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河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊《第13課 蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:112814963 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?26.50KB
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1、蘇州園林 【自主預(yù)習(xí)案】 1、為下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 池沼( ) 嶙峋( ) 著眼( ) 琢磨( ) 丘hè( ) 軒xiè( ) 相間( ) 對稱( ) 2、借助工具書解釋下列詞語的意思。 ①因地制宜:_______________________   ②自出心裁:_______________________ 3標本:__________ ④敗筆:________ 3、朗讀課文,標記段落序號,了解大概內(nèi)容,感受文章要點。思考: ①本文的體裁是什么? __________________  

2、 ②文章主要介紹蘇州園林的什么特點? _____________________________    ③從哪些方面來具體介紹的? _____________________________    課內(nèi)探究案】 一、情景導(dǎo)入,明確目標。 俗話說,上有天堂,下有蘇杭。蘇杭之美,山清水秀,人杰地靈。而蘇杭美景之最,還在于園林藝術(shù)之美。江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。蘇州園林,處處呈現(xiàn)詩情畫意,充滿人文思想,置身其中,足以陶冶性情,自得其樂。蘇州有四大名園:拙政園、滄浪亭、獅子林和留園,都是園林中的精品極品,處處體現(xiàn)中國江南宅第園林的獨有特點。今天,我們學(xué)習(xí)葉圣陶先生的《蘇州園林》,看

3、他筆下的蘇州園林呈現(xiàn)出什么樣的特征? 二、自主探究,釋疑解惑。 (一)走近園林 學(xué)生聽老師范讀課文后,思考: 1、蘇州園林的總體特征是什么?其總特征表現(xiàn)在哪些方面? ____________________________    ______________________________    2.請以一位游覽者的身份談?wù)勌K州園林哪一點最美? _____________________________   (二)欣賞園林 3.讓學(xué)生大聲朗讀課文,以導(dǎo)游的口吻介紹: 亭臺軒榭的布局:_____________________   假山堆疊:________________

4、________    池沼的布置:______________(提示:注意介紹的條理,注意介紹的方法,用上重要的詞語。) 4.作者在描繪蘇州園林的美時采用了哪些說明方法?有何作用? _____________________________   ______________________________    5.第一段中,哪個詞最能說明蘇州園林的重要地位?“標本”在這里是什么意思? 6.說出下列句中加點的詞的作用。 (1)蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。 ____________________________    (2)誰要鑒賞我國的園林,蘇州園林

5、就不該錯過。 ____________________________    (3)務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。 _____________________________    (4)我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的。 ____________________________    (5)蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪。 ________________________    (6)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。

6、____________________________    (三)探究園林 7.(1)、作者是按照怎樣的順序來說明事物的? ____________________________    四、達標檢測,反饋矯正,反思目標。 【拓展檢測案】 ●課外語段閱讀 ①維生素K是維生素家庭中的止血“功臣”,人體缺少它,出血時血就不能凝固。 ②維生素K的兩兄弟K1、K2的性格、脾氣有同有異。 ③相同的是它們都是中性黃色的化合物,不溶于水,只溶于油脂等有機溶劑,性質(zhì)十分穩(wěn)定,不怕酸,也不怕熱,即使在強酸下或在150℃的高溫中也能泰然自若。但是,維生素K卻非常害怕堿和紫外線,一旦和

7、它們相遇,就會被撕得支離破碎。因而,含有豐富維生素K的食物如青菜、豬肝在烹調(diào)中切不可放堿,否則,會把維生素K破壞殆盡。 ④不同的是,在常溫下維生素K1是液體,維生素K2卻是固體。維生素K1通常存在于植物體內(nèi),在各種綠色植物中含量尤為豐富;維生素K2通常存在于動物體內(nèi),尤其是動物的肝臟內(nèi)。⑤它們化學(xué)結(jié)構(gòu)中都有一個名叫α-甲基酸的結(jié)構(gòu),因此都有止血的本領(lǐng)。但由于其結(jié)構(gòu)有不同之處,因而止血的效力也不同。維生素K1的止血本領(lǐng)要比維生素K2大百分之六十。 ⑥維生素K止血的奧妙在哪里呢?⑦原來人體血液中含有凝血酶元,它能起止血的作用??墒枪庥心冈遣荒苁寡耗痰模坏┤梭w某處組織出血,血小板遭到

8、破壞,就會釋放出凝血活素和鈣離子,這二者與凝血酶元結(jié)合在一起,變成了凝血酶。在凝血酶的催化下,血漿中的可溶性纖維蛋白元就很快變成不溶性纖維蛋白。這樣,出血也就被止住了。而維生素K不僅是凝血酶元的主要組成成分,而且還能促進肝臟制造凝血酶元。所以缺乏維生素K就會缺少凝血酶元,凝血酶的組成便遭到破壞,血液就不能凝固。維生素K止血的奧妙也就在這里。 1.(4分)請寫出維生素K的四個特點。(1)____________ ; (2)___ ; (3)_______________________; (4)__________ 。 2.(3分)請用自己的話簡要

9、概括凝血酶元止血的原理。_____________________________   3.(2分)本文用了不少生動的詞語,如“家族”、“功臣”等。請在文段中再找出4個這樣的詞語_____________________________   4.(3分)說明文的語言要求準確、嚴密,試從本文第③、④自然段中舉一個例句加以說明。 例句:_________________________________________    分析:_________________________   _____________________________    ●課外語段閱讀 動物為何不會

