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2020高中語(yǔ)文 3-2-1 專題11 文言文閱讀(學(xué)生版)

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2、意思 3.分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 【考點(diǎn)PK】 要點(diǎn)2:理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法 【要點(diǎn)解說(shuō)】值得注意的地方有兩點(diǎn):一是“常見(jiàn)文言虛詞”,二是“在文中的用法”,兩者都是對(duì)考查范圍進(jìn)行的限定。高考中對(duì)常見(jiàn)文言虛詞用法的理解,是指在閱讀材料中根據(jù)上下文的語(yǔ)境具有懂得并能加以解釋的能力,而不是要求考生憑空地去歷數(shù)哪些個(gè)常見(jiàn)文言虛詞具有哪些種用法。 “在文中的用法”是相對(duì)于在詞典中的用法而言的,這里大致表現(xiàn)為常見(jiàn)用法。所謂“用法”,應(yīng)該包括三個(gè)方面:一是虛詞的詞性,二是虛詞的語(yǔ)法作用,三是虛詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 值得注意的,高考《考試大綱》雖然規(guī)定了考查18個(gè)虛詞,

3、但從近年各省市考題出現(xiàn)的虛詞情況看,有的省市的命題是超出18個(gè)虛詞范圍的。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文虛詞的時(shí)候,還不能只局限在18個(gè)虛詞內(nèi),也要適當(dāng)擴(kuò)大一些范圍。 要點(diǎn)3:理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 【要點(diǎn)解說(shuō)】不同的句式和用法主要包括以下要點(diǎn):判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用?!安煌木涫胶陀梅ā卑瑑蓪右馑迹旱谝唬安煌木涫健敝饕信袛嗑?、被動(dòng)句、倒裝句(謂語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置)、省略句以及文言文的固定句式。第二,“不同的用法”主要指詞類的活用。在詞語(yǔ)的“用法”上,文言更靈活,一詞兼幾類的情況非常普遍,臨時(shí)活用的情況也很多,這就造成了較為復(fù)雜的句子構(gòu)成形式。主要的形

4、式有名詞的活用、形容詞的話用、動(dòng)詞的活用。 了解這些特殊句式與用法,是指能根據(jù)上下文的語(yǔ)境具有理解與辨別的能力,而不是要求去抽象記憶到底有哪些種特殊句式與用法,以及它們的具體情況如何。這里的不同用法指詞類活用和句法一樣都屬于語(yǔ)法范疇。同現(xiàn)代漢語(yǔ)相比,文言文的語(yǔ)法并沒(méi)有太大不同,但畢竟有一定的差別。我們可以將這些“不同的句式和用法”限定在古今語(yǔ)法相異的主要方面。 要點(diǎn)4:理解并翻譯文中的句子及斷句 【要點(diǎn)解說(shuō)】本要點(diǎn)有兩個(gè)方面的要求:一是“正確理解句子在文中的意思”,二是“翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)”。 “正確理解句子在文中的意思”,基本包括三層次:一是能讀通、讀懂,能夠概括其主要內(nèi)容或含義;二是能

5、夠理解分句之間、句子之間的邏輯關(guān)系;三是能夠理解句子的深層含義或在文中所起的作用。 “翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)”,從2002年起,由客觀性試題變?yōu)橹饔^性試題,要求將文言文直接翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。近幾年的高考試題中,文言語(yǔ)句翻譯題成為???、必考內(nèi)容,其分值也在逐年上升,因此,我們必須“取法于課內(nèi),積累于課外”。 文言文斷句,是考查考生誦讀文言文和理解文言文的能力,特別是對(duì)文言文語(yǔ)句的翻譯和理解。近幾年許多省份都考查了文言文斷句。由此看來(lái),文言文斷句在今后的高考中將成為新的增長(zhǎng)點(diǎn),將有許多省份步入對(duì)文言文斷句的考查,因此,在復(fù)習(xí)中,文言文斷句不可忽視。 要點(diǎn)6:歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;分析概括作者在文

6、中的觀點(diǎn)態(tài)度。 【要點(diǎn)解說(shuō)】“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”,是文言文閱讀的重點(diǎn),同時(shí)也是難點(diǎn)。它要求全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所論述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括??疾闀r(shí),一般涉及某個(gè)論點(diǎn)的依據(jù)、某種現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)、某件事發(fā)生的原因及其發(fā)展所導(dǎo)致的結(jié)果、某個(gè)人物的思想性格等等,故應(yīng)用性、綜合性較強(qiáng)。 “分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”本考點(diǎn)要求依據(jù)文章有關(guān)材料,分析概括作者的基本觀點(diǎn)。分析時(shí),要從選文的情理入手,透過(guò)一事、一言、一行去窺探人物的思想品質(zhì),透過(guò)作者對(duì)人物、事件、情理的褒貶好惡,去分析作者在文中的態(tài)度觀點(diǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是,這種題型是要求考生分析概括在敘

7、述某一件事或說(shuō)明某一道理時(shí)作者自己的看法,而不是單純地分析所敘述的事件或所說(shuō)明的道理本身的具體內(nèi)容。作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度、感情傾向有時(shí)較直露,有時(shí)含蓄,因此,要在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抽象出作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度,并加以“概括”。 【2020高考試題解析】 (2020·全國(guó)新課標(biāo))(一)文言文閱讀(19分)   【注】①主文:主持考試。②鏹:成串的錢(qián)   4. 對(duì)下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)   A. 檜懷之,既而被檄秀州 懷:銜恨   B. 丞相有子就舉,欲以屬公 屬:托付   C.

8、就院易一員往漕闈 易:更換   D. 察官闕,朝論多屬燧 闕:失職 5. 以下各組句子中,全都表明蕭燧恪盡職守的一組是( )(3分)   ①燧怒曰:“初仕敢欺心耶!” ②論“官當(dāng)擇人,不當(dāng)為人擇官?!?  ?、塾兴缿{,無(wú)善狀,燧皆奏罷之 ④若恃小康,萌驕心,非臣所知  ?、莨夔j不滿三千,燧儉以足用 ⑥為請(qǐng)諸朝,發(fā)太倉(cāng)米振之   A. ①④⑥ B. ①③⑤   C. ②③④ D. ②⑤⑥ 6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析,不正確的

9、一項(xiàng)是( )(3分)   A. 蕭燧剛直敢言,所奏切中時(shí)弊?;噬舷蛩髟円庖?jiàn),他乘便諷勸皇上親近君子疏遠(yuǎn)小人,親信有功可賞賜財(cái)物卻不可賦予權(quán)力,得到皇上贊許采納。   B. 蕭燧天分很高,為官不畏權(quán)貴。他自幼能文,進(jìn)士及弟后進(jìn)入仕途;其時(shí)秦檜當(dāng)權(quán),與其親黨密告蕭,要他主持秋試錄用其子秦?zé)?,遭到蕭的拒絕。   C. 蕭燧政績(jī)卓著,受到皇上嘉勉。嚴(yán)州面積狹小財(cái)物匱乏,他勤儉理政,以盈余填補(bǔ)拖欠,各地都感到寬松;皇上升遷蕭燧的職位,調(diào)他去治理婺州。   D. 蕭燧回到朝廷,仍關(guān)注各地大事。淳熙年間,江浙兩年水澇干旱,他奏請(qǐng)下詔諸司協(xié)助解決,又奏言廣西百姓深受丁錢(qián)之害,建議大多得以施行。

