生同樣多的班是（ ），女生同樣多的班是（ ）。 （2）（ ）班和（ ）班的學(xué)生人數(shù)同樣多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。9、下表是二（2）班學(xué)生每天看電視時(shí)間情況統(tǒng)計(jì)表： 時(shí)間 30分以下 30分——1小時(shí) 1小時(shí)以上 人數(shù) 正正 正正正正正正正 正 （1）每個(gè)“正”字表示幾個(gè)人？ （2）這個(gè)班有多少名同學(xué)？ （3）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么收獲？ 1

12、0、下表是11月二（2）班在學(xué)校圖書(shū)室的借書(shū)情況： 種類(lèi) 連環(huán)畫(huà) 故事書(shū) 科技書(shū) 其他書(shū) 數(shù)量 35本 20本 10本 15本 （1）哪種書(shū)借得最多？ （2）11月二（2）班在學(xué)校圖書(shū)室共借書(shū)多少本？ （3）學(xué)校圖書(shū)室要買(mǎi)一批新書(shū)，你有什么建議？ ＊11、某小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，試卷上共有10道題，每做對(duì)一題得10分，做錯(cuò)一題扣4分，小明共得了72分，他做錯(cuò)了幾題？ ＊12在0～100中，數(shù)字“0”共出現(xiàn)了多少次？ 五、預(yù)習(xí)：課本第117頁(yè)第9、10題。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 數(shù)據(jù)收集與整理 教學(xué)反思：