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2020高考語文專題復(fù)習(xí) 《想北平》教案

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 復(fù)習(xí)《想北平》 老舍 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、文學(xué)常識:識記作家及其作品 2、識記重要詞語的音形義 3、通過重點(diǎn)語段或語句理解作者感情,了解運(yùn)用的藝術(shù)手法及其作用。 復(fù)習(xí)過程: 一、文學(xué)常識 老舍(1899-1966),滿族,原名????????,字?????????,出生于北京一個(gè)貧民家庭。我國現(xiàn)代著名小說家、劇作家。長篇小說《老張的哲學(xué)》是第一部作品。主要著作有長篇小說:《老張的哲學(xué)》《二馬》《貓城記》《駱駝祥子》《四世同堂

2、》等;中篇小說:《月牙兒》《我這一輩子》等;話劇:?????????????、????????????《春華秋實(shí)》?等。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇??????????而被授予“人民藝術(shù)家”稱號?!拔幕蟾锩背跗谝虿豢笆苋柰逗员M。 二、詞語的音形義 1、給下列加粗字注音。 廿七歲(????)??粘合(?????)??辜負(fù)(?????)??賜給(????)?空曠(?????) 喘氣(?????)? ?僻靜(?????)???蜻蜓(?????)? ?翩翩(????)???菜圃(?????) 2、給下列多音字注音組詞 ?粘????????便?????????????剎????????????

3、???????落????????? 3、、解釋下列詞語 辜負(fù): 粘合: 靜寂: 翩翩: 九牛一毛: 枝枝節(jié)節(jié): 三、賞析重點(diǎn)語段的情感及藝術(shù)手法 1、本文的文眼是什么呢? 明確:“可是,我真愛北平” 2、老舍對北平有著怎樣的情感? 明確:我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是想說而說不出的。 ①“說不出”在二、三兩段中4次出現(xiàn),有何作用? 明確:情到深處反無聲——“說不出”正是愛到極點(diǎn)的表現(xiàn)。反復(fù)強(qiáng)調(diào),表明愛得非常深厚,只是“說不出而已”。表明老舍難以用有限的文字道盡自己對北平的愛。當(dāng)然這說不出的愛還有他的原因?!氨逼降牡胤侥敲创?,事情那么多,我知道的真是太少了?!彼?/p>

4、,他決定寫“我的北平”。 ②作者筆下“我的北平”是怎樣的?用原文回答。? 明確:“我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,而是整個(gè)兒與我的心靈相粘合的一段歷史,一大塊地方。多少風(fēng)景名勝,從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影,都積湊到一塊,每一細(xì)小的事件中有個(gè)我,我的每一思念中有個(gè)北平?!保ǖ诙危弧八窃谖业难?,我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的?!保ǖ谌危? ③反復(fù)說“說不出”卻說了很多,我們能感受到他對北平有著怎樣的“愛”? 明確:想說而說不出的愛。 作者是怎樣來形容這種“愛”的?(用原文回答) 明確:“我愛我的母親……我愛北平也近乎這個(gè)。”老舍用對母親的愛

5、(老舍的孝母之心在文壇中也是傳為佳話的)來形容對北平的愛。他因母親的歡心而笑,因不放心母親的健康而欲落淚。對母親說不出的愛就在這笑、淚之中,作者用這一類比恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出了他對北平那不同尋常又那么深刻的“說也說不出”的愛。 2、他筆下的北平具有怎樣的特點(diǎn)? 明確:既復(fù)雜又有邊際、動中有靜、布局合理、人為之中顯出自然,貼近自然。 3、作者是怎樣寫北平的特點(diǎn)的? ①對比手法。作者將北平和歐洲四大歷史的都城進(jìn)行比較,突出北平的好處。 第四、五段作者將北平和巴黎進(jìn)行比較,巴黎太熱鬧,而北平動中有靜;巴黎的布置比起北平來還差點(diǎn),突出北平寧靜、布置勻調(diào)的特點(diǎn)。 第六段將美國的橘子——北京的玉李

6、進(jìn)行對比,表明作者對北平的平民生活的眷戀,也有一種民族自豪感在里面 第七段:倫敦成天冒煙的工廠——北平接近自然 ②選取日常生活中的平凡事物和畫面,來抒發(fā)自己的主觀感情。 作者花費(fèi)了大量筆墨去寫北京的物產(chǎn),寫北京平民的日常生活。一枝一葉總關(guān)情,正是這樣的敘述與描寫表明了作者與北京的親密關(guān)系。如果老舍是個(gè)觀光客,即使再喜歡北京,也不可能有如此細(xì)致入微的體驗(yàn),當(dāng)然更不可能寫出這樣的文字。 ③細(xì)節(jié)描寫 如:“雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。” “果子不少是從西山與北山運(yùn)來……進(jìn)了城還帶著一層白霜兒” 細(xì)節(jié)描寫就是對文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行生動細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景