10、    7. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)  ?。?)今賢否雜揉,風(fēng)俗澆浮,兵未強(qiáng),財(cái)未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。   (2)燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”   (2020·天津)閱讀下面的文言文,完成9~12題。 與薛壽魚(yú)書(shū)① 【清】袁牧 天生一不朽之人,而其子若②孫必欲推而納之于必朽之處,此吾所為悁悁而悲也。夫所謂不朽者,非必周、孔而后不朽也。羿之射,秋之奕,俞跗之醫(yī),皆可以不朽也。使必待周??锥罂梢圆恍?,則宇宙間安得有此紛紛

11、之周、孔哉! 子之大夫一瓢先生,醫(yī)之不朽者也,高年不祿③。仆方思輯其梗概以永其人,而不意寄來(lái)墓志無(wú)一字及醫(yī),反托于與陳文恭公講學(xué)云云。嗚呼!自是而一瓢先生不傳矣,朽矣! 夫?qū)W在躬行,不在講也。圣學(xué)莫如仁,先生能以術(shù)人其民,使無(wú)天扎④,是即孔子“老安少懷”之學(xué)也,素位而行,學(xué)孰大于是!而何必舍之以他求?文恭,相公也;子之大父,布衣也,相公借布衣以自重,則名高;而布衣扶相公以自尊,則甚陋。今執(zhí)逮之人而問(wèn)之曰:“一瓢先生非名醫(yī)乎?”雖子之仇,無(wú)異詞也。又問(wèn)之曰:“一瓢先生其理學(xué)乎?”雖子之戚,有異詞也,子不以人所共信者傳先人,而以人所共疑者傳先人,得毋以“藝成而下”⑤之說(shuō)為斤斤乎?不知藝即道之有

12、形者也。精求之,何藝非道?貌襲之,道藝兩失。醫(yī)之為藝,尤非易言,神農(nóng)始之,黃帝昌之,周公使冢宰領(lǐng)之,其道通于神圣。今天下醫(yī)絕矣,惟講學(xué)一流轉(zhuǎn)未絕者,何也?醫(yī)之效立見(jiàn),故名醫(yī)百無(wú)一人;學(xué)之講無(wú)稽。故村儒舉目皆是,子不尊先人于百無(wú)一人之上,而反賤之于舉目皆是之中,過(guò)矣! 仆昔疾病,姓名危篤,爾時(shí)雖十周、程、張。朱何益?而先生獨(dú)能以一刀圭活之,仆所以心折而信以為不朽之人也。慮此外必有異案良方,可以拯人,可以壽世者,輯而傳焉,當(dāng)高出語(yǔ)錄陳言萬(wàn)萬(wàn)。而乃諱而不宣,甘舍神奇以就臭腐,在理學(xué)中未必增一偽席,而方伎中轉(zhuǎn)失一真人矣。豈不悖哉! (選自《小倉(cāng)山房文集》,有刪節(jié)) 【注】①此文是袁枚寫(xiě)給名醫(yī)薛雪

13、(號(hào)一瓢)之孫薛壽魚(yú)的一封信,信中借如何評(píng)價(jià)薛雪,批評(píng)了當(dāng)時(shí)重理學(xué)輕技藝的社會(huì)風(fēng)氣。②若:和,同。③不祿:死的委婉說(shuō)法。④夭札:因病而早死。⑤藝成而下:語(yǔ)出《禮記·樂(lè)記》“德成而上,藝成而下”。⑥周、程、張、朱:即周敦頤、程顥、程頤、張載、朱熹,均為理學(xué)家。⑦刀圭:用來(lái)量取藥末的器具,代指藥物。 9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.而不意寄來(lái)墓志無(wú)一字及醫(yī) 意:猜測(cè) B.今執(zhí)途之人而問(wèn)之曰 執(zhí):拉住 C.貌襲之,道藝兩失 襲:承襲 D.可以拯人,可以壽世

14、者 壽:使……長(zhǎng)壽 10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是 仆方思輯其梗慨以永其人 A. 使工以藥淬之 B. 是即孔子“老安少懷”之學(xué)也 窮且益堅(jiān),不墜青云之志 一瓢先生其理學(xué)乎 C. 蓋將其變者而觀之 子不尊先人于百無(wú)一人之上 D. 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 11. 作者反對(duì)重理學(xué)輕技藝,下列句子中不能體現(xiàn)他這一態(tài)度的一句是 A. 羿之射,秋之奕,俞跗之醫(yī),皆可以不朽也。 B. 相公借布衣以自重,則名高;而布衣挾相公以自尊,則甚陋。

15、C. 醫(yī)之效立見(jiàn),故名醫(yī)百無(wú)一人;學(xué)之講無(wú)稽,故村儒舉目皆是。 D. 仆昔疾病,性命危篤,爾時(shí)雖十周、程、張、朱何益? 12. 下列對(duì)本文的理解,不正確的一項(xiàng)是 A. 周公、孔子是不朽的,精通某種技藝的人也可以不朽。 B. 薛雪留下的奇特病案和有效方劑比理學(xué)語(yǔ)錄有意義得多。 C. 醫(yī)術(shù)也是仁術(shù),薛雪通過(guò)行醫(yī)實(shí)踐了孔子的仁學(xué),體現(xiàn)出他的價(jià)值。 D. 薛雪行醫(yī)救人很有成就,但盛年辭世,令人痛惜。 四、(21分) 13. 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1) 雖子之仇,無(wú)異詞也。(2分) (2) 子不以人所共信者傳先人。(2分) (3) 而先生

16、獨(dú)能以一刀圭活之,仆所以心折而信以為不朽之人也。(4分) (2020·浙江)(一)閱讀下面的文言文,完成16—20題。(19分) 與荊南樂(lè)秀才書(shū) (宋)歐陽(yáng)修 修頓首白秀才足下。前者舟行往來(lái),屢辱見(jiàn)過(guò)。又辱以所業(yè)一編,先之啟事,及門(mén)而贄。田秀才西來(lái),辱書(shū);其后予家奴自府還縣,比又辱書(shū)。仆有罪之人,人所共棄,而足下見(jiàn)禮如此,何以當(dāng)之?當(dāng)之未暇答,宜遂絕,而再辱書(shū);再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤之人爾,安能使足下之切切如是邪?蓋足下力學(xué)好問(wèn),急于自為謀而然也。然蒙索仆所為文字者,此似有所過(guò)聽(tīng)也。 仆少?gòu)倪M(jìn)士舉于有司,學(xué)為詩(shī)賦,以備程試,凡三舉而

17、得第。與士君子相識(shí)者多,故往往能道仆名字,而又以游從相愛(ài)之私,或過(guò)稱其文字。故使足下聞仆虛名,而欲見(jiàn)其所為者,由此也。 仆少孤貧,貪祿仕以養(yǎng)親,不暇就師窮經(jīng),以學(xué)圣人之遺業(yè)。而涉獵書(shū)史姑隨世俗作所謂時(shí)文者皆穿蠹經(jīng)傳移此儷彼以為浮薄惟恐不悅于時(shí)人非有卓然自立之言如古人者。然有司過(guò)采,屢以先多士。及得第已來(lái),自以前所為不足以稱有司之舉而當(dāng)長(zhǎng)者之知,始大改其為,庶幾有立。然言出而罪至,學(xué)成而身辱,為彼則獲譽(yù),為此則受禍,此明效也。 夫時(shí)文雖曰浮巧,然其為功,亦不易也。仆天姿不好而強(qiáng)為之,故比時(shí)人之為者尤不工,然已足以取祿仕而竊名譽(yù)者,順時(shí)故也。先輩①少年志盛,方欲取榮譽(yù)于世,則莫

