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話題作文“霧”導寫及佳作展示
文題展示
根據(jù)要求,寫一篇作文。(60分)
霧中佇立,我像迷途的小鹿,忐忑不安;霧中佇立,我像披上婚紗的新娘,遐想萬千;霧中佇立,我像一個貪玩的孩子,不知回還……——《霧中的流連》
請以“霧”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:自選角度,自定立意,自選文體(詩歌除外)。
題目解讀
“霧”從其本意來說,是一種自然現(xiàn)象,“霧”有其特有的表象,有其產(chǎn)生的原因和條件。但“霧”還有象征意義,茅盾在《霧》中的就用“霧”來象征當時的險惡時局!時
2、下人們常說“霧里看花,水中望月”,此“霧”正是當下人們心里的一種迷糊狀態(tài)的投影,“霧”還讓我們想到當下世界格局的迷蒙不清。生活在今天的我們特別需要在“霧”樣的社會背景下,排除干擾,找到合適的自我生存的方式:當下的中國,亦需廣闊背景下找到一條自我發(fā)展之路,開拓出一片嶄新的天地,別讓“霧”迷住了你的眼睛。
所以,“霧”這一富有象征意義的題目,能帶給青年學子以感悟和思考的空間,讓他們有事可記,有理可議,有情可抒,有物可說。
寫一篇記敘文。構(gòu)思一個像“霧”一樣充滿迷惑的事件,可以把“霧”當做故事發(fā)生的背景或作為串聯(lián)故事的線索。寫記敘文,一定要注意故事自身與霧之間的內(nèi)在聯(lián)系。
寫一篇議
3、論文。從“霧的利弊”說開去,運用辯證思維,論證“霧”給人們?nèi)粘I顜淼暮锰幒蛪奶帲汉锰帲捍箪F能引發(fā)詩人詩興,寫出好詩;大霧利于生長許多名貴的中草藥材;大霧奇觀還成為了獨特的旅游資源。壞處:大霧給車船行駛帶來不利,引發(fā)交通事故;大霧使空氣質(zhì)量變差,導致多種疾病頻發(fā)。從“只緣妖霧又重來”說開去,談我國與日本、美國關系的不令人樂觀的情況,分析低谷形成原因,指出走出低谷的措施。寫議論文,一定要注意兩點論,選擇典型經(jīng)典的材料,論證一定要圍繞論點展開。
寫一篇散文??梢跃妥匀唤缰械摹办F”千變?nèi)f化的形態(tài)來寫,寫出“霧”的撲朔迷離、飄忽不定,寫出“霧”的柔美與飄渺,從而表達對大自然的贊美之情。也可以構(gòu)
4、想三個不同的場景:圍繞“山間的霧”“林中的霧”“盆地的霧”(或“海上的霧”)展開聯(lián)想,描繪“霧”的特點,抒發(fā)對“霧”的喜愛贊美之情。寫景類散文,一定要抓住霧的特點,運用聯(lián)想和想象,把強烈的主觀感情與具有象征意義的“霧”融合在一起,通過“霧”表達作者的人生感悟和人生哲理。
寫一篇科普說明文,采用平實說明和生動說明相結(jié)合的寫法,介紹“霧”的定義、特點、種類、成因和演變,對人類生產(chǎn)生活的影響,呼吁人們保護環(huán)境。寫一篇科普說明文,一定要注意說明的科學性,確保事實確鑿。
經(jīng)典素材
1、在水氣充足、微風及大氣層穩(wěn)定的情況下,如果接近地面的空氣冷卻至某程度時,空氣中的水氣便會凝結(jié)成細微的水
5、滴懸浮于空中,使地面水平的能見度下降,這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。凡是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié),能見度低于1千米時,氣象學稱這種天氣現(xiàn)象為霧。 霧形成的條件: 一是冷卻,二是加濕,增加水汽含量。 霧的種類: 1、輻射霧 2、平流霧 3、混合霧 4、蒸發(fā)霧 5、煙霧。