7、物或場面描寫之中。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆,信手拈來,無關(guān)緊要,可有可無;但都是作者精心的設(shè)置和安排,不能隨意取代。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法。 4.作者為什么這樣寫?(討論) 想北平是篇散文,在一篇短短的散文作品中,如何表現(xiàn)北京,老舍覺得很為難:“北平的地方那么大,事情那么多”,都寫什么呢?他又不愿只“撿著我知道的寫,而躲開我所不知道的”,更怕掛一漏萬,埋沒了北京的種種好處。如果知識機(jī)械地羅列,平鋪直敘,寫成一篇北京地方風(fēng)光的指南就更沒味道了,因此,老舍決定寫“我的北平”,拋開一切美好的詞語,用最通俗質(zhì)樸的言辭,用最能引人共鳴的表達(dá)方式把對北平的愛上升為對母親的愛的地步,

8、并通過與巴黎等城市的比較突出北平的特點(diǎn),他和北平是“我”中有“你”,“你”中有“我”,融為一體的關(guān)系。這就超出了一般的客觀描寫,他不僅要告訴讀者北京是什么樣子,而且還要人們分享他對北京的愛,他不是在“寫”北平,而是在“想”北平。 北京是大都市,卻保持了鄉(xiāng)野的幽靜,讓人快樂而安適,還有好多自己生產(chǎn)的花、菜、水果,使人更接近自然,因此北京雖是有錢人的天堂,但“像我這樣的一個(gè)貧寒的人”照樣可以在北平享受清福。 四、問題探究: 1、像北平這樣有著悠久歷史的大都市,可寫的地方很多,作者為什么把筆伸向普通北京人的院子、墻根,只選擇那些日常生活中的果果菜菜來寫呢?是不是顯得小氣了一點(diǎn)?(過渡到人,通過

9、作者的了解來理解作者傾注在文本中的情感) 提示:舒乙用了五句話來概括老舍區(qū)別于中國現(xiàn)代其他作家的特點(diǎn):第一句就是“他是北京人”;二是“他是一個(gè)滿族人”;三是“他是一個(gè)窮人”;四是“他差不多有十年生活在國外”;五是“他生于十九世紀(jì)的最后一年,在二十世紀(jì)六十年代去世”。人們提起老舍,就不能不想起北京,這是老舍傾注了畢生心血和筆墨的古都老城。? 明確:大處著眼,小處落筆,“小中見大”。正因?yàn)樗麑Ρ逼降氖煜づc熱愛,他才寫出北平的與眾不同。如果他只是北京的匆匆過客,恐怕除了感嘆歷史的悠久,建筑的恢宏也就沒什么了。老舍把筆伸向了普通北京人的院子、墻根,就因?yàn)樗且粋€(gè)平民,一個(gè)普通的老北京人,他的生活就

10、在這些院落里,墻根邊,他是一個(gè)平民藝術(shù)家。作者用一些平淡的文字,表達(dá)了一個(gè)平民知識分子對北平的熱烈情懷。從另外一個(gè)角度講,老舍是以一個(gè)貧寒人的眼光看待北平,他關(guān)注的是和他一樣的平民人的生活以及環(huán)境可歸結(jié)到他的“平民意識”上。 2、第四段中“面向著積水灘,背后是……也無所求也無可怕,像小兒安睡在搖籃里?!北憩F(xiàn)了北平生活環(huán)境的寧靜快樂舒適。 3、如何理解“雖然,那里也有空曠……不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際,使我能摸著那長著紅酸棗的老城墻?!? 明確:摸著老城墻能讓人感覺到踏實(shí)安全。只有在踏實(shí)安靜的環(huán)境中,人才能享受到那份寧靜快樂,實(shí)現(xiàn)無欲無求。 4、老舍在文章的四、五段將北平與巴黎、羅馬

11、等國外城市進(jìn)行對比,北平也有高樓大廈、風(fēng)景名勝,但作者為什么只拿北平的“動中有靜”“環(huán)境布置的勻調(diào)”“生活接近自然”與它們相比?難道國外的城市不好嗎? 明確:與國外城市相比的這些方面都是作者所親身經(jīng)歷的事物與生活。老舍的生活是貧寒的。所以他是以一個(gè)貧寒人的眼光來看待北平的,他關(guān)注的是和他一樣的平民人的生活以及環(huán)境。這實(shí)際上是他的“平民意識” 5、文章最后,“好,不再說了吧,要落淚了。真想念北平呀!”這段話有什么深層含義?明確:直接抒發(fā)對北平的想念之情。本文寫于1936年,當(dāng)時(shí)日本帝國主義加緊了對中國的侵略,華北危急,北平危急。作者當(dāng)時(shí)不在北平。但作為一個(gè)熱愛北平的愛國知識分子,他憂心如焚,