10、迷失方向   于海琴 一家著名的研發(fā)定位圖的公司曾做過一項民意調(diào)查,想弄清楚有多少人能夠在陌生的地方很好辨別方向。來自13個國家的1.25萬人參與了答題。結(jié)果表明,四分之一的人不借助專門的儀器就無法找到正確的方向;許多人承認,需要利用一些外在的標志來判斷方向;只有7%的人表示,總能找到所需的道路。與此同時,大多數(shù)填表人認為,方位辨別能力是一種天生的、少有的能力。事實確實如此嗎? 科學(xué)家們早就開始研究人是否具有辨識方向的天賦。古希臘時已有人思考,既然信鴿能夠準確無誤地找到回家的路,人行不行呢?曾發(fā)生過許多貓、狗在離開主人幾萬米后又順利找到主人的事;每年候鳥遷徙,飛行路線經(jīng)年不變;通過給鳥系

11、戴標環(huán)的辦法,也發(fā)現(xiàn)一些飛禽能一次又一次地順利返回祖先棲息地。這就讓人得出結(jié)論,動物有某種類似羅盤或?qū)Ш絻x的“儀器”,能夠幫助它們準確地確定方位。這種“儀器”被稱作“生物羅盤”。 多年來一直折磨著科學(xué)家們的問題是這種“生物羅盤”的工作原理。1975年,馬薩諸塞大學(xué)的研究人員理查德?貝克莫爾發(fā)現(xiàn)一組能夠準確地朝北極方向移動的微生物。動物體內(nèi)所寄居的這些微生物含有微量的磁鐵成分,隨后在鴿子等許多動物體內(nèi)都找到了這種成分??茖W(xué)家在人腦的灰色物質(zhì)中也找到了這種磁鐵成分??茖W(xué)家認定,這種磁鐵就是“生物羅盤”的奧妙所在。 但這一說法未能得到證實,所有研究停留于紙面上。其后的實驗,從技術(shù)上復(fù)制這一羅盤的

12、嘗試以失敗告終。而且,“動物和人之所以能夠確定方位,是因為磁極的存在”,這種說法本身也引起了研究者們強烈的反對。果真如此的話,鳥類飛到了磁場異常區(qū),絕對會暈頭轉(zhuǎn)向而且人類靠自身的生物機能就很難確定方位。 工程物理學(xué)家、生物學(xué)家博士根納季?什韋佐夫也是對磁場理論“不滿”的人之一。他的研究從一種假設(shè)開始,即只有在某個空間內(nèi)頻繁移動的生物才需要這一空間的定向能力。他說:“如果一個生物生長在一個固定的地點,無需移動,則事實上也就不需要知道方向。只有必須從A點到B點時,才需要‘羅盤’。也就是說,只有在移動時定向系統(tǒng)才需要啟動?!痹诮?jīng)過一系列的試驗和測算后,什韋佐夫發(fā)現(xiàn),當(dāng)動物移動的時候,它的周圍就

13、會出現(xiàn)某種力場。這種力場是在循環(huán)移動與近地空間,即地球重力和晝夜更替共同作用下形成的。這種力會“晃動”動物的身體,仿佛一只無形的手。 現(xiàn)在剩下的主要問題就是搞清動物是如何組織“定位機能”的。為此需要找到動物體內(nèi)記錄和解讀物理場信息的專門器官。沒費多少周折就找到了,這就是動物的前庭,即那個所謂的“生物羅盤”。無論從角度、精度,還是穩(wěn)定性來說,它都遠遠高于“磁羅盤”。任何磁場或其他障礙物都不會對它造成任何影響。 進一步的研究表明,數(shù)字信息是從前庭器官通過神經(jīng)——獨特的“導(dǎo)線”進入動物大腦的。什韋佐夫認為,真正的“地圖”就儲存在動物的“灰色物質(zhì)”里。這種“地圖”實質(zhì)上就像全球定位儀所使用的定

14、位圖。區(qū)別僅僅在于,動物沒有“誤差”或“不準”這種概念,它們的一切都分毫不差。最主要的是,無論暴風(fēng)雨,還是高壓電線,抑或磁場異常,都不會影響它們的“導(dǎo)航儀”的工作。而且,所有這些帶有“地圖”的“生物儀”會一代代遺傳下去。后代不用學(xué)習(xí),天生具備這種能力。 那么,人的方向辨別能力是否也一如動物是天生的?人是否只需開發(fā)自身的這種能力就行了?但什韋佐夫的回答是完全否定的。他說:“很遺憾,人先天缺失這一功能,人天生沒有‘生物羅盤’。人的辨向是‘有意識的’,而動物是‘無意識的’?!庇械娜吮鎰e方向的能力強,有的人弱。什韋佐夫解釋說,這很正常,和有的人數(shù)學(xué)學(xué)得好,有的人則學(xué)得差一樣。比如有的人天生擅長畫畫,

15、辨別方向的能力也屬于這種天賦。 什韋佐夫認為,人能夠借助外在的一些標記,例如太陽和月亮的位置,石頭或樹上的苔鮮等來判定方向。雖說人和任何一種動物一樣,移動時也會在自身周圍形成力場,“生物羅盤”的各個部件人體內(nèi)都有,但這套系統(tǒng)對人不起作用。他認為,“這是大自然的設(shè)計”。 5.“磁場理論”引起研究者反對的原因有哪些? _____________________________  ______________________________    6.動物是如何組織“定位機能”以確定方位的? _____________________________   7.在辨別方向方面人和動物有何不同? _____________________________   8.本文以“動物為何不會迷失方向”為題,但卻從對人“方位辨別能力”問題的調(diào)查寫起,又以對這一問題的解答結(jié)尾,這是為什么? _____________________________   ____________________________

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