2、我自然也討厭寒風和冰雪。但和霧比較起來,我是寧愿后者呵!寒風和冰雪的天氣能夠殺人,但也刺激人們活動起來奮斗。霧,霧呀!只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙扎,可是無從著力呢!——茅盾《霧》
3、有關“霧”的諺語:“霧大不見人,大膽洗衣裳?!?“清晨濃霧重,天氣必久晴”“霧里日頭,曬
6、破石頭”,“早上地罩霧,盡管曬稻谷”“久晴大霧雨,久雨大霧晴?!薄霸珈F晴,晚霧陰,晚霧不收,細雨淋淋。”“白茫茫霧晴,灰沉沉霧雨。”“霧不散,就是雨”“大霧不過晌,過晌聽雨響?!薄办F氣小,天晴好;霧氣濃,有大風;霧氣重,大雨兇;霧氣輕,隔天晴。”“秋冬霧殺人刀?!钡鹊取?冠華作文網(wǎng))
4、有關詠“霧”的詩歌:古人的詠“霧”詩,別有一番情趣,現(xiàn)擷幾首,供欣賞。
詠霧詩最早的當是南朝梁·蕭澤《詠霧》詩:“從風疑細雨,映日似浮塵。乍若轉(zhuǎn)煙散,時如佳色新?!逼浜?,多有詠霧佳作。宋人趙的《早霧》詩云:“山光全暝水光浮,數(shù)里霏霏曉霧收。露彩乍疑藏漢殿,日光不透掩秦樓。豈饒文豹遲留影,應有靈蛇取
7、次游。圣世妖氛消已盡,結(jié)成佳氣滿南州?!彼未痖L庚《曉行》早霧詩這樣詠道:“雨余花點滿紅橋,柳絮沾泥夜不消。曉霧忽無還忽有,春山如近復如遙?!彼€有一首《水村霧》詩,更見佳妙。詩曰:“淡處還濃綠處青,江風吹作雨毛猩。起從水面縈層嶂,猶似簾中見畫屏?!?
古人對霧的觀察十分細致,詩人筆下把霧分成多種顏色,有白霧:“白霧埋陰壑,丹霞助曉光”;“寒陰白霧涌,飛度碧空前”;有黃霧:“山沉黃霧里,地盡黑云中”;還有紅霧:“江邊日出紅霧散”、“暗穿紅霧樓臺曉”。如是等等,各具其美。
5.霧之善惡,霧之正邪:妖霧傳說:神話中妖魔施用邪術產(chǎn)生的霧氣。遠古傳說中黎族首領蚩尤,與黃帝戰(zhàn)于涿鹿之野,曾作大
8、霧為障助戰(zhàn),但被黃帝指南車所破,結(jié)果他兵敗身亡??梢姟把F”一說是有根據(jù)的。而漢高祖劉幫在平城被匈奴圍困了七天,最終卻是大霧彌漫救了駕。這霧便成了“神霧”。湖北丹山則因紫霧繚繞使得天色更加晴朗,這里的霧便成了“仙霧”。這樣一來,霧便有點“橘生淮南則為橘,移至淮北則為枳”的意思了??梢姡F之善惡,霧之正邪,與所處之環(huán)境是有密不可分的關系的。
6、話說霧的利弊:秋霧縹緲,看似溫柔,卻給人們的健康帶來很大威脅。常言道:“秋冬霧殺人刀”,如果霧氣連日不散,除給人們生活帶來諸多不便外,也造成空氣質(zhì)量下降,給病菌、細菌傳播提供條件,導致上呼吸道感染、慢性支氣管炎、哮喘等呼吸道疾病患者增多。在大霧多發(fā)
9、的早晨,室外晨練會加速血液循環(huán),人體易吸入更多有害物質(zhì),不僅起不到增強體質(zhì)的作用,反而有損健康。有晨練習慣的人應避開霧天,等霧消散后再進行鍛煉,或者改為室內(nèi)運動。
此外,霧是對人類交通活動影響最大的天氣之—,由于霧天能見度大大下降,不僅降低了各種交通工具的使用效率,還成為交通的無形殺手,霧天駕駛?cè)藛T應特別注意交通安全。
優(yōu)秀例文
尋霧啟示
伍航
主題:尋找
姓名:霧
年齡不詳,性別不詳,有時出現(xiàn)與山中,有是出現(xiàn)與城市,行蹤不定。
有知情者請速與我聯(lián)系,定有重謝,聯(lián)系電話××××××××××。
碳兒,你為何和氧氣一起聽信于人類的花言巧語,把霧兒趕
10、出門外?
