《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 金錢共同面對(duì)的話題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 金錢共同面對(duì)的話題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、金錢，共同面對(duì)的話題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過活動(dòng)，了解金錢的過去、現(xiàn)在和未來。 2、正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。 3、了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，同學(xué)的消費(fèi)情況，樹立正確的消費(fèi)觀。 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、信息的能力。 5、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流、分享成功的精神。 【自主預(yù)習(xí)】 1、仿例句造句： 錢可以買到“房屋”，但買不到“溫暖”； 錢可以買到“書籍”，但買不到“智慧”； 錢可以____________________，但______________________________。 2、金錢是什么呢？哲人說：

2、“金錢是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸。” 老百姓說：“金錢是飯，是衣，是車，是房?！痹谖覀兊墓ぷ骱蜕钪?，每個(gè)人都會(huì)接觸到錢，也都離不開錢。但是，對(duì)于金錢，你了解多少？你認(rèn)為應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待金錢呢？ 【合作探究】 （一）錢的過去、現(xiàn)在和未來 我國(guó)貨幣是歷史上留存至今數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的實(shí)物資料。幣制的沿革和形制的變化直接反映了各個(gè)歷史時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的狀況，鑄造技術(shù)的進(jìn)步和文字書法藝術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。你們知道哪些古代的錢幣? 中國(guó)古錢：中國(guó)古代錢幣萌發(fā)于夏代，起源于殷商，發(fā)展于東周，統(tǒng)一于秦代。而且中國(guó)的古錢幣內(nèi)容豐富多彩。 1．請(qǐng)同學(xué)們說說自己了解的錢幣發(fā)展史。

3、 2．請(qǐng)同學(xué)展示自己的錢幣。 3．請(qǐng)同學(xué)欣賞由古至今的部分錢幣圖樣。 最后老師選出完整的錢幣展示給學(xué)生看。(見多媒體課件：中國(guó)錢幣的演化) （二）眾說紛紜話金錢 百姓話金錢：有錢能使鬼推磨；瞎子見錢眼睛開；人為財(cái)死，鳥類為食亡；金錢如糞土；錢財(cái)乃身外之物。 成語中的“金錢”：紙醉金迷、財(cái)大氣粗、愛財(cái)如命、唯利是圖、貪得無厭。 名人話金錢： 貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。 ——馬克思 沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。 ——列夫·托爾斯泰 黃金是全部文明生活的靈魂，它既可以把一切歸結(jié)為它自己，又可以將自己轉(zhuǎn)變成一切。 ——塞繆爾·巴

4、特勒 黃金是最重的枷鎖?！蜖栐宋鸢研抛u(yù)置于金錢中，要把金錢置于信譽(yù)里。 ——奧·霍姆斯 不為五斗米折腰。 ——陶淵明 君子愛財(cái)，取之有道。 ——孔子 我們手里的金錢，是保持自由的一種工具。 ——盧梭 【當(dāng)堂評(píng)價(jià)】 結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷疱X給我們帶來的不同生活現(xiàn)狀：（見多媒體） (1)塞外的春天乍暖還寒。四月的一個(gè)早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。作者說：在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤(rùn)的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對(duì)比。父子倆面對(duì)生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發(fā)出

5、叫賣聲時(shí)．臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫。 (2)王致中，17歲，在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從煤炕向上爬100米，然后再走1000米山路，掙l元人民幣。 (3)《愛》 這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求，只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進(jìn)過電影 院，可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代地供養(yǎng)著我們。否則我們還談什么人性? (4)可是如今，在我們的周圍，有錢的孩子真是越來越多， 大家手中的零花錢也越來越多。在實(shí)際生活中產(chǎn)生了如下的觀念： ①人生在世，吃喝二字，要瀟灑走一回； ②瀟灑就是派頭

6、，誰的派頭大，誰就最瀟灑； ③艱苦奮斗是老一輩的事，對(duì)我來說早已過時(shí)； ④今日有錢今日就花個(gè)痛快，玩?zhèn)€夠； ⑤向大人要錢理所當(dāng)然； ⑥不會(huì)用錢是傻瓜，是枉度人生； ⑦我對(duì)生活追求是跟著感覺走，跟著廣告走，追求時(shí)尚是我的目標(biāo)； ⑧名牌是身份的標(biāo)志，穿名牌夠氣派。7 (5)親愛的同學(xué)，看了上面的現(xiàn)實(shí)你有什么要說的嗎?在對(duì)待金錢或消費(fèi)問題上你的觀點(diǎn)是什么? 【拓展提升】 (1)展示你收集的關(guān)于金錢的故事：美國(guó)首富、微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨宣布，在他約185億美元的財(cái)產(chǎn)凈值中，他將只給孩子們每人留下1000萬美元，剩下的將捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)。美國(guó)第二大富翁沃倫·巴菲特也已經(jīng)放言，他的子女

7、將很難得到他的巨額財(cái)產(chǎn)。他說；“那種以為只要投對(duì)娘胎便可一世衣食無憂的想法，損害了我心中的公平觀念?！?8歲的美國(guó)住宅裝飾公司董事長(zhǎng)伯納德·馬庫(kù)斯說：“遺產(chǎn)對(duì)有些人來說可能是可怕的負(fù)擔(dān)。如果我的孩子想成為富翁，他們必須靠自己努力?！彼?億多美元的財(cái)產(chǎn)全部留給支持教育和殘疾人事業(yè)的馬庫(kù)斯基金會(huì)。這些偉大的舉動(dòng)不正好印證了“養(yǎng)兒強(qiáng)似我，要錢干什么；養(yǎng)兒弱似我，要錢干什么”的古訓(xùn)嗎? (2)如果你擁有一百萬元的遺產(chǎn)，將如何花費(fèi)?如果你現(xiàn)在一無所有，你有什么打算? 希望以后大家可以對(duì)錢有個(gè)新的了解，切忌胡亂花錢。 “別把錢當(dāng)做是一個(gè)工具，把錢當(dāng)做是一級(jí)臺(tái)階?！? 金錢不是萬能的，世界上還有許多比金錢更為重要的東西。 (3)金錢是生活中的必需品，同學(xué)們?cè)鯓尤ダ眠@項(xiàng)必需品呢?(同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查自己身邊朋友的消費(fèi)方式與消費(fèi)量，創(chuàng)建一個(gè)用錢方案) 曾經(jīng)有人給了一個(gè)學(xué)生的用錢方案。 ①在銀行辦個(gè)存折，或者自己在家準(zhǔn)備一個(gè)有鎖的抽屜。顧名思義。存折當(dāng)然是存錢，而且是只存不取。 ②每月初計(jì)劃好一個(gè)月支出的最佳方案。 ③不請(qǐng)客，不沖動(dòng)消費(fèi)。如果一定要和朋友出門，嚴(yán)格實(shí)行AA制。 ④抗拒零食的誘惑，不貪嘴。 ⑤不該買的不買，特別是那些沒有用處的。 【課后檢測(cè)】 請(qǐng)以“錢”為話題完成一篇600字左右的作文。 【課后反思】