《湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 第一單元導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 第一單元導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標：1、鞏固本單元所學(xué)知識，進行查漏補缺。 2、閱讀重點語段，理解文章主旨。 重點、難點：閱讀練習(xí) 課時安排： 2課時 學(xué)習(xí)過程： 1、 學(xué)生先練習(xí) 2、 交流展示 3、 師生共同修正 4、 教師講析重點，幫助學(xué)生釋疑解難。 一、生字新詞 第一課： 蕪（ ）湖 荻（ ）港 泄（ ）氣 銳不可當(dāng)（ ） 殷（ ）切 潰（ ）退 督（ ）戰(zhàn) 莽（ ） 殲（ ）滅 綏（ ） 禧（ ） 要塞（ ） 閿（

2、 ）　 　聿（　　?。? 　 濂（　?。? 遏（ ）制 第二課： 寒噤（ ） 黃梢（ ） 趴在（ ） 躥（ ） 張皇失措（ ） 仄歪（ ） 颯颯（ ） 吆喝（ ） 浸（ ） 悠然自得（ ） 第三課： 地窖（ ） 揣（ ） 迫擊炮（ ） 瓦爍（ ） 堡（ ） 削去（ ） 聳立（ ） 枕（ ） 鞠躬（ ）（ ） 匍匐（ ）腋窩（

3、 ） 閃爍（ ）僵硬（ ） 屏障（ ） 燭芯（ ）顫巍?。? ） 第四課： 綴滿（ ） 贊譽（ ） 晨曦（ ） 鷺（ ） 恍若（ ） 瞥見（ ） 琺瑯（ ）（ ） 箱篋（ ） 綢緞（ ） 琉璃（ ）（ ）贓物（ ） 驚駭（ ） 第五課： 泄（ ） 粹（ ） 雕（ ） 旭（ ） 恍惚（ ）（ ） 耶（ ）墳（ ） 苓（ ）

4、荒謬（ ）（ ） 憧憬（ ）（ ）繚繞（ ）（ ）穆（ ） 蜿蜒（ ）（ ） 二、根據(jù)意思寫成語。 1、比喻說話、做事不直截了當(dāng)。（ ） 2、形容夜晚的天氣晴和美好。（ ） 3、慌慌張長，不知怎么辦才好。（ ） 4、（姓名、事件、精神等）永遠流傳，不可磨滅。（ ） 5、不能夠用語言形容。（ ） 6、宏偉美麗。（ ） 7、形容原有的東西完全失去。（ ） 8、偉大的功績。（ ） 9、臉色像泥

5、土一樣，形容極端驚恐。（ ） 10、深得難以測量。比哈對人或事物的情況捉摸不透。（ ） 三、文學(xué)常識。 1、新聞六要素： ；五部分指： 2、《蘆花蕩》作者是 ，是“ 派”的代表作家，本文選自《 》，與《 》并稱為“姊妹篇”。 3、《蠟燭》的作者是 （前蘇聯(lián)人） 4、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》作者 是 國人，代表作有《

6、 》、《 》、《 》 等。 5、《親愛的爸爸媽媽》作者是 。 6、默寫三句關(guān)于“戰(zhàn)爭”的古詩詞。 7、下列對新聞(消息)體裁的解說，不正確的一項是??? (???? ) A．真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特性。 B．就結(jié)構(gòu)而言，新聞(消息)一般由五個部分組成，即標題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。 C．新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果，它與記敘：記敘要素完全相同，因此，我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。 D．對于新聞(消息)要素，西方有五w之說，即WH

7、AT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何時)、WHERE(何地)、WHY(何因)。 四、病句修改。 (1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。 (2)為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗。 (3)他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。 (4)通過這次實踐活動，使我深受教育。 (5)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。 (6)在江蘇省經(jīng)濟貿(mào)易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品 五、重點篇目精彩語段閱讀 （一）、《蘆花蕩》 （一） 第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些

8、，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼 子 在 水 里qiú( )著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。 他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?來到白洋淀上幾天了，鬼子們還是望著荷花淀dèng( )眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝(

9、)著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏( )，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。 一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的

10、鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。 老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。 1．語段選自小說《 》，作者是著名作家（ ）。 2．讀文段根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音： qiú( )

11、dèng( ) 剝（ ） 藏（ ） 3．這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格? 4．用簡潔的語言概括語段的主題思想。 5.“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? 6．文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 7．“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙，為什么? 8．寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”? 9．試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動并寫出來。 10．老王的性格，命運。用

12、一句話概括：“老王是一個______的人”。 （二） 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。 敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一南個從遠方趕來的干部。 撐船的

13、是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

14、因為他，敵人的愿望就沒有達到。 每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來，敵人發(fā)了愁。 11．選文第一段是什么描寫，有什么作用? 12．文中加點的“敵人的愿望”指什么？ 13．文中劃浪線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? 14．選文寫老頭子的英雄性格主要表現(xiàn)在什么上?用自己的話概括。 15．請在選文中畫出“老頭子過于自信和自尊”的語句，并且說說這句話在文中的作用是什么? 16．概括選文的內(nèi)容 17．加橫線的段落對人物進行了什么描寫?表現(xiàn)了人物什么特點? 18.“老頭子渾身沒有多少肉

15、，干瘦得像老了的魚鷹”這句話中的“干瘦得像老了的魚鷹”，可否換成“干瘦得像老了的枯樹”？為什么？ 19.怎樣理解“很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句? 20．加點詞語“過于”是什么意思?用在這里是否含有貶義?“老頭子過于自信和自尊”這句話在文中起什么作用? 21．? 結(jié)合全文，分析一下“老頭子”為什么能“像沒事人”一樣，心情悠閑地“編算著使自己高興也使別人高興的事情”?其中的“事情”指的是什么? 22．選文最后一段，“敵人發(fā)了愁”的原因是什么? 23．葦塘里傳出的歌聲表現(xiàn)了葦塘中的人什么樣的精神風(fēng)貌?據(jù)此，你有什么感受?

16、二、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》 ①和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。②此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。③國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了。聽見南京拒絕和平，都很泄氣。④戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。⑤湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。⑥不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。 1.給加點字注音。 當(dāng)面之?dāng)? 　) 簽訂( 　 ) 潰退(　 ) 督戰(zhàn)(　 ) 2.寫出下列詞語在各句中的

17、表達作用。 ①潰退： ②泄氣： 3.“此種情況”指代內(nèi)容是 4.對作者在敘述中插入議論句②的用意理解正確的一項是(多項選擇)( ) A.分析敵軍紛紛潰退、毫無斗志的原因。 B.贊頌我軍英勇無畏、所向披靡的英雄氣概。 C.說明戰(zhàn)犯指揮失當(dāng)，懦弱無能，必敗無疑。 D.揭露國民黨反動派拒簽和平協(xié)定的反動本質(zhì)。 5.選段第⑤⑥兩句蘊含的感情色彩是( ) A.嘲諷 B.批評 C.斥責(zé) D.抨擊 6.選段第⑤⑥兩句在結(jié)構(gòu)上起的作用是( ) A.歸納上文 B.總領(lǐng)下文 C.承上啟下 D.照應(yīng)首尾 7.從選段中找出兩個表現(xiàn)我軍雄偉氣勢的詞語，寫在下面。 ① ② 如土灰10、深不可測