——題記
(一)
記憶中在那個朦朧早晨,我穿過那片樹林,來到山頂,又看到了那飄渺的霧。天地似乎未開,一片混沌——白色的虛幻充斥于天地之間。我張開雙臂,那本應在史前就被巨人盤古固定在萬丈高空的清而輕的物質(zhì)竟充滿于我的懷抱。也許,這是一片云,一片隕落凡間的云。白云厭倦了天界的過于純潔,落于凡間,似想尋出一段美好塵緣。而我正立于它的體內(nèi),我又覺得,它不是云,而是未來得及幻作人形的仙子了。
(二)
似乎被什么所喚醒,突然發(fā)現(xiàn)窗外一片灰蒙蒙的,整條街被濃濃的霧籠罩著。走出家門,立刻被濃濃的霧包圍。霧白茫茫一片,整個世界好像都被迷迷蒙蒙的霧籠罩著,分不清天和地的界限,看不清
11、道路、樹木和人影。往日豎立在街道兩旁的高樓大廈,現(xiàn)在只能看見樓房的陰影,時而清晰,時而朦朧,仿佛轉(zhuǎn)眼之間,高樓奇跡般地消失了一樣。遠處樹林之間的霧,時而聚合,形成一片白色的霧海;時而散開,像一朵朵在空中開的霧花。這濃濃的大霧,夾帶著水氣,把一顆顆“水銀珠”,輕輕地戴在人們頭發(fā)上,讓人有一種潮濕的感覺。微風吹拂,那霧推著霧,一忽移動,一忽停滯,一忽凝聚,一忽散開……猛然醒來,才發(fā)現(xiàn)這一切只是幻想。
(三)
“隨著我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活的需要,大量二氧化碳被排入大氣中,產(chǎn)生溫室效應,導致冰川消融,海平面上升,許多沿海城市即將淹沒……”科學老師在講臺上抑揚頓挫地講著,可我絲毫卻聽不見半分:“老師,
12、大量排放會不會對霧產(chǎn)生影響?”老師頓了頓說:“恩,不僅會使霧難以形成,而且會影響其他氣候等方面的變化?!蔽掖羧裟倦u。
(四)
趁著假期我?guī)е唤z不安去故鄉(xiāng)找尋那令我愛憐又捉摸不透的霧。仍是在一個涼意的早晨,仍是在靜謐的山中,仍是站在可一覽群山的坡頂,你卻消失了,沒留下絲毫痕跡,沒留下一點兒聲息。你帶走了我的回憶,那一刻淚水仿佛泛濫成河,我泣不成聲。又是什么將那陽光下七彩的泡泡無情的戳破,噗的一聲輕響,四濺的粉末竟然連一點痕跡都未留下!