18、若順時(shí)。天圣中,天子下詔書(shū),敕學(xué)者去浮華,其后風(fēng)俗大變。今時(shí)之士大夫所為,彬彬有兩漢之風(fēng)矣。先輩往學(xué)之,非徒足以順時(shí)取譽(yù)而已,如其至之,是直齊肩于兩漢之士也。若仆者,其前所為既不足學(xué),其后所為慎不可學(xué),是以徘徊不敢出其所為者,為此也。 在《易》之《困》曰:“有言不信?!敝^夫人方困時(shí),其言不為人所信也。今可謂困矣,安足為足下所取信哉?辱書(shū)既多且切,不敢不答。幸察。 【注】①先輩:對(duì)樂(lè)秀才的尊稱。 16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.及門(mén)而贄 贄:拿著禮物求見(jiàn)。 B.而又辱之 辱:辜

19、負(fù)。 C.或過(guò)稱其文字 過(guò)稱:過(guò)分稱贊。 D.不暇就師窮經(jīng) 就:跟從。 17.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A.而又以游從相愛(ài)之私/以先國(guó)家之急而后私仇也 B.然言出而罪至/至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸 C.是以徘徊不敢出其所為者/吾其還也 D.其言不為人所信也/或因寄所托 18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.作者對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)舉文字,頗有微詞,但樂(lè)生意欲參加科舉考試,所以只能建議他“順時(shí)”而為。 B.作者認(rèn)為要作文,就應(yīng)該學(xué)習(xí)古

20、人,去除淺薄雕飾的文字與習(xí)氣,才能達(dá)到兩漢那樣文質(zhì)彬彬的境界。 C.作者因?qū)憰r(shí)文而遭毀譽(yù),認(rèn)為自己不值得樂(lè)生學(xué)習(xí)、效仿,所以多次婉拒他索要文字的請(qǐng)求。 D.本文語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯,表達(dá)委婉;通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法,運(yùn)用對(duì)比,巧妙地表明了作者對(duì)時(shí)文的不同看法。 19.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分) 而涉獵書(shū)史姑隨世俗作所謂時(shí)文者皆穿蠹經(jīng)傳移此儷彼以為浮薄惟恐不悅于時(shí)人非有卓然自立之言如古人者 20.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分) (1)如修者,天下窮賤之人爾,安能使足下之切切如是邪?(3分) (2)故比時(shí)人之為者尤不工,然已足以取祿仕而竊名譽(yù)者,順時(shí)故也。

21、(4分) (2020·四川)閱讀下面的文言文,完成8~10題。 欽處家篤恩誼,正倫理,厚姻戚,睦宗黨。冠婚喪祭一遵古禮,不根之言纖毫不入于耳,子姓必薰陶之以孝弟之義。日改月化,一鄉(xiāng)人皆興于善。里俗溺于異端,喪葬皆作佛事,啖酒肉,肆為奢僭,欽以身范之。晚更好《易》,究心象數(shù),手不釋卷,大臣薦引相屬,終不起。少嘗隱居醫(yī)無(wú)閭山,因以醫(yī)閭自號(hào),人遂稱為醫(yī)閭先生。 (節(jié)選自清光緒五年《鎮(zhèn)海縣志》卷二十一《人物傳二·明一》) 8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.習(xí)舉子業(yè)輒鄙之曰 鄙:以為羞恥。 B.自劾求退 劾:檢舉揭發(fā)。 C.必宥爾,無(wú)恐

22、 宥:寬恕。 D.上官按之不得實(shí) 按:查驗(yàn)。 9.下列各句中,加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是 A.欽聽(tīng)其論學(xué) 吾其無(wú)意于人世矣 B.璽書(shū)至而母適病死 蓋將自其變者而觀之 C.義州以守臣貪殘變先發(fā) 但以劉日薄西山 D.時(shí)又有邊將詐誘殺為陣獲者 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 A.賀欽做字,進(jìn)德修業(yè),尊師重道,傳道授業(yè),都堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己 B.賀欽處變不驚,機(jī)智策略地安撫變亂民眾,化解矛盾,維護(hù)了社會(huì)安寧。 C.賀欽重視倫理道德,對(duì)家屬

23、親戚、鄰里鄉(xiāng)黨、民情風(fēng)俗,都有教化和影響。 D.賀欽晚年好《易》不愿做官,因年輕時(shí)曾隱居學(xué)醫(yī),大家稱他醫(yī)閭先生。 (2020·上海版)(六)閱讀下文,完成第22-26題。(11分) 潭州東池戴氏堂記 柳宗元 ①弘農(nóng)公刺潭三年,因東泉為池,環(huán)之九里。其岸之突而出者,水縈之若玦焉。池之勝于是為最。公曰:“是非離世樂(lè)道者不宜有此?!弊涫谫e客之選者譙國(guó)戴氏曰簡(jiǎn),為堂而居之。堂成而勝益奇,望之若連艫縻艦,與波上下,就之顛倒萬(wàn)物,遼廓眇忽。樹(shù)之松柏杉櫧,被之菱芡芙蕖,郁然而陰,粲然而榮。凡觀望浮游之美,專于戴氏矣。 ②戴氏嘗以文行見(jiàn)薦,而志不愿仕。與人交,取其退讓,受諸侯之寵,不以自大,其離

24、世歟?好孔氏書(shū),旁及《莊》《文》,以至虛為極,得受益之道,其樂(lè)道歟?賢者之舉也必以類,當(dāng)弘農(nóng)公之選,而專茲地之勝,豈易而得哉!地雖勝,得人焉而居之,則山若增而高,水若辟而廣,堂不待飾而已奐矣。戴氏以泉池為宅居,以云物為朋徒,抒幽發(fā)粹,日與之娛,則行宜益高,文宜益峻,道宜益茂,交相贊者也。既碩其內(nèi),又揚(yáng)于時(shí),吾懼其離世之志不果矣。 ③君子謂弘農(nóng)公刺潭得其政,為東池得其勝,授之得其人,豈非動(dòng)而時(shí)中者歟!于戴氏堂也,見(jiàn)公之德,不可以不記。 【注】①刺潭:擔(dān)任潭州刺史。 22.第①段“水縈之若玦焉”中的“之”是指 。(用自己的話回答)(1分) 23.從修辭手法的角度,分析第①段畫(huà)線句的表

25、達(dá)效果。(2分) 24.第②段“堂不待飾而已奐”的原因是什么?(2分) 25.下列與戴氏有關(guān)的表述不符合文意的一項(xiàng)是( )(3分) A.戴氏是譙國(guó)人,他是弘農(nóng)公賓客中的一位佼佼者。 B.戴氏堂是東池勝景,由弘農(nóng)公建造送給戴氏居住。 C.戴氏推崇孔子的思想,也能夠博采其他人的學(xué)說(shuō)。 D.戴氏非常喜歡自然風(fēng)物,常陶醉其中,抒發(fā)情懷。 26.概括本文的主要內(nèi)容。(3分) 20.第①段中,卜式的做法為什么被丞相認(rèn)為是不合“人情”的?(2分) 21.依據(jù)全文,概述皇帝對(duì)卜式認(rèn)識(shí)的變化過(guò)程。(3分) (2020·山東)閱讀下面的文言文,完成9-12題。 陰興,字君陵,光武皇后同