12、對家鄉(xiāng)的思念比平時(shí)更為強(qiáng)烈,結(jié)尾一句,充滿了民族憂患意識。艾青說:為什么我的眼里滿含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。 ①作者愛北平,想北平,但“想”北平“想”到“要落淚”,這是因“愛”而生的什么情感?鄉(xiāng)愁。 ②觸發(fā)“鄉(xiāng)愁”的原因有很多,飄零在外的游子失意時(shí)會有,得意時(shí)也會有?!班l(xiāng)愁”的內(nèi)涵很豐富,老舍的“鄉(xiāng)愁”有沒有特別之處?請從文中找出相關(guān)語句并品味其具體內(nèi)涵。 明確:文中相關(guān)“落淚”的語句:我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛?我說不出。在我想作一件討她老人家喜歡的事情的時(shí)候,我獨(dú)自微微的笑著;在我想到她的健康而不放心的時(shí)候,我欲落淚。老舍的“鄉(xiāng)愁”不是由于自

13、我的失意或得意,而是發(fā)自內(nèi)心的對北平的關(guān)心和愛護(hù),是典型的“舍予”之“愛”,是真愛,是大愛。 6、語言特點(diǎn):幽默詼諧,京腔十足,通俗明白,鮮明生動。 ① 用詞口語化。如“差點(diǎn)事兒”,“擠得慌”,“帶霜的玉李兒”,“還不愧殺”口語化的詞通俗易懂,顯示了老舍作為語言大師舉重若輕的功力。 ② 比喻等修辭手法的運(yùn)用,語言樸素中蘊(yùn)含典雅。 ③ 面向著積水潭……像小兒安睡在搖籃里”——這幾句話,描繪了環(huán)境氛圍,自然景物,又寫了樂在其中的人,景語、情語融為一體,富有生活氣息,具有詩情畫意,言淺而旨遠(yuǎn),令人回味無窮。 ④ 善用對比四、拓展延伸 六、拓展遷移:在我們每個(gè)人的記憶中,有故鄉(xiāng)的花草、樹

14、木,人物、事件,而故鄉(xiāng)的花草、樹木甚至一處墻角,一塊磚瓦,都留存著我們的印記,留存著我們的激情、我們的歡笑、我們的悵惘。老舍以平民的身份寫家鄉(xiāng)北平,請同學(xué)們以“想家”或“想家鄉(xiāng)”為話題寫一段文字,暢談你們家或家鄉(xiāng)的那些讓你牽掛的人、景、物。 資料鏈接:故鄉(xiāng)的方向在風(fēng)里? ?這個(gè)上午,我不知道為什么會首先想起風(fēng)。于是,風(fēng)便成了一個(gè)思維的引子,讓我選擇在這個(gè)有風(fēng)的上午開始回想那個(gè)村莊。 ?城市里有風(fēng)聲嗎?沒有。沒有歪脖子樹、草堆和池塘供它們存活下去,那些自由自在的風(fēng),那些隨意變幻著脾氣與面容的風(fēng),在鄉(xiāng)村真實(shí)地活著。我已經(jīng)很長時(shí)間沒回老家了。在我的感念里,老家成了幾間破舊的房屋、院落和一個(gè)墳塋

15、。我從床上起來,打開南向的窗戶,闊大的北風(fēng)滾滾而來,像旗幟和黃沙一樣懸在城市的半空,只等著我從鋼筋水泥的一塊堡壘里伸出頭來,與我面對面,告訴我一些風(fēng)中的人的消息。 我家鄉(xiāng)的人生活在風(fēng)里。 關(guān)于村莊的記憶,如陽光投映到樹葉上的影子,恍惚而不真實(shí)。村莊坐落在野地里,村前村后都是麥地,那些永遠(yuǎn)青蔥的麥地,在記憶里青翠一片。那是什么樣的季節(jié)?天灰蒙蒙的如黃土地,麥地上的風(fēng)毫無阻礙地從村南刮到村北,沿村莊窄窄的土路,一次次寬闊地刮過。我走了很遠(yuǎn)回過頭,還看見如水墨般剪影的村莊坐在風(fēng)里。 ?就在那一片綠意縱橫的村莊,掩映在綠樹中的瓦房,黃土墻圍就的場地上,一條狗,幾頭豬,一群雞,或躺著曬太陽,或蹦著