我失聲了,沒想到人類之前的所作所為都會為此付出代價,現(xiàn)在人們提倡低碳生活,我想,這也是我們?nèi)祟愒诖笞匀幻媲拔ㄒ灰彩亲詈蟮姆椒ǎ虼?,低碳生活則更是
13、我們急需建立的綠色生活方式了。
(五)
夜晚,迷迷忽忽地睡去,霧重新回來了,它彌漫了整座山。它笑了,像個孩子。
點評
文題新穎。《尋霧啟示》是內(nèi)地歌手許嵩在2020年推出的個人專輯。《尋霧啟示》的意思是指,我們每個人都在生活中尋找著,又在尋找中生活著;身邊很多看似美麗的事物和霧一樣,看得見卻讓人抓不住;所謂人生的進階與歷練,可能正是要在經(jīng)歷得失與悲喜之后,方能得到啟示。作者化用歌曲名為題,別出心裁,另人耳目一新。
立意深刻。文章開頭的題記,暗含一個“尋”字,奠定了全文的基調(diào)。正文按數(shù)字分為五個部分,一寫記憶中的“霧”,她“飄渺”,“我”幸福;二寫“我”的幻想,曾經(jīng)的“
14、霧”只能在夢中;三寫環(huán)境惡化,“霧”難以形成;四寫“我”尋“霧”而不得,人們開始“低碳生活”;五寫“霧”的回歸,環(huán)境好轉(zhuǎn)。文章獨出機杼,借“尋”霧來呼吁保護環(huán)境,共筑藍天綠水。寫人之所未寫,立意高遠。
文章上下段之間沒有很自然的過渡,這是本文的不足。(高星云)
山中的霧
一考生
“眉兒,眉兒,你的事咋樣了……”母親的話還未說完,就感到胸口一陣憋悶,不由得劇烈地咳嗽起來。眉兒低下頭,眼睛里神色暗淡,長長的睫毛上還掛著未拭凈的淚珠兒?!澳铩泵純狠p輕地咬了咬下嘴唇,露出了一排潔白而整齊的牙齒,“這事您也別瞎操心了,我自己心里清楚?!蹦稂c點頭,一副如獲重釋的樣子,然后輕輕地叮囑
15、了眉兒一會兒,便又睡去了。聽著娘打起了呼嚕,眉兒才躡手躡腳下了炕,輕輕地關上了門出去了。
……小路上,到處開滿了紅紅黃黃的野花,路旁不時飛過一只只小麻雀或百靈之類的鳥兒,叫聲是那樣的婉轉(zhuǎn)而悠長。要在往年,眉兒一定會采一大把野花,別在自己的頭上、胸上,再找一個僻靜的地方,蹲在水邊往里面一照,然后用手掩住紅了的笑臉背過身去,再抬頭望望天上的云雀,生怕別人看見了似的。
然而現(xiàn)在,眉兒一邊抓著一把野花,一邊向空中拋去。淚,流成了一條條小溪,黑黑的眸子絕望地望著山間的空谷?!澳铩?,眉兒長喊了一聲?!澳铩泵純河趾傲艘宦?。
現(xiàn)在眉兒已經(jīng)下定決心了。她用顫抖的手從懷里摸出了一張大紅的
16、帖子,她張開又細細的看了看,上面幾行醒目的大字再次映入眼簾:“你已被本院錄取,請于××年××月××日來本校報到”眉兒合上了帖子,上面寫著幾個醒目的燙金字“北京××大學通知書”。她再次輕輕地摸了摸通知書的封面,然后猛猛地把手中的通知書向山谷中一拋,通知書在空中旋了好幾個圈兒然后慢慢地飄離了她的視線。“??!我的夢,我的大學夢,你將飄向何方?” 眉兒自言自語道。然后她抬起了頭,向熟悉的小路走去。山中好大的霧??!
眼前的小屋近了,更近了,眉兒知道那是她的小屋,在那里有著她疾病纏身急需治療的媽媽。
她推開門進去,“回來了,你的通知書呢,接到了沒有?”眉兒避開了母親灼熱而焦急的雙眼,咬了咬下嘴
17、唇說:“娘,我沒有被錄??!”淚再一次從她的臉上流下來。
山中的霧好大?。?
點評
本文三處景物描寫為文章增色增彩。一處是文章第二節(jié)對小路上野花、鳥兒的描寫,烘托出一位貧家姑娘的凄楚、郁悶、愁腸百結(jié)的心情,且在讀者留下了一個懸念。第二處在文章的中間部分,只一句“山中好大的霧啊”,但卻是至關重要的一句。原來,眉兒拋到山谷的是大學錄取通知書。眉兒“猛猛”的一拋,通知書慢慢地旋了好幾個圈兒后的遠去,有力地外化了眉兒的酸苦之情,也寫盡了她無奈中的決斷,“山中好大的霧啊!”一句恰到好處的景物點染,與眉兒此時此刻的心理得到了天衣無縫的契合。最后一次是末尾:“山中的霧好大啊!”這一筆,可以說是極成功的一筆。景物的再次點染不僅起了前后關照之效,更主要的是進一步托起了全文的苦澀基調(diào)和暗淡色彩,在象征這位善良少女命運多舛的同時,也不免會在閱讀者的情感心幕籠罩一縷惆悵,勾起百般憐憫。(高星云)