26、母弟也,為人有膂力。建武二年,為黃門(mén)侍郎,典將武騎,從征伐,平定郡國(guó)。興每從出入,常操持小蓋,障翳風(fēng)雨,躬履涂泥,率先期門(mén)。光武所幸之處,輒先入清宮,甚見(jiàn)親信。與同郡張宗、上谷鮮于不相好,知其有用,猶稱所長(zhǎng)而達(dá)之;友人張汜、杜禽與興厚善,以為華而少實(shí),但私之以財(cái),終不為言。是以世稱其忠平。 (節(jié)選自《漢書(shū)·陰興傳》) [注]貴人:即光武皇后,明帝生母。 9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解析,不正確的一項(xiàng)是 A.躬履涂泥,率先期門(mén) 躬:彎腰 B.猶稱所長(zhǎng)而達(dá)之 稱:稱贊 C. 興叩頭流涕,固讓曰 固:堅(jiān)決 D. 興素與從兄嵩不相能 能 和睦 10.下列各組句子中,

27、加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A.以為華而少實(shí) 我騰躍而上 B. 卒不為宗親求位 為擊破沛公軍 C.欲以代吳漢為大司馬 但以劉日薄西山 D. 興皆固讓,安乎里巷 其聞道也固先乎吾 11.以下六句話分別編為四組,全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組。 ①興每從出入,常操持小蓋,障翳風(fēng)雨 ②是以世稱其忠平 ③富貴已極,不可復(fù)加,至誠(chéng)不愿 ④人當(dāng)知足,夸奢益為觀聽(tīng)所譏 ⑤臣不敢惜身,誠(chéng)虧損圣德,不可茍冒 ⑥應(yīng)蒙恩澤,興皆固讓,安乎里巷 A.①③⑤ B.①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理

28、解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 陰興跟隨光武帝平定天下,隨從護(hù)駕恪盡職守,舉薦人才不以個(gè)人好惡,得到了光武帝的認(rèn)可和世人的稱贊。 B. 陰興認(rèn)為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了,身為皇親國(guó)戚應(yīng)該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。 C. 光武帝答應(yīng)了陰興的請(qǐng)求,在陰興去世后,提拔席廣為光祿勛,陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。 D. 明帝認(rèn)為陰興軍功顯著,為人正直,仁義孝順,于是封他的兩個(gè)兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。 13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)光武帝所幸之處,輒先入清宮,甚見(jiàn)親信。(4分) (2)帝嘉興之讓,不奪其志。

29、(3分) (3)至誠(chéng)發(fā)中,感動(dòng)左右,帝遂聽(tīng)之。(3分) (2020·遼寧版)(一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成4-7題。 周顗①字伯仁,少有重名,神采透徹。司徒掾賁嵩有清操見(jiàn) ,嘆曰:“汝潁固多奇士!自頃雅道陵遲,今復(fù)見(jiàn)周伯仁,將振起舊風(fēng),清我邦族矣?!睆牡苣乱嘤忻雷u(yù),欲陵折顗,顗然弗與之校,于是人士益宗附之。弱冠,襲父爵武城侯。中興建,位至吏部尚書(shū)。頃之,以醉酒,復(fù)坐門(mén)生斫傷人。免官。太興初,更拜太子少傅,尚書(shū)如故。 上疏讓曰:“臣退自循省,學(xué)不能一經(jīng),智不效一官,止足良難,未能守分;遂恭顯任,名位過(guò)量?!惫剔o不受,帝詔不許。 庾亮嘗謂顗曰:“諸人咸以君方樂(lè)廣

30、?!睂?duì)曰:“何乃刻畫(huà)無(wú)鹽,唐突西施也?!钡垩缛汗坪?,從容曰:“今日名臣共集,何如堯舜時(shí)邪?”顗因醉厲聲曰:“今雖同人主,何得復(fù)比圣世!”帝大怒,手詔付廷尉,將加戮,累日方赦之。后因酒過(guò)為有司所糾,帝亮其情,亦未加黜責(zé)。 顗寬裕友,弟嵩嘗酒謂顗曰:“君才不及弟,何乃橫得重名!”以燃蠟燭投之。顗神色無(wú)忤,徐曰:“阿奴火攻,固出下策耳?!蓖鯇?dǎo)甚重之,顗嘗于導(dǎo)坐傲然嘯詠,導(dǎo)云:“卿欲希嵇、阮邪?”顗曰:“何敢近舍明公,遠(yuǎn)希嵇、阮。” 及王敦構(gòu)逆,溫嶠謂顗曰:“大將軍此舉似有所在,當(dāng)無(wú)濫邪?”曰:“君少未更事。人主非堯舜,何能無(wú)失,人臣豈可舉兵脅主!共相推戴,未能數(shù)年,一旦如此,豈云非亂乎!彼狼

31、抗無(wú)上,其意寧有限邪!”既而王師敗績(jī),顗奉詔詣敦,敦曰:“卿負(fù)我!”顗曰:“公戎車(chē)犯順,下官親率六軍,不能其事,使王旅奔敗,以此負(fù)公?!倍貞勂滢o正,不知所答。帝召顗,謂之曰:“近日大事,二宮無(wú)恙,諸人平安,大將軍故副所望邪?”顗曰:“二宮自如明詔,于臣等故未可知?!被騽衿浔芏?,勸顗避敦,顗曰:“吾備位大臣,朝廷喪敗,寧可復(fù)草間求活,外投胡越邪!”俄而被收,經(jīng)太廟,大言罵賊不絕,祈速殺敦,語(yǔ)未終,人以戟傷其口,血流至踵,顏色不變,容止自若,觀者皆為流涕。遂遇害,時(shí)年五十四。 (編自《晉書(shū) 列傳第三十九》) 【注】 ①顗:(yǐ)?多用于人名。 ②樂(lè)廣:晉賢士,《晉書(shū)》云其“

32、名重于時(shí)”。 4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) A. 自頃雅道陵遲 陵遲:衰落。 B. 復(fù)坐門(mén)生斫傷人 坐:因……犯罪。 C. 諸人咸以君方樂(lè)廣 方:比擬。 D. 何乃橫得重名 橫:強(qiáng)行 5. 以下各組句子中,能夠體現(xiàn)周凱性格同一側(cè)面的一組是(3分) A. 學(xué)不通一經(jīng),智不效一官 二宮自如明詔,于臣等故未可知 B. 何乃刻面無(wú)鹽,唐突西施也 何敢近舍明公,遠(yuǎn)?;⑷? C. 阿奴火攻,固出下策耳 不能其事,使王旅奔敗 D. 顗嘗于導(dǎo)坐傲然嘯詠 寧可復(fù)草間求活,外

33、投胡越耶 6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A. 周顗在當(dāng)時(shí)以雅望獲海內(nèi)盛名。文中賁嵩和庾亮的話都表現(xiàn)了這一點(diǎn)。其中,賁嵩認(rèn)為周顗能夠使國(guó)家風(fēng)氣清正。 B. 文中周顗在不同場(chǎng)合中兩次以堯舜比況皇帝,對(duì)皇帝進(jìn)行批評(píng),反映了周顗雖身處官場(chǎng)但不敢于直言的性格。 C. 周顗奉詔去見(jiàn)王敦時(shí),王敦認(rèn)為周顗辜負(fù)了自己,這主要是因?yàn)橥醵嘏e兵犯上時(shí),周顗曾親自率軍與他對(duì)抗。 D. 王敦構(gòu)逆,周顗審時(shí)度勢(shì),深知自己身處險(xiǎn)境。周顗被捕后,在經(jīng)過(guò)太廟時(shí),痛罵奸逆,觸怒王敦,招來(lái)殺神之禍。 7. 把文中橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)從第穆亦有美譽(yù),欲陵折顗,