16、撒歡兒。一根雪白的尼龍繩斜斜地跨過場院,蕩在空中,幾件布衫悠在繩上,飄著洗衣粉的清香。母親坐在場院上,面前放著一個(gè)褐色的大塑料盆,她左手握著綠油油的白菜,右手執(zhí)著青亮亮的菜刀,喳喳的聲音和著風(fēng)和雞鳴。午后的陽光照在母親的頭頂上,風(fēng)撩亂母親稀疏灰白的頭發(fā)……還可以聽見有些聲響的,比如鳥們的鳴叫、牲畜的嘶鳴抑或短哞,比如月光下靜寂里的犬吠,凌晨薄霜里的行跡抑或其他一切靈性的聲響。我說的沒錯(cuò),鄉(xiāng)村的聲響具有靈性,那種靈性接近泥土的稟性,不但真實(shí)、親切,而且富有詩意。 ?想起鄉(xiāng)村,最喜歡的是在田野里。我坐在田埂上,聞著野苦蒿和青草的味道,人也成為田野的一部分。我滿目都是翠綠:綠的麥田,綠的樹,綠的草

17、,綠的村莊和綠的河流。一股暖暖的泥土的氣息和水的氣息緩緩升起,讓我有些醉,那些草的香,野花的香,濃濃的,像化不開一樣。我坐在草上或躺在草上,我以為其他人看不見我,我就成了田野的一部分。事實(shí)上,草的秘密我—無所知。至于田野的秘密,我更是無從知曉,我只是個(gè)不事稼穡的過客。這是我熟悉的田野和村莊,但又是我倍感陌生的村莊。每次回到村莊,我感到自己無法帶走什么,卻又感到已帶走了很多……我融入不了城市也進(jìn)入不了鄉(xiāng)村,的確是沒有自己的家了,我的靈魂注定只能漂泊、漂泊! 記不起是哪位美國詩人曾有一句很有哲理的詩句:“我相信黃色的花同我一起思考”?!澳銈兌际翘镆袄锏墓肺舶筒荩谔焯扉L大!”鄉(xiāng)下的孩子就如草一樣

18、生長著。的確,無論我長多大,無論我離開家鄉(xiāng)多遠(yuǎn),我的思考又怎能超過一根狗尾巴草呢?一進(jìn)夏天,一腳踏進(jìn)田里,狗尾巴草到處都是,它們和那些葛巴草、牛筋草、灰灰菜、水蘿卜棵等長在一起。它們伸著小尾巴似的毛絨絨的小腦袋,在風(fēng)中東張西望,探頭探腦,像在守望什么,等待什么,或是好奇地觀察什么。秋后,狗尾巴草漸漸枯干了,那小小的狗尾巴里,裝著一粒粒的草籽。它們在風(fēng)中落入泥土!鄉(xiāng)下的孩子知道,狗尾巴草并沒有死去,它們只是累了,長長地睡一覺。就如風(fēng)逐漸穿過人的身體,吹走了黑發(fā)留下白頭,吹干了皮膚留下皺紋,最后吹松了血肉,留下一把老骨頭。一個(gè)人就這樣被風(fēng)吹老了。這時(shí)候,風(fēng)為人指明最終的去處。 那里是我們永恒的親

19、近——泥土。 鄉(xiāng)村有我們永遠(yuǎn)的根,我們的精血來自于鄉(xiāng)村,那個(gè)生長著家的鄉(xiāng)村,那個(gè)用血淚養(yǎng)育著千千萬萬父母和兒女的鄉(xiāng)村,猶如一幀永不褪色的風(fēng)景,高高地掛在靈魂上空,滄桑著、美麗著,任憑風(fēng)吹雨打,始終與鄉(xiāng)村有關(guān)的人親切對視。我們知道,回家的路是永遠(yuǎn)的方向。近鄉(xiāng)情更怯。多少年來,我們已經(jīng)習(xí)慣了懷著某種朝圣的心情來尋訪故鄉(xiāng)作為寄托,無論在回家的大道上是否有青草的氣息。《詩經(jīng)》里有“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”的別鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)的情景,唐朝演繹得淋漓盡致的“月是故鄉(xiāng)明”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”等思鄉(xiāng)佳句,被后人廣為傳誦。故鄉(xiāng)是人的生命中不可釋懷的衣胞之地。這方感情化了的土地,這被情感浸泡過的土地,讓游子牽腸掛肚。 ?回想來時(shí)的那片麥地,我仿佛被淹沒在一陣陣不可名狀的風(fēng)聲中。詩人海子把麥子說得那么完美無缺,把麥子說成糧食中的糧食,這是很應(yīng)該令人感謝的。故鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的麥地,使我們明白人生的成長歷程,它是一種血液,讓我們的生命得以誕生和延續(xù)。只有穿過故鄉(xiāng)的麥地,我們才發(fā)現(xiàn)一切并不像感覺的那樣黑。故鄉(xiāng)使我們的血脈生生不息,同時(shí),我們的牽掛也使它生生不息。許多時(shí)候,我們需要和故鄉(xiāng)在一起,與它對話,就像面對年邁的母親。

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