34、顗陶然弗與之校,于是人士益宗附之。 (2)后因酒過(guò)為有司所糾,帝亮其情,亦未加黜責(zé)。 (2020·江西版)閱讀下面兩段文言文,完成10-12題。 未幾,歐狗為其黨縛致于軍,梟首以徇,脅從者不戮一人,汀、漳平。 九年,以疾斃,年四十七。斃之日,家資不滿二百緡,人服其廉。 (選自《元史?徹里》,有刪改) 【注】①學(xué)田:舊時(shí)辦學(xué)用的公田。②他柵:其他營(yíng)寨。 10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A. 民不勝煩擾,寒餓且死,宜加賑給 給:供給,施與 B. 則勞以酒食而慰遣之 勞:煩勞 C. 民不勝其苦

35、 勝:能夠承受,禁得起 D. 即命帥羽林三百人往籍其家 籍:登記,沒(méi)收 11.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A.賣(mài)所在學(xué)田以價(jià)輸官 樊噲側(cè)其盾以撞 B.且使陛下有拒諫之名 不出,火且盡 C.得珍寶如內(nèi)藏之半 長(zhǎng)幼之節(jié),不可廢也 D.且行千里,其誰(shuí)不知 其返汝耕桑 12.下列各組句子中,分別能表現(xiàn)徹里“愛(ài)護(hù)百姓”和“廉潔無(wú)私”的一組是 A. 帝從之,乃賜邊民谷帛牛馬有差 所以力數(shù)其

36、罪而不顧身者,正為國(guó)家計(jì)耳 B. 號(hào)令嚴(yán)肅,所過(guò)秋毫無(wú)犯 具陳桑哥奸貪誤國(guó)害民狀,辭語(yǔ)激烈 C. 則奸臣何由而除,民害何由而息 徹里往來(lái),凡四道徐,皆過(guò)門(mén)不入 D. 今既來(lái)歸,即為平民,吾安忍罪汝 薨之日,家資不滿二百緡 (2020·湖南版)二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成5~8題。 伯父墓表 蘇轍 公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時(shí)長(zhǎng)老。天圣元年,始就鄉(xiāng)試。明年登科,為鳳翔寶雞主簿。 未幾,移鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻(xiàn)太后姻家,怙勢(shì)驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。

37、蒙正嘗薦公于朝,復(fù)以書(shū)抵要官,論公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私書(shū)。未幾,蒙正敗,士以此多公。 以太夫人憂去官。起為開(kāi)封士曹。雍丘民有獄死者,縣畏罪,以疾告。府遣吏治之,閱數(shù)人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯邊,府當(dāng)市民馬以益騎士,尹以諉公,馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬,而用法必當(dāng),吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學(xué)篤行,公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進(jìn)。其始為吏,公復(fù)以循吏許之,侁仕至諫議大夫,號(hào)為名臣。 選知祥符。鄉(xiāng)書(shū)手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書(shū)手法用三等人,汝等第二,不可?!弊谒厥聶?quán)貴,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上旨,以宗為

38、書(shū)手,公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰:“必于法外與之?!惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭(zhēng)之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請(qǐng)于溫成之族,不復(fù)窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見(jiàn)公,嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點(diǎn)利州路刑獄。公至逾年,劾城固縣令一人妄殺人者,一道震恐,遂以無(wú)事。 公沒(méi)二十七年,不危狀公遺事,以授轍曰:“先君既沒(méi),惟小子僅存,不時(shí)記錄,久益散滅,則不孝大矣?!鞭H幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書(shū),少長(zhǎng)為文,日有程,不中程不止。出游于途,行中規(guī)矩。入居室,無(wú)惰容。故當(dāng)是時(shí),不聞?dòng)羞^(guò)行。爾曹才不逮人,姑亦

39、師吾之寡過(guò)焉可也。”轍懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。 (選自《蘇轍集》,有刪節(jié)) 5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:(3分)(B) A.蒙正敗,士以此多公 多:稱贊 B.府當(dāng)市民馬以益騎士 益:有利 C.公復(fù)以循吏許之 許:期望 D.杖矯命者,逐之 矯:假傳 6.下列句子中,全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是:(3分)(D) ①所與交游,皆一時(shí)長(zhǎng)老 ②公雖以職事之,而鄙其為人 ③雖為政極寬,而用法必當(dāng) ④公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉 ⑤傳上旨,以宗為書(shū)手

40、,公據(jù)法不奉詔 ⑥劾城固縣令一人妄殺人者 A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是:(3分)(C) A.蘇渙擔(dān)任鳳州司法時(shí),知州王蒙正很賞識(shí)他,曾經(jīng)把他推薦給朝廷,又給要官寫(xiě)信,認(rèn)為他可以擔(dān)當(dāng)大任。 B.雍丘縣有百姓死在獄中,縣官報(bào)告說(shuō)是因病而死。開(kāi)封府多次派人處理而沒(méi)能查明真相,蘇渙去后,便洗雪了冤情。 C.祥符縣張宗長(zhǎng)期作奸營(yíng)私,因畏懼蘇渙,稱病辭職,讓兒子來(lái)接替自己。蘇渙認(rèn)為他兒子不合書(shū)手的要求,加以杖責(zé)。 D.蘇渙去世二十七年后,他兒子蘇不危記敘了父親遺事,交給蘇轍;蘇轍又補(bǔ)充了

41、他所聽(tīng)到的伯父言談,寫(xiě)成這篇墓表。 8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) ⑴知公之賢,屈意禮之,以郡委公。(3分) ⑵君以一縣令能此,賢于言事官遠(yuǎn)矣?。?分) ⑶爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過(guò)焉可也。(4分) (2020·湖南版)(一)閱讀下面的文言文,完成5~8題。 自戒 鄭思肖 有行,至貧至賤可以進(jìn)之;無(wú)行,至富至貴不可親之。何也?有行之人,綱紀(jì)森然,動(dòng)皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,雖貧乏不以為不足,無(wú)故與之猶不受,況妄謀乎!忠孝仁義,睦于家,藹于鄉(xiāng),不以害遺于人,斷無(wú)后殃。無(wú)行之人,譎佞殘妒,塞于胸間,心目所至,悉犯于理,貪涎滿吻,并包之心熾然,使得時(shí)則以勢(shì)劫

42、之矣,雖死且有謀,馀孽猶毒于人,必難終以福。匹夫有行,保身、保家、保子孫,遺善為閭里傳;卿相無(wú)行,亡身、亡家、亡國(guó)、亡天下,遺臭為后世笑。敢斷之曰:無(wú)行之卿相,不若有行之匹夫。得若人而交之,非損我者也,實(shí)益我者也。然我或有一于此,人將拒我,如之何得若是之人而交之耶?其懼人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。妄以言議人,則幾于小人;能自檢其身,則不失為君子。終身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凜凜然或恐悖之,玷于父母,愿必進(jìn)于道,期為君子之歸,故書(shū)以自戒。 (選自《鄭思肖集》,上海古籍出版社1991年版) 5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

43、A.不敢一毫越理犯分 分:本分 B.譎佞殘妒,塞于胸間 譎:詭詐 C.使得時(shí)則以勢(shì)劫之矣 劫:劫持 D.期為君子之歸 期:希望 6.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( ) A.遺善為閭里傳 為焦仲卿母所遣 B.其懼人之拒我也 夫人之相與,俯仰一世 C.妄以言議人,則幾于小人 空以身膏草野,誰(shuí)復(fù)知之 D.終身其行斯言乎 其自視也,亦若此也 7.下列各句對(duì)原文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“有行

44、之人”忠孝仁義,修身正己,為人稱道,無(wú)論其貧賤富貴,都可結(jié)交親近。 B.作者為人行事緊隨父親足跡,唯恐有所背離,表現(xiàn)了他對(duì)父親的景仰和敬畏之心。 C.在寫(xiě)法上,文章將“有行之人”和“無(wú)行之人”進(jìn)行對(duì)比,意在為“自戒”張本。 D.《自戒》的主旨在于告誡自己并勸諫他人努力加強(qiáng)道德修養(yǎng),以達(dá)到君子的境界。 8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)有行之人,綱紀(jì)森然,動(dòng)皆法度。(3分) 2. 雖貧乏不以為不足,無(wú)故與之猶不受,況妄謀乎?。?分) 3. 得若人而交之,非損我者也,實(shí)益我者也。(3分) (二)文言文斷句。(3分) 9.下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是( )

45、A.且足下昔以單車(chē)之使/適萬(wàn)乘之虜/遭時(shí)不遇/至於伏劍不顧/流離辛苦/幾死朔北之野/丁年奉使/皓首而歸 B.方藺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/勢(shì)不過(guò)誅/然士或怯懦而不敢發(fā)/相如一奮/其氣威信敵國(guó)/退而讓頗/名重太山 C.秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結(jié)之厚也/一怵于燭之武之利/棄晉如涕唾/亦何有于鄭乎 D.是謀非吾所能及也/無(wú)已/則有一焉/鑿斯池也/筑斯城也/與民守之/效死而民弗去/,則是可為也 (2020·湖北版)三、古代詩(shī)文閱讀(共34分,共7小題) 閱讀下面的文言文,完成9-12題。 家有名士 9.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.不覺(jué)懔然,心

46、形俱肅 肅:恭敬 B.絕難乘,少能騎者 絕:非常 C.唯當(dāng)就蟻封耳 就:留下 D.時(shí)人謂湛上方山濤不足 謂:評(píng)價(jià) 10.下列各組語(yǔ)句中,全部表明家人不了解王湛的一組是(3分) ①濟(jì)先略無(wú)子侄之敬 ④唯父昶異焉 ②濟(jì)益嘆其難測(cè),非復(fù)一事 ⑤渾曰:“何如我?” ③雖兄弟宗族亦以為美癡 ⑥卿家癡叔死未 A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 11.下列對(duì)正文及注解有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

47、 A.王湛不被人了解,連侄兒王濟(jì)也曾以為叔父癡呆,每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父,見(jiàn)面不過(guò)寒暄而已。 B.王濟(jì)看到王湛床頭放著《周易》,感到奇怪,問(wèn)叔父要此書(shū)何用,是否看過(guò)此書(shū),流露出對(duì)叔父的輕視。 C.王湛看不上王濟(jì)的那匹馬,王濟(jì)于是牽來(lái)督郵馬喂養(yǎng),十幾天后給叔父試騎,方知叔父騎技極為高超。 D.王濟(jì)告訴父親,說(shuō)叔父遠(yuǎn)比自己強(qiáng),喜悅之情溢于言表;后來(lái)見(jiàn)到武帝時(shí),又說(shuō)叔父王湛超過(guò)了魏舒。 12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)因共談《易》,剖析入微,濟(jì)所未聞,嘆不能測(cè)。(3分) (2)渾問(wèn)其故,濟(jì)具嘆述如此。(3分) (3)武帝每見(jiàn)濟(jì),輒以湛調(diào)之。

48、(3分) 13.請(qǐng)用斜線(/)給下面短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。(斷句不超過(guò)6處)(3分) 魏舒身長(zhǎng)八尺二寸,不修常人近事少工射入山澤每獵大獲為后將軍鐘毓長(zhǎng)史毓與參佐射戲舒常為坐畫(huà)籌。后值朋人少,以舒充數(shù),于是發(fā)無(wú)不中,加舉措閑雅,殆盡其妙。 (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》劉孝標(biāo)注,有刪改) (2020·廣東)閱讀下面的文言文,完成5—9小題。 陶澍,字云汀,湖南安化人。嘉慶七年進(jìn)士,選庶吉士,授編修,遷御史、給事中。澍疏劾河工冒濫,及外省吏治積弊。巡南漕①,革陋規(guī),請(qǐng)浚京口運(yùn)河。二十四年,出為川東道。總督蔣攸铦薦其治行為四川第一。 道光三年,陶澍就擢巡撫。安徽庫(kù)款,五次清查,

49、未得要領(lǐng)。澍自為藩司時(shí),鉤核檔案,分別應(yīng)劾、應(yīng)償、應(yīng)豁,于是三十余年之糾葛,豁然一清。瀕江水災(zāi),購(gòu)米十萬(wàn)石,勸捐數(shù)十萬(wàn)金,賑務(wù)核實(shí),災(zāi)民賴之無(wú)失所。又懷遠(yuǎn)新漲沙洲阻水,并開(kāi)引河,導(dǎo)之入淮?;此?jīng),勸民修堤束水,保障農(nóng)田。各縣設(shè)豐備倉(cāng)于鄉(xiāng)村,令民秋收后量力分捐,不經(jīng)吏役,不減糶,不出易,不假貸。歲歉?jìng)滟c,樂(lè)歲再捐,略如社倉(cāng)法②而去其弊。 創(chuàng)輯《安徽通志》,旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗。 道光五年,調(diào)江蘇。先是洪澤湖決,漕運(yùn)梗阻,協(xié)辦大學(xué)士英和陳海運(yùn)策,而中外紛議撓之。澍毅然以身任,親赴上海,籌雇商船,體恤商艱,群情踴躍。事竣,優(yōu)詔褒美,賜花翎。 江蘇頻遭水患,由太湖水泄不

50、暢。疏言:“太湖尾閭在吳淞江及劉河、白茆河,而以吳淞江為最要。治吳淞以通??跒樽钜?。”于是以海運(yùn)節(jié)省銀二十余萬(wàn)興工,擇賢任事,至八年工竣。澍自巡漕時(shí),條奏利害,至是先浚徒陽(yáng)河,將以次舉劉河、白茆、練湖、孟瀆諸工。后在總督任,與巡撫林則徐合力悉加疏浚,吳中稱為數(shù)十年之利,語(yǔ)詳則徐傳。 晚年將推淮北之法于淮南,已病風(fēng)痹③,未竟其施。后咸豐中乃卒行之。十九年,卒。遺疏上.優(yōu)詔軫④惜,稱其“實(shí)心任事,不避嫌怨”。 澍見(jiàn)義勇為,胸?zé)o城府。用人能盡其長(zhǎng)。在江南治河、治漕、治鹽,并賴王鳳生、俞德源、姚瑩、黃冕諸人之力。左宗棠、胡林翼皆識(shí)之未遇,結(jié)為婚姻,后俱為名臣。 (選自《清

51、史稿·陶澍傳》,有刪節(jié)) 【注】①漕:水道運(yùn)糧 ②社倉(cāng)法:用義倉(cāng)來(lái)積谷備荒的方法。③風(fēng)痹:手足麻木不仁之癥。④軫:痛。 5.對(duì)下列甸子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (3分) A.陶澍就擢巡撫 擢:升遷 B.分別應(yīng)劾、應(yīng)償、應(yīng)豁 豁:免除 C.將以次舉劉河、白茆、練湖、孟瀆諸工 舉:推舉 D.后咸豐中乃卒行之 卒:最終 6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 (3分) A.出為川東道 結(jié)為婚姻 B. 于是三十余年之糾葛,豁然一清 河,導(dǎo)之入淮 C. 災(zāi)民賴之無(wú)失所 淮水所經(jīng),勸民修

52、堤束水 D. 澍毅然以身任 以海運(yùn)節(jié)省銀二十余萬(wàn)興工 7.下列各句編為四組,都能具體表現(xiàn)陶澍“實(shí)心任事”的一組是 (3分) ①總督蔣攸铦薦其治行為四川第一 ②瀕江水災(zāi),購(gòu)米十萬(wàn)石,勸捐數(shù)十萬(wàn)金 ②親赴上海,籌雇商船 ④條奏利害,至是先浚徒陽(yáng)河 ⑤澍見(jiàn)義勇為,胸?zé)o城府 ⑥在江南治河、治漕、治鹽 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,

53、不正確的一項(xiàng)是 (3分) A.陶澍調(diào)查了安徽的財(cái)務(wù)賬目,解決了財(cái)務(wù)上的難題;他還鼓勵(lì)老百姓修筑堤壩以防止水災(zāi)。 B.陶澍在擔(dān)任安徽巡撫的時(shí)候,在各縣鄉(xiāng)村設(shè)置了豐備倉(cāng),命令老百姓在秋收后量力捐獻(xiàn),豐備倉(cāng)中的糧食不得拿出去交易或借貸。 C.道光五年,在漕運(yùn)受阻的時(shí)候,陶澍首先倡導(dǎo)了以海運(yùn)代替漕運(yùn)。 D.陶澍除了有很強(qiáng)的辦事能力外,還善于發(fā)現(xiàn)人才.善于利用人才。 9.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)歲歉?jìng)滟c,樂(lè)歲再捐,略如社倉(cāng)法而去其弊。(4分) (2)創(chuàng)輯《安徽通志》,旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗。(3分) (3)晚年將推淮北之法于淮南,已病風(fēng)

54、痹,未竟其施。(3分) (2020·福建版)閱讀下面的文言文,完成2-5題。 閱讀下面的文言文,完成2 一5 題。 游龍鳴山記 【明】陶安 游之勝者,適其時(shí)可樂(lè)也,得其地尤可樂(lè)也,而所游又皆佳士,則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者,蓋樂(lè)焉而不失乎正也。 至元丙子二月甲午,厚齋嚴(yán)君治酒肴,招予游龍鳴山,即無(wú)想山也。時(shí)春霧既久,風(fēng)日暄麗,耆英少俊,序齒而行,鼓吹前導(dǎo)。從藍(lán)溪東南行五六里,兩山峙如雙闕,相距百步,綿亙東趨。中夾石田,田右小路,隨兩山勢(shì)深窅曲折。行三四里,隘不宜田,僅可為路。又?jǐn)?shù)里,山益奇峻,輕嵐暖靄,微襲襟帽。山外崇峰復(fù)峰,杳無(wú)窮極。少焉,峭壁對(duì)立,狀

55、若華表,松衫萬(wàn)章①,夾路北轉(zhuǎn)。洞多石底,云深樹(shù)茂,繁卉被巖,鳥(niǎo)聲清碎,似非人間世。僧舍雄麗,榜曰“禪寂”。門(mén)外獨(dú)松古秀,大連數(shù)抱。修篁干霄,森列門(mén)內(nèi)。寺長(zhǎng)老出迎客,延坐后堂,匾曰“白云深處”。其西有“聽(tīng)松桿”,又西即韓熙載讀書(shū)堂遺址,所植檜擾存。其北有“甘露室”。又北,上為“招云亭”,氣象空曠,攢峰玉立,視向所歷群山,低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖,怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀,于是止焉。 予以未登絕頂為怏,與三二友決意直上。地勢(shì)斗峻,褰裳②援蘿,履蒼莽中。上有天池沆瀁③ ,其水下飛潮音巖,引以給庖。其西絕頂,巨石雄坦,可坐數(shù)十人。渺焉四顧,心目豁然。其東絕頂.視西又高,倦不欲登,還飲“

56、白云深處”。于時(shí)暖氣薰席,蒸焉知夏,凄焉如秋,栗焉如冬,觥籌無(wú)算,談笑甚歡,雖從者樂(lè)工各適其意。酒既,長(zhǎng)老引客看花,徐行登環(huán)早閣。已而與長(zhǎng)老別,出寺門(mén)。行幾一里,眾以興未盡,席地坐,分韻賦詩(shī)者久之,詩(shī)成而歸。 斯游也,適其時(shí)而得其地,信足樂(lè)矣。但溧之為州,非通都要路,兼是山隱于邃奧,故無(wú)前賢題詠及當(dāng)代名筆發(fā)其幽潛,予故表而出之。嗚呼!樂(lè)而不失乎正者,浴沂風(fēng)雩也。蘭亭之會(huì),乃或感慨悲戚。今同游者心平氣易④ ,發(fā)言為詩(shī),皆有可現(xiàn),其亦樂(lè)之正者歟!遂記茲游之勝,使無(wú)想山得以著于世云。 (選自《陶學(xué)士集》,文字略有改動(dòng)) 【注】 ① 章:大材。②褰裳:撩起衣裳。③沆瀁:水深廣的樣子。④

57、心平氣易:心情和悅。 2 .對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3 分) A.杳無(wú)窮極杳:深遠(yuǎn) B.修篁干霄干:沖 C.延坐后堂延:延請(qǐng) D.履蒼莽中履:鞋子 3.下列直接描寫(xiě)龍鳴山景色的一組是(3 分) ① 春霽既久,風(fēng)日暄麗 ② 峭壁對(duì)立,狀若華表 ③ 云深樹(shù)茂,繁卉被巖,鳥(niǎo)聲清碎 ④ 其北有“甘露室” ⑤ 氣象空曠,攢峰玉立 ⑥ 蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬 A . ①④⑤ B . ①③⑥ C .②③⑤ D .②④⑥ 4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正

58、確的一項(xiàng)是(3 分) A.首段“適其時(shí)可樂(lè)也,得其地尤可樂(lè)也,而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)下文。 B.潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石,站在上面可以俯瞰美景,因而成為龍鳴山的重要景點(diǎn)。 C.作者和同伴游覽了龍鳴山美景,談笑作詩(shī),心情和悅,體會(huì)到了類似于“浴沂風(fēng)雩”那樣純正的快樂(lè)。 D.龍鳴山地處幽僻,交通不便,不為人知,作者寫(xiě)這篇游記,是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。 5.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6 分) ( l )其水下飛潮音巖,引以給庖。(3 分) 譯: (

59、2 )斯游也,適其時(shí)而得其地,信足樂(lè)矣。(3 分) 譯: (2020·大綱版)閱讀下面的文言文,完成8~10題 郭浩字充道,德順軍隴干人。徽宗時(shí),嘗率百騎抵靈州城下,夏人以千騎追之,浩手?jǐn)囟T,以首還。從種師道進(jìn)筑茸平砦,敵據(jù)塞水源,以渴我?guī)煟坡示T數(shù)百奪之。敵攻石尖山,浩冒陣而前,流矢中左脅,怒不拔,奮力大呼,得賊乃已;諸軍從之,敵遁去,由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位,以種師道薦,召對(duì),奏言:“金人暴露,日久思?xì)w。乞給輕兵間道馳滑臺(tái),時(shí)其半度,可擊也。”會(huì)和戰(zhàn)異議,不能用。帝問(wèn)西事,浩曰:“臣在任已聞警,慮夏人必乘間盜邊,愿

60、選將設(shè)備?!币讯茉罚∥靼仓?、懷德軍。紹圣開(kāi)拓之地,復(fù)盡失之。建炎元年,知原州。二年,金人取長(zhǎng)安,涇州守臣夏大節(jié)棄城遁,郡人亦降。浩適夜半至郡,所將才二百人,得金人,使之還,曰:“為語(yǔ)汝將曰,我郭浩也,欲戰(zhàn)即來(lái)決戰(zhàn)?!苯鹑怂煲ァ=B興元年,金人破饒風(fēng)嶺,盜梁、洋,入鳳州,攻和尚原。浩與吳璘往援,斬獲萬(wàn)計(jì)。遷邠州觀察使,徙知興元府。饑民相聚米倉(cāng)山為亂,浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬(wàn)破和尚原,進(jìn)窺川口,抵殺金平,浩與吳玠大破之。玠按本路提點(diǎn)刑獄宋萬(wàn)年陰與敵境通,利所鞫不同,由是與浩意不協(xié),朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚,戶口無(wú)幾,浩招輯流亡,開(kāi)營(yíng)田,以其規(guī)置頒示諸路。

61、他軍以匱急仰給朝廷,浩獨(dú)積贏錢(qián)十萬(wàn)緡以助戶部,朝廷嘉之,凡有奏請(qǐng),得以直達(dá)。九年,改金、洋、房州節(jié)制。十四年,召見(jiàn),拜檢校少保。十五年,卒,年五十九。(節(jié)選自《宋史郭浩傳》) 8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.敵攻石尖山,浩冒陣而前 冒:貿(mào)然 B.奮力大呼,得賊乃已 已:停止 C.乞給輕兵間道馳滑臺(tái) 乞:請(qǐng)求 D.時(shí)其半度,可擊也。 時(shí):等候 9.以下各組句子中,全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是 ①浩手?jǐn)囟T,以首還 ②流失中左脅,怒不拔 ③所將才二百人,得金人 ④浩與吳璘往援,斬獲萬(wàn)計(jì) ⑤相聚米倉(cāng)山為亂,浩討平之

62、 ⑥浩與吳玠大破之 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 A. 郭浩有膽有勇,屢立戰(zhàn)功?;兆跁r(shí),他抗擊夏人曾以少敵多;跟隨種師道征戰(zhàn),他率領(lǐng)數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源;幾次升官后擔(dān)任中州刺史。 B. 郭浩卓有見(jiàn)識(shí),可惜建議未被采納。欽宗即位后曾照他詢問(wèn)抗金之策以及西部戰(zhàn)事,他堅(jiān)決主戰(zhàn),提出應(yīng)對(duì)之策,而朝廷舉措失當(dāng),國(guó)土蒙受損失。 C. 郭浩、吳介共同破敵,后感情產(chǎn)生隔閡。紹興年間,金兵屢屢犯送,二人聯(lián)手打敗金兵;吳舉劾宋萬(wàn)年暗中通敵,郭不同意這一做法,被調(diào)往金州。 D. 郭浩政治有方,金州狀況好轉(zhuǎn)。

63、他初到任時(shí),金州極度破敗,百姓流亡,經(jīng)治理后積有余錢(qián)資助戶部,受到朝廷嘉勉,并給與奏請(qǐng)可以直達(dá)的優(yōu)遇 11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)臣在任已聞警,慮夏人必乘間盜邊,愿選將設(shè)備。 譯文:___________________________________________________________________ (2)浩招輯流亡,開(kāi)營(yíng)田,以其規(guī)置頒示諸路。 譯文:___________________________________________________________________ (2020·北京)閱讀下面的文言文

64、,完成6-9題 李疑者,居通濟(jì)門(mén)外,閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家,得粟以自給。固貧甚,然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無(wú)他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑門(mén),告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。聞君義甚高,愿假榻?!币稍S諾,延就坐,汛室,具床褥爐灶居之,征醫(yī)師視脈,躬為煮糜煉藥,旦暮執(zhí)手問(wèn)所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見(jiàn)顏面。景淳流涕曰:“我累君矣??植粡?fù)生,無(wú)以報(bào)厚德,囊有黃白金四十余兩,在故旅邸,原自取之?!币稍唬骸盎茧y相恤,人理宜爾,何以報(bào)為!”景淳曰:“君脫不取,我死,恐為他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,攜而歸,面發(fā)囊,志其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日,景淳竟死,疑出

65、私財(cái),買(mǎi)棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書(shū)召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐以貨,遣歸。 平陽(yáng)耿子廉械逮至京師,其妻孕將育,眾拒門(mén)不納,妻臥草中以號(hào)。疑問(wèn)故,歸謂婦曰:“人孰無(wú)緩急,安能以室廬自隨哉!且人命至重,倘育而為風(fēng)露所感,則母子俱死,吾寧舍之而受禍,何忍死其母子?”俾婦邀以歸,產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳,踰月,始辭去,不取其報(bào)。 人用是多疑名,士大夫咸喜與疑交。 見(jiàn)疑者皆曰:“善士,善士!”疑讀書(shū)為文亦可觀,嘗以儒舉,辭不就,然其行最著。太史氏曰:吾與疑往來(lái),識(shí)其為人,非有奇?zhèn)蚜抑艘?,而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語(yǔ)曰舉世混濁,清士乃見(jiàn)。吾傷流

66、俗之嗜利也,傳其事以勸焉。 (取材于宋濂《文憲集·李疑傳》) 注:①執(zhí)業(yè):指捧書(shū)求教,猶言受業(yè)。②汛室:汛,灑水。汛室,指打掃房間。 6.下列詞句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.聞君義甚高,愿假榻 假:借用 B.景淳竟死 竟:居然 C.反贐以貨,遺歸 贐:贈(zèng)送 D.人用是多疑名 多:稱贊 7.下列各組詞語(yǔ)句中。加點(diǎn)的詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是( ) A 、人莫舍我 吾寧舍之而受禍 B、然獨(dú)好周人急 然其行最著 C、恐為他人得 倘育而為風(fēng)露所感 D、何以為報(bào) 妻臥草中以號(hào) 8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是( ) A. A.仗踵疑門(mén),告曰 拄杖走到張疑門(mén)前,對(duì)他說(shuō) B. B.不少見(jiàn)顏面 沒(méi)有稍微露出一點(diǎn)不情愿的臉色 C. C.志其數(shù)而封識(shí)之 記錄了(錢(qián)財(cái))的數(shù)量,并封起來(lái)做了標(biāo